人教版六年级下册音乐课件（拨弦波尔卡）

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1、 人教版六年人教版六年级下册音下册音乐公开课优质课件如遇如遇课件中件中视频、音、音频无法正常播放，无法正常播放，请在网站在网站联系上系上传者索取完整版本。者索取完整版本。如需与如需与课件配套的教学件配套的教学设计、随堂、随堂练习，请与上与上传者者联系索取。系索取。拨弦波尔卡人教版六年级下册音乐课件人教版六年级下册音乐课件目录/CONTENTS01020304背景介绍新课导入歌 曲 分 析拓展延伸背景介绍背景介绍0 01 1我们上节课学习了波尔卡，请同学们复习一下波尔卡的音乐有什么特点？新课导入新课导入0 02 2今天，老师给大家带来另外一首波尔卡，请仔细倾听，这首作品是用什么乐器演奏的？这是一

2、首弦乐演奏的波尔卡，大家还记得我们学过哪些弦乐器吗？你还知道什么弦乐器？为大家介绍一下！低音提琴：中提琴：大提琴：小提琴：歌曲分析歌曲分析0 03 3这首作品的名字是拨弦波尔卡，你们知道为这首作品名字的含义是什么吗？拨弦波尔卡是奥地利著名作曲家约翰施特劳斯和弟弟约瑟夫施特劳斯合作的一首音乐小品，整部作品轻快活跃，因从头至尾都以短促的拨弦来演奏，因而命名为拨弦波尔卡，这首乐曲是音乐会经常上演的曲目。请同学们观看一段拨弦演奏的视频，了解弦乐拨弦的演奏方式。请同学们对比欣赏两段音响，分辨出哪个是拨弦，哪个是拉弦，再次体会拨弦的音色。AB拨弦波尔卡包括三个部分，首先请大家欣赏第一部分，仔细听辨，你认为

3、第一部分中包括几个主题？有重复的主题吗？在乐曲正式开始前有没有引子？如果有，引子是什么样的音乐形式出现的？请同学们观看第一部分乐谱，在乐谱上将不同的主题用颜色标示出来。请同学们分组为第一部分两个主题设计不同的节奏，用拍手或拍腿的方式随音乐参与表演。请同学们欣赏这首作品的第二部分，你认为第二部分音乐包括几个主题？你能哼唱两句吗？请同学们再次欣赏第二部分，参照乐谱，用颜色标记出不同的主题。请选择一件合适的课堂打击乐器随第二部分音乐参与表演。请同学们欣赏乐曲第三部分，第三部分和第几部分相同？第三部分结束之后有没有尾声？请同学们单独欣赏尾声部分，尾声的旋律是采用了什么样的进行方式？拓展延伸拓展延伸0 04 4完整欣赏全曲，第一部分和第三部分出现时，请用拍手或拍腿的方式参与表演；第二部分出现时，用课堂打击乐器参与表演。同学们，我们已经连续学习了两首波尔卡作品，请对比两首波尔卡，完成下面的表格。作品名称作品名称单簧管波尔卡单簧管波尔卡 拨弦波尔卡拨弦波尔卡演奏乐器作品结构作品节拍与情绪拨弦波尔卡人教版六年级下册音乐课件人教版六年级下册音乐课件