《2023年湖北省教师资格之中学教育知识与能力高分题库附答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年湖北省教师资格之中学教育知识与能力高分题库附答案(34页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年湖北省教师资格之中学教育知识与能力高分题库附精品答案一单选题(共60题)1、我国古代医书内经中就有“怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾”的记载,这说明情绪情感具有()。A.动机功能B.调控功能C.健康功能D.信号功能【答案】 C2、(2021年上半年真题)学校体育的根本任务是A.增强学生体质B.传授体育运动的基础知识、培养基本技能C.使学生养成锻炼身体的习惯D.为国家输送优秀体育人才【答案】 A3、儿童的认知发展到具体运算阶段的标志是()A.思维的不可逆性B.具体逻辑推理C.以自我为中心D.守恒概念的形成【答案】 D4、提出通过集体、在集体中进行教育主张的教育家是()。A.苏霍姆
2、林斯基B.马卡连柯C.赞可夫D.凯洛夫【答案】 B5、学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类,这是运用了()。 A.复述策略B.精细加工策略C.模式再认策略D.组织策略【答案】 D6、迁移的经验泛化理论认为,实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理。这一理论的代表人物是()A.桑代克B.苛勒C.奥苏伯尔D.贾德【答案】 D7、“某某同学在班里表现最好”,此评价属于()。A.目标参照评价B.目标游离评价C.绝对评价D.相对评价【答案】 D8、瞬时记忆又被称为()。A.知觉记忆B.工作记忆C.感觉记忆D.声像记忆【答案】 C9、下列人格测验属于投射式测验的是( )。A.卡特
3、尔16种人格因素测验B.艾森克人格问卷C.明尼苏达多项人格测验D.主题统觉测验【答案】 D10、桑代克总结的三条主要的学习规律不包括()。A.准备律B.练习律C.实用律D.效果律【答案】 C11、课外活动的主体部分是( )A.科技活动B.学科活动C.社会实践活动D.文学艺术活动【答案】 B12、我国历史上首次规定中小学采用六三三学制的学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制【答案】 C13、描述性研究方法不包括()。A.观察法B.自然实验法C.个案法D.调查法【答案】 B14、在意义学习中,新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称作()。A.综合学习B.并列学习C.类属
4、学习D.总括学习【答案】 D15、主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的,就形成了()。A.神学的教育目的论B.教育无目的论C.个人本位的教育目的论D.社会本位的教育目的论【答案】 C16、(2022上半年真题)郭老师上课时,边讲课、边板书、边观察学生的课堂表现,并取得了良好的教学效果。这反映了那种注意品质( )。A.注意的稳定B.注意的分配C.注意的范围D.注意的转移【答案】 B17、上学路上,徐燕看到一个同学正艰难地推着一位坐轮椅的老人上斜坡路,她非常激动这种道德情感属于()A.动作性道德情感体验B.形象性道德情感体验C.想象性道徳情感体验D.伦理性道德情感体验【答案】 B18、小
5、玲性情沉静,情感发生缓慢而微弱,不外露,忍耐力强,她的气质类型属于( )。A.黏液质B.多血质C.抑郁质D.混合型【答案】 A19、分配学生座位时,教师最值得关心的是()。A.对课堂纪律的影响B.学生听课效果C.后进生的感受D.人际关系的影响【答案】 D20、问题解决被看作是思维活动的最普遍形式,突出地表明人的心理活动的智慧性和创造性,其过程通常分为四个阶段:提出问题、分析问题、提出假设和( )A.分析假设B.总结反思C.解决问题D.检验假设【答案】 D21、在对学生教育过程中,教师一个鼓励的眼神或者信任的手势,都会让学生倍感温暖、增加勇气、发奋努力,从而达到教师对自己期待的目标,这属于( )
6、。A.首因效应B.共鸣效应C.罗森塔尔效应D.移情效应【答案】 C22、在英国,曾经不同阶层的教育有着明显的区分资产阶级和贵族的子女有权上质量较高的公立学校,毕业后进人剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育:而工人的孩子只能接受职业教育,进而继续成为工人。这种教育制度属于()。A.单轨制B.双轨制C.并列结合制D.分支制【答案】 B23、在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实施( )A.六三学段设置B.五四学段设置C.九年整体设置D.多种形式设置并存【答案】 C24、以目标为中心而展开,针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是( )。A.目标评价模式B.目
7、的游离评价模式C.背景、输入、过程、成果评价模式D.CSE评价模式【答案】 A25、(2020年真题)梦佳理解了“物质决定意识,意识反作用于物质的涵义。按照皮亚杰的认知发展阶段理论,梦佳的思维发展水平处于()A.前运算阶段B.感知运动阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】 D26、在我国的学校课程结构中,最古老、使用范围最广泛的课程类型是( )。A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程【答案】 A27、小明写了保证书,决心做到上课不再迟到。可是冬天天一冷,小明迟迟不肯钻出被窝,以致又迟到了。因此,对小明的教育应从提高其()水平人手。A.道德意志B.道德认识C.道德情感D.道德行为
8、【答案】 A28、王老师在讲授“磷及其化合物的性质时,以磷化氢的“自燃现象,说明民间俗称“鬼火现象产生的原因,对学生进行了“无神论教育。王老师在教学中主要贯彻的是A.循序渐进原则B.直观性原则C.科学性和思想性相结合原则D.启发性原则【答案】 C29、(2020年真题)王老师在教学工作中善于采用各种教学策略,取得了很好的教学效果。这反映了王老师的哪一方面能力突出?()A.教学操作B.教学归因C.教学迁移D.教学反思【答案】 A30、学会写“石”字后,有助于写“磊”字,这种现象属于()。A.一般迁移B.具体迁移C.水平迁移D.垂直迁移【答案】 B31、在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了
9、()。A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想【答案】 B32、需要一定的努力,克服一定困难的有意回忆称为()A.再认B.回忆C.追忆D.提取【答案】 C33、(2021年下半年真题)有教无类是我国优秀教育传统,指对各类人平等看待,不分愚贤贵贱都进行教育,该词语出自A.道德经B.论语C.孟子D.劝学【答案】 B34、人们为了保证学校中教育活动的顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是()。A.校园文化B.学生文化C.教师文化D.活动文化【答案】 A35、下列不属于德育的自我教育法的是()A.学习B.评比C.座右铭D.自我评价【答案】 B36、教育要适应人的发
10、展的顺序性规律,应做到( )。A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐【答案】 A37、在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是( )A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.自主性评价【答案】 A38、2013年单项选择:“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是()A.培养学生知、情、意、行的过程B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程C.长期、反复的逐步提高的过程D.组织学生的活动和交往,统一多方面的教育影响的过程【答案】 D39、以一定的
11、课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容。预设学习活动方式()A.课程评价B.课程实施C.课程组织D.课程设计【答案】 D40、教育是人类社会特有的现象,任何社会进步与个人发展都离不开教育,这表明教育具有( )。A.永恒性B.依附性C.时代性D.独立性【答案】 A41、( )即每门学科以纲要的形式编定的,有关学科教学内容的指导性文件,既是教材编写、教学、评价和考试命题的依据,又是国家管理和评价课程的基础。A.课程计划B.课程标准C.课程整合D.课程实施【答案】 B42、(2021年上半年真题)王老师在讲授“磷及其化合物的性质时,以磷化氢的“自燃现象,说明民间俗称“鬼火现象产生的原因,对学生进行了“无神论教育。王老师在教学中主要贯彻的是A.循序渐进原则B.直观性原则C.科学性和思想性相结合原则D.启发性原则【答案】 C43、专家型教师通常是用()方法,慢慢地引入要讲的教学内容。A.开门见山式B.迂回曲折式C.导入式D.实验式【答案】 C44、个体无法应付外界超出个人能力、精力和体力的过度要求而产生的身心耗竭的状态是( )A.心理气氛B.职业倦怠C.人格取向D.自居作用【答案】 B45、教育研究的最终目的是()A.揭示教育规律B.撰写