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单元信息与内容整合 1.能在语境中正确运用所学单词和短语完成介绍日常活动的任务。2.能在语境中正确运用“What time is it？”“Its ”询问时间并做出回答。3.能在语境中用“Its time to/for”描述活动安排。4.能根据语篇材料进行角色扮演，并能模仿语篇结构完成相关任务。5.能结合图片、课程表和自身经验等信息进行活动安排并描述相关活动。6.能通过制订日程表等形式，树立正确的时间观念，养成合理安排日常生活和学习活动的好习惯。选择正确的答语。A. Oh! Lets go.B. Its 11:30.C. We are ready.D. No, it isnt now.E. Great!1Whattime is it? ( )2Its time for dinner. ( )3Lets have some cakes. ( )4Are you ready, boys and girls? ( )5Is it one oclock now? ( )看图，根据情景补全对话。A. OK, Mum.B. Is it 9:10?C. Lets go home.D. What time is it?6789参考答案：1B 2A 3E 4C 5D6D 7A 8B 9C
