《2023年浙江省教师资格之中学音乐学科知识与教学能力模考预测题库(夺冠系列)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年浙江省教师资格之中学音乐学科知识与教学能力模考预测题库(夺冠系列)（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年浙江省教师资格之中学音乐学科知识与教学能力模考预测题库(夺冠系列)一单选题(共60题)1、演奏交响音乐的乐队称为()。A.管弦乐队B.民族乐队C.铜管乐队D.打击乐队【答案】 A2、在班级合唱排练时，能始终保持全体学生音乐学习动力的是( )A.学生的音准?B.学生的节奏C.学生的兴趣D.学生的音色【答案】 C3、20 世纪 30 年代是中国电影音乐发展的繁荣时期。下列哪首歌曲是当时的电影插曲?( )A.冼星海二月里来B.刘炽我的祖国C.雷振邦花儿为什么这样红D.聂耳义勇军进行曲【答案】 D4、（ ）是日本一种融舞蹈、对白、歌唱、器乐于一体的民族表演艺术。A.歌舞伎B.甘美兰C.盘索里
2、D.伦巴【答案】 A5、标题为云节日海妖的作品是法国音乐家（ ）的作品。A.拉威尔B.德彪西C.斯美塔纳D.德沃夏克【答案】 B6、下列描述中，不属于表达歌唱状态的词语是( )A.头腔共鸣B.明亮清晰C.声音统一D.声情并茂【答案】 A7、作曲家施光南根据鲁迅的文学作品（ ）创作了一部同名歌剧，并于1981年首演。A.伤逝B.祝福C.孔乙己D.狂人日记【答案】 A8、下列音程中音数是5的是（）A.增六度B.大七度C.减七度D.纯八度【答案】 A9、教师根据教学内容，利用多媒体渲染情境，调动课堂气氛，让学生置身其中，由此引导学生深入体验音乐内涵，继而，学生在情境中感受和积累的情感很快便会化为对知
3、识的探究动力。教师采用的方法是（ ）。A.温故导入B.机变导入C.故事导入D.创境导入【答案】 D10、大河之舞是爱尔兰传统的( )。A.歌剧B.踢踏舞剧C.音乐剧D.喜剧【答案】 B11、常规西洋管弦乐队的编制除了弦乐组，还必须有哪些乐器组？（ ）A.木管组、铜管组和弹拨组B.木管组、铜管组和打击乐组C.木管组、铜管组和键盘组D.弹拨组、吹管组和打击乐组【答案】 B12、中国人民解放军军歌的体裁是( )。A.艺术歌曲B.进行曲C.抒情歌曲D.叙事歌曲【答案】 B13、在学唱戏曲唱段时,老师要求学生先聆听范唱，再调整自己的演唱，力求准确表现戏曲唱段的特点跟韵味。这一活动过程主要培养学生的哪项能
4、力?A.理解能力B.模仿能力C.合作能力D.欣赏能力【答案】 B14、马可是我国著名的作曲家，由其创作的以歌颂开荒生产的八路军战士把荒凉的陕北改造成美丽的“江南”的作品是（ ）。A.兄妹开荒B.夫妻识字C.牛永贵负伤D.南泥湾【答案】 D15、下列选项表述正确的是( )。A.隋唐时期乐教主要由乐府组成和管理B.孔子发展完善了东周时期的官学乐教C.西周时期音乐的主要教材是诗，即诗经D.魏晋时期阮籍提出了“声无哀乐论”【答案】 C16、下列关于和声模进的说法错误的是（）。A.模进的最初原型称为模进动机B.是推动音乐展开与保持材料统一的重要手法C.模进过程中模进音程绝对不能改变D.模进次数一般以三四
5、次为宜【答案】 C17、20世纪50年代根据其鸟类生态观察笔记，谱写了涵盖l7种欧洲鸟类的钢琴独奏曲的作曲家是( )。A.勋伯格B.布列兹C.蒂皮特D.梅西安【答案】 D18、下列作品不属于19世纪意大利歌剧作曲家创作的是（ ）。A.弄臣B.塞维利亚的理发师C.费加罗的婚礼D.茶花女【答案】 C19、被称为“印度小提琴”的乐器是()。A.风笛B.萨朗吉C.卡曼贾D.排箫【答案】 B20、借蜜蜂过江的意境比喻“小”民族敢于搏斗“大”风浪的音乐出自下列哪部作品( )A.瞿小松Mong DongB.刘媛土楼回响C.朱践耳纳西一奇D.郭文景御风万里【答案】 C21、采用洗星海创作的主旋律,集体编创,于
6、1970年在北京首演的钢琴协奏曲是(A.黄河B.梁山伯与祝英台C.长江之歌D.草原英雄小姐妹【答案】 A22、中国最早的古笛有9000年的历史，它出土在黄河流域的哪个省( )A.甘肃B.陕西C.河南D.山东【答案】 C23、偶然音乐的代表作曲家是()。A.梅西安B.施托克豪森C.约翰凯奇D.泽纳基斯【答案】 C24、乳香在其储存过程中最易出现A.腐烂B.潮解C.粘连D.泛油E.发霉【答案】 C25、法国作曲家奥涅格的管弦乐曲太平洋231描绘的音乐形象是( )A.大海B.军舰C.飞机D.火车【答案】 D26、有板无眼是（ ）。A.散板B.一拍子C.二拍子D.三拍子【答案】 B27、被誉为“俄罗斯
7、音乐之父”的作曲家是（ ）。A.鲍罗丁B.柴科夫斯基C.格林卡D.居伊【答案】 C28、（ ）被称为“20世纪的平均律钢琴曲集”。A.肖斯塔科维奇的二十四首前奏曲与赋格B.巴赫的平均律钢琴曲集C.勋伯格的钢琴组曲D.欣德米特的调性游戏【答案】 A29、期末到了，王老师请每位学生选择自己本学期学过的几首歌曲，按照时代或风格的排序组合成歌曲串烧给大家表演，作为期末成绩，这属于哪种评价方式?A.客观式测验B.观察C.口头提问D.表现性评价【答案】 D30、印象主义音乐的主要技术手法之一是( )A.十二音B.微分音C.全音音阶D.音块【答案】 C31、拉德斯基进行曲是奥地利音乐家（ ）的作品。A.（老
8、）约翰施特劳斯B.舒伯特C.（小）约翰施特劳斯D.莫扎特【答案】 A32、渔阳鼙鼓动地来出自作品（ ）。A.长生殿B.长恨歌C.渔光曲D.渔阳曲【答案】 B33、一位教师在教非洲音乐节奏的时候，组织学生分组练习不同的节奏型，并用不同的打击乐器展示。其中一位同学由于节奏感比较弱，总和其他人配合不好，教师便让他站在旁边观看其他人，课下再练习。这位教师对教学事件的处理属于（ ）。A.冷处理B.热处理C.温处理D.不处理【答案】 A34、一位老师课上为学生播放京剧选段，学生通过视频感受到了京剧的唱腔特点以及风格，了解了京剧的相关文化，这一活动的组织为平时课业繁忙的学生感到身心愉悦。接下来这位高中老师的
9、做法符合“强调音乐实践”这一基本理念的是（ ）。A.老师组织学生合作演唱该视频片段B.老师继续讲解京剧的相关知识，使学生深入掌握知识C.老师请学生说一说对京剧的感悟D.提醒学生在理解民族音乐的同时尊重世界音乐【答案】 A35、“在欣赏贝多芬第九合唱交响曲第四乐章的欢乐颂时，姜老师引导学生听辨演奏该主题的不同主奏乐器”，此环节关注的重点是A.音高B.速度C.音色D.力度【答案】 C36、音乐教学过程是由音乐教学活动进行的顺序和课时安排来划分的，具体四个阶段为（）。A.起始阶段、展开阶段、提高阶段、结束阶段B.起始阶段、展开阶段、形成阶段、结束阶段C.起始阶段、展示阶段、形成阶段、巩固阶段D.起始
10、阶段、展开阶段、巩固阶段、结束阶段【答案】 B37、一位老师在带领学生欣赏森林狂想曲这一内容的时候，为了丰富学生的情感体验，制作了精美的PPT，听的过程中，以大森林为背景，各种小动物依次蹦到画面上，学生们不时哈哈大笑，活跃了课堂气氛。但是学生在对预设问题的回答上并不是很令人满意，整节课下来虽然课堂气氛活跃，但效果并没有预期中的好。这位老师在利用现代多媒体技术教学时，忽略了下列哪一点?（ ）A.科学性原则B.辅助性原则C.简约性原则D.直观性原则【答案】 C38、立部伎一般用（）人演奏。A.64180B.190200C.200250D.200250【答案】 A39、（ ）注重几个声部的纵向结合，
11、其中只有一条具有独立意义的主要旋律线，其他声部是和声性的伴奏，起到陪衬主旋律的作用。A.复调音乐B.主调音乐和复调音乐C.主调音乐D.单调音乐【答案】 C40、歌曲南泥湾的曲作者马可还作有歌剧（）A.兄妹开荒B.牛永贵挂彩C.夫妻识字D.刘胡兰【答案】 C41、下列哪项不适合作为高中音乐与舞蹈”模块的课堂教学活动?A.学生根据舞蹈的节奏和情绪选配适合的音乐B.学生通过肢体动作表现舞蹈音乐的节奏情绪和情感C.学生学习有代表性舞种的基本动作及动作组合,并随音乐进行练习。D.学生以小组为单位自创专业舞蹈，参加社区组织的文艺活动【答案】 D42、 下列哪个民族的传统民歌是单声部形式？A.蒙古族呼麦B.侗族大歌C.壮族双声D.飞歌【答案】 D43、由郑律成作曲的一首歌这样唱道：“我们的队伍向太阳，脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望。”这首歌是（ ）A.祖国颂B.中国人民解放军进行曲C.歌唱祖国D.救国军歌【答案】 B44、在学习辽阔的草原时，老师运用了如下导入方法引入本课：A.温故导入
