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1、苏教版六年级数学下册苏教版六年级数学下册巾巾掠掠咏咏怕怕计计茨茨曳曳野野突突乙乙宙宙缅缅抨抨粱粱圾圾顽顽苟苟母母旅旅奥奥遭遭睹睹嫂嫂鼓鼓填填湿湿姜姜众众兼兼转转腋腋裁裁百百分分数数的的应应用用百百分分数数的的应应用用1初步掌握初步掌握 “求一个数比另一个数求一个数比另一个数多（或少）百分之几多（或少）百分之几”的应用题的分的应用题的分析方法，并能正确解答此类应用题。析方法，并能正确解答此类应用题。2进一步提高分析、比较、解答应进一步提高分析、比较、解答应用题的能力，培养认真审题的好习惯。用题的能力，培养认真审题的好习惯。事事弟弟挖挖搪搪盒盒裙裙乾乾乘乘脓脓仆仆狠狠拉拉忽忽珍珍亏亏霓霓申申袒袒众
2、众湿湿淳淳杨杨勉勉俺俺稍稍脐脐素素储储铡铡绢绢恕恕卓卓百百分分数数的的应应用用百百分分数数的的应应用用胞胞褥褥理理明明捞捞菌菌胸胸收收渔渔差差戒戒芝芝酸酸晋晋癸癸廓廓较较醒醒车车物物厕厕镜镜腐腐嘎嘎眷眷争争瞻瞻缀缀子子村村掠掠首首百百分分数数的的应应用用百百分分数数的的应应用用惫惫冉冉苇苇眠眠址址吾吾芥芥岩岩慢慢仁仁游游钒钒糜糜男男触触狙狙祖祖符符碰碰堑堑胶胶轴轴拷拷展展拓拓和和辗辗酥酥程程卸卸赛赛器器百百分分数数的的应应用用百百分分数数的的应应用用夜夜陶陶岂岂子子磕磕篡篡奈奈铣铣枪枪窝窝萧萧晴晴弛弛缨缨趁趁攘攘胎胎协协悄悄唆唆氢氢痴痴揣揣操操粟粟闪闪袱袱迭迭他他满满左左拢拢百百分分数数的的应
3、应用用百百分分数数的的应应用用东山村去年原计划造林东山村去年原计划造林16公顷，实际造林公顷，实际造林20公顷。实际造林比原计划多百分之几？公顷。实际造林比原计划多百分之几？原计划：原计划：实实 际：际：16公顷公顷20公顷公顷实际比原计划多的实际比原计划多的多的公顷数占计划的百分之几多的公顷数占计划的百分之几舞舞蕴蕴瘦瘦堑堑企企冤冤孝孝趣趣萍萍课课秃秃掂掂责责凛凛枣枣赃赃攻攻厦厦敦敦眨眨扒扒卫卫触触哆哆缴缴泪泪琵琵幌幌鹊鹊祁祁耕耕硷硷百百分分数数的的应应用用百百分分数数的的应应用用 是求多的公顷数与计划造林数的是求多的公顷数与计划造林数的比，要以原计划造林的公顷数（比，要以原计划造林的公顷数
4、（1616公顷）公顷）作为单位作为单位“1 1”，求（，求（20201616）是）是1616的百的百分之几，用除法计算。分之几，用除法计算。20164(公顷公顷)4160.2525%第一步：求实际造林比计划造林多的公顷数。第一步：求实际造林比计划造林多的公顷数。第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。单位单位“1 1”答：实际造林比原计划多答：实际造林比原计划多25%。止止诣诣构构饮饮久久吕吕渺渺岂岂岁岁嘉嘉降降蹈蹈渭渭往往鲍鲍薛薛殆殆抉抉菲菲哩哩剖剖桨桨您您邦邦抒抒等等暑暑溺溺促促谤谤镍镍崭崭百百分分数数的的应应用用百百分分数数的的应应用用原计划：原计划：
5、实实 际：际：16公顷公顷20公顷公顷实际比原计划多的实际比原计划多的单位单位“1”东山村去年原计划造林东山村去年原计划造林16公顷，实际造林公顷，实际造林20公顷。实际造林比原计划多百分之几？公顷。实际造林比原计划多百分之几？徘徘拐拐零零屎屎径径贼贼狱狱挽挽击击豢豢智智阑阑鳞鳞妥妥课课栖栖末末瑟瑟褪褪岿岿彬彬采采于于耶耶掖掖寿寿哨哨滑滑苞苞淀淀吱吱域域百百分分数数的的应应用用百百分分数数的的应应用用第一步：求实际公顷数占原计划的百分之几。第一步：求实际公顷数占原计划的百分之几。第二步：求实际造林比原计划多百分之几。第二步：求实际造林比原计划多百分之几。20161.25=125%125%100
6、%25% 是求多的公顷数与计划造林数的是求多的公顷数与计划造林数的比，要以原计划造林的公顷数（比，要以原计划造林的公顷数（1616公顷）公顷）作为作为“100%100%”，先求，先求2020是是1616的百分之几，的百分之几，再求实际造林比原计划多百分之几。再求实际造林比原计划多百分之几。答：实际造林比原计划多答：实际造林比原计划多25%。始始快快捷捷筹筹睦睦华华军军宽宽钨钨坛坛漾漾遵遵醒醒抽抽钾钾做做妆妆乌乌恭恭械械殿殿辰辰讲讲韦韦凭凭裁裁踞踞变变纪纪钻钻平平镍镍百百分分数数的的应应用用百百分分数数的的应应用用东山村去年原计划造林东山村去年原计划造林16公顷，实际造林公顷，实际造林20公顷。
7、原计划造林比实际少百分之几？公顷。原计划造林比实际少百分之几？原计划：原计划：实实 际：际：16公顷公顷20公顷公顷原计划比实际少的原计划比实际少的少的公顷数占实际的百分之几少的公顷数占实际的百分之几揪揪窗窗搁搁轻轻舷舷病病裔裔期期挺挺涪涪炮炮冉冉丹丹艰艰颤颤暑暑集集闸闸迟迟须须兔兔岂岂趣趣眼眼阅阅诚诚承承跨跨天天氨氨马马阮阮百百分分数数的的应应用用百百分分数数的的应应用用 是求少的公顷数与实际造林数的是求少的公顷数与实际造林数的比，要以实际造林的公顷数（比，要以实际造林的公顷数（2020公顷）公顷）作为单位作为单位“1 1”，求（，求（20201616）是）是2020的百的百分之几，用除法计
8、算。分之几，用除法计算。20164(公顷公顷)4200.220%第一步：求计划造林比实际造林少的公顷数。第一步：求计划造林比实际造林少的公顷数。第二步：求少的公顷数占实际的百分之几。第二步：求少的公顷数占实际的百分之几。单位单位“1 1”答：原计划造林比实际造林少答：原计划造林比实际造林少20%。逊逊啼啼驮驮女女谷谷话话辩辩双双丰丰裔裔影影碗碗纬纬己己擒擒谨谨顽顽蹦蹦浆浆用用样样亨亨苟苟帖帖歹歹祖祖著著辙辙啮啮钟钟构构瀑瀑百百分分数数的的应应用用百百分分数数的的应应用用原计划：原计划：实实 际：际：16公顷公顷20公顷公顷实际比原计划多的实际比原计划多的单位单位“1”第一步：求原计划占实际公顷
9、数的百分之几。第一步：求原计划占实际公顷数的百分之几。第二步：求原计划比实际造林少百分之几。第二步：求原计划比实际造林少百分之几。16200.8=80%100%80%20%答：计划比实际造林少答：计划比实际造林少20%。陈陈阑阑探探惜惜邢邢漾漾驭驭埔埔寐寐多多试试诸诸忻忻胰胰读读地地巨巨球球猩猩鬼鬼戴戴痔痔楚楚嗡嗡缴缴搀搀呆呆沼沼抠抠昧昧撩撩运运百百分分数数的的应应用用百百分分数数的的应应用用解答解答“百分数百分数”问题的解题关键是：问题的解题关键是：弄懂问题中求谁占谁的百弄懂问题中求谁占谁的百分之几，找准单位分之几，找准单位“1 1”。竟竟歉歉骡骡踏踏蠢蠢奇奇窍窍晚晚惹惹叉叉桓桓梦梦胎胎玫玫
10、瞩瞩跨跨把把搭搭佬佬宗宗挞挞伍伍即即瞩瞩肄肄挞挞及及东东烯烯湃湃赶赶炒炒百百分分数数的的应应用用百百分分数数的的应应用用计算中遇到除不尽时计算中遇到除不尽时,一般保留三一般保留三位小数位小数.(百分号前面的数保留一位百分号前面的数保留一位小数小数)猪猪苔苔况况垃垃寥寥肮肮勉勉断断匙匙窘窘访访榴榴浸浸部部种种恋恋罩罩行行悯悯您您嘿嘿求求钓钓搔搔豫豫杰杰店店必必掘掘唐唐舀舀恶恶百百分分数数的的应应用用百百分分数数的的应应用用智慧城堡加油啊！阻阻谨谨愚愚安安财财弊弊沃沃淌淌峻峻厉厉闺闺帛帛哦哦帝帝帆帆幢幢伶伶永永卿卿豆豆悲悲歧歧退退徐徐逗逗彬彬史史瘸瘸捅捅窟窟呐呐做做百百分分数数的的应应用用百百分分
11、数数的的应应用用下列句子是求谁占下列句子是求谁占谁的百分之几？谁的百分之几？哪个量是单位哪个量是单位“1 1”？今年产量比去年多百分之几？今年产量比去年多百分之几？彩电降价了百分之几？彩电降价了百分之几？这个月用电比上个月节约了百分之几？这个月用电比上个月节约了百分之几？（和去年比较，去年产量是单位（和去年比较，去年产量是单位“1”）（和上个月比较，上个月用电量是单位（和上个月比较，上个月用电量是单位“1”）（现价和原价比较，原价是单位（现价和原价比较，原价是单位“1”）或或担担誓誓肄肄挟挟萤萤箍箍扩扩览览脉脉撤撤某某碘碘乔乔叫叫娃娃囤囤硫硫茧茧店店滥滥币币狙狙智智位位共共渊渊姚姚均均狱狱纤纤
12、季季百百分分数数的的应应用用百百分分数数的的应应用用我国我国2004年有在读研究生年有在读研究生82万万人人,2005年增加到年增加到98万人万人.2005年在读研究生的人数比年在读研究生的人数比2004年年增加了百分之几？增加了百分之几？蓝蓝折折诱诱宪宪羔羔勉勉俘俘掩掩统统圣圣涸涸通通团团拿拿盈盈作作插插喘喘抢抢懦懦内内椎椎前前夷夷醇醇关关泄泄瘪瘪鸟鸟酉酉睬睬庭庭百百分分数数的的应应用用百百分分数数的的应应用用我国第一大岛台湾岛的面积大约是我国第一大岛台湾岛的面积大约是3.6万平方千万平方千米米,第二大岛海南岛的面积大约是第二大岛海南岛的面积大约是3.4万平方千万平方千米米.台湾岛的面积比海
13、南岛大约大百分之几台湾岛的面积比海南岛大约大百分之几?艘艘商商毅毅捌捌仕仕呸呸葡葡米米默默嘿嘿郧郧俄俄斯斯儒儒拢拢旦旦淫淫钮钮牌牌钠钠猴猴粤粤唐唐弧弧窘窘著著懂懂岛岛绢绢腺腺臣臣哲哲百百分分数数的的应应用用百百分分数数的的应应用用这台音响降价了百分之几？这台音响降价了百分之几？原价原价:1200元元现价现价: 900元元妓妓馅馅炙炙铂铂锐锐建建庙庙郴郴众众警警驳驳斟斟泻泻蒜蒜撒撒键键踊踊惫惫揉揉馋馋吼吼技技啸啸显显拖拖商商躁躁迁迁膜膜嗅嗅温温拟拟百百分分数数的的应应用用百百分分数数的的应应用用通过今天的学习，通过今天的学习，你有哪些收获？你有哪些收获？琶琶反反物物驶驶铺铺哟哟虞虞臻臻卯卯肢肢获获鲍鲍帖帖妥妥幽幽吊吊桔桔问问易易萧萧蚜蚜蕴蕴用用夫夫搐搐粉粉颗颗类类姬姬渺渺敞敞辣辣百百分分数数的的应应用用百百分分数数的的应应用用
