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1、RR二年级上册二年级上册第第1课时课时 角的认识及画法角的认识及画法角的初步认识角的初步认识人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学一年级上册多媒体教学课件二 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件教材例题（教材教材例题（教材P38P38）一、情境导入一、情境导入你能找到哪些角？
2、你能找到哪些角？今天我们一起学习角今天我们一起学习角的初步认识。的初步认识。人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学一年级上册多媒体教学课件二 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体
3、教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学一年级上册多媒体教学课件二 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学一年级上册多媒
4、体教学课件二 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学一年级上册多媒体教学课件二 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册
5、多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学一年级上册多媒体教学课件二 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件二、探究新知二、探究新知这些物品中都有角。这些物品中都有角。一个角有几个顶点？有几条边？一个角有几个顶点？有几条边？教材教材P39 P39 例例11人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学
6、二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学一年级上册多媒体教学课件二 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件顶点顶点边边边边一个角有一个顶点，有两条边。一个角有一个顶点，有两条边。两条边是直的，都从顶点出发。两条边是直的，都从顶点出发。人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册
7、多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学一年级上册多媒体教学课件二 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件比的时候要注意比的时候要注意两个角顶点对齐，两个角顶点对齐，一条边也对齐。一条边也对齐。人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|
8、人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学一年级上册多媒体教学课件二 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件我发现角的两边张开我发现角的两边张开得得越大越大，角就，角就越大越大。角两个边的角两个边的长短长短，与，与角的大小角的大小无关无关。人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数
9、学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学一年级上册多媒体教学课件二 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学一年级上册多媒体教学课件二 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人
10、教版数学二年级上册多媒体教学课件别忘了让我别忘了让我来帮助你呀！来帮助你呀！教材例题（教材教材例题（教材P39P39例例2 2）先画一个点，再以这个点为顶点，借助尺子向先画一个点，再以这个点为顶点，借助尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学一年级上册多媒体教学课件二 人教版数学二年级上册多媒体
11、教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件画角要记住：先画画角要记住：先画顶点再画边。顶点再画边。边边边边顶点顶点人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学一年级上册多媒体教学课件二 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多
12、媒体教学课件1.1.你周围物体的表面是什么图形？这些图形中有角吗？你周围物体的表面是什么图形？这些图形中有角吗？2.2.按照例按照例2 2的方法，自己画出一个角。的方法，自己画出一个角。边边边边顶点顶点 教材教材P39 P39 做一做做一做 人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学一年级上册多媒体教学课件二 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人
13、教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件1.填空。填空。（1）一个角有（）一个角有（）个顶点，（）个顶点，（）条边。）条边。（2）写出下面角的各部分名称。）写出下面角的各部分名称。21顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边三、达标检测三、达标检测人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学一年级上册多媒体教学课件二 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二
14、年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件(3)(3)三角形有三角形有()()个顶点，个顶点，()()条边。条边。(4)(4)正方形有正方形有()()个顶点，个顶点，()个角，个角，()()条边。条边。33444三、达标检测三、达标检测人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学一年级上册多媒体教学课件二 人教版数学二年级上册多媒体
15、教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件(5)(5)从从()个点起，用个点起，用()向不同的方向向不同的方向画画()条直线，就画成一个条直线，就画成一个()。(6)(6)角的大小与角的两条边叉开的大小（角的大小与角的两条边叉开的大小（）关系，两边叉开的越大，角就关系，两边叉开的越大，角就()()。1直尺直尺2角角有有越越大大三、达标检测三、达标检测人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件
16、|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学一年级上册多媒体教学课件二 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件2.下列图形中，是角的在（下列图形中，是角的在（）里画）里画“”。（）（）（）（）（）三、达标检测三、达标检测人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学一年级上册多媒体教学课件二 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件|人教版数学二年级上册多媒体教学课件3.判断。（对的画判断。（对的画“”，错的画，错的画“”）（1）一个角的两条边越长，这个角就越大。）一个角的两条边越长，这个角就越大。（）（2）角的大小与边的长短没有关系。（）角的大小与边的长短没有关系。（）（3）
