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1、花城版六年花城版六年级上册音上册音乐公开课优质课件如遇如遇课件中件中视频、音、音频无法正常播放，无法正常播放，请在网站在网站联系上系上传者索取完整版本。者索取完整版本。如需与如需与课件配套的教学件配套的教学设计、随堂、随堂练习，请与上与上传者者联系索取。系索取。春江花月夜春江花月夜花城版六年级上册音乐课件新课导入01新课讲解02课堂小结03拓展延伸04目目录录CONTENTSCONTENTSPART 01新课导入新课导入春江花月夜春江花月夜 春江花月夜是中国一首古典乐曲,原是一首琵琶曲，名夕阳箫鼓，后被改编成民族管弦乐曲。乐曲以优美流畅的旋律，巧妙细腻的器乐组合，形象地描绘了“夕阳”、“渔舟”
2、、“暮鼓”、“花影”等春江迷人的景色，尽情赞颂江南水乡的风姿异态。全曲有八部分组成：引子与江楼钟鼓、月上东山、花影层台、水深云际、渔歌唱晚、洄澜拍岸、欸乃归舟、尾声。全曲就象一幅工笔精细、色彩柔和、清丽淡雅的山水长卷，引人入胜。作作 品品 简简 介介 v“春江花月夜”原本是一首琵琶独奏曲,原曲名为夕阳箫鼓，20世纪2030年代，上海的一些音乐家将这首曲子改编为丝竹合奏，取名为“春江花月夜”，并组合若干段落，每个段落都加有形象生动的小标题。请同学们打开书，划下各个小标题：江楼钟鼓、月上东山、风回曲水、花影层叠、水深云际、渔歌唱晚、洄澜拍岸、桡鸣远濑、欸乃归舟及尾声。新中国成立以后，音乐家们又在丝
3、竹合奏曲的基础上，将此曲编配为民族管弦乐合奏曲。PART 02新课讲解新课讲解简介曲式结构曲式结构(具有中国特色的变奏曲具有中国特色的变奏曲)有有8段组成段组成春春江江花花月月夜夜引子与主题引子与主题六次变奏六次变奏尾声尾声江楼钟鼓江楼钟鼓月上东山月上东山花影层台花影层台水深云际水深云际渔歌唱晚渔歌唱晚洄澜拍岸洄澜拍岸欸乃归舟欸乃归舟尾声尾声江楼钟鼓听音乐，思考。1、乐曲由哪些乐器演奏？分别描绘了什么 情景？2、请找出乐曲的主题部分。音乐描写了夕阳映江面、熏风拂涟漪的音乐描写了夕阳映江面、熏风拂涟漪的优美景色。优美景色。引子及主题呈示引子及主题呈示听、唱、背思考思考：这段旋律有何特点？：这段旋
4、律有何特点？结构特点一：鱼咬尾结构特点一：鱼咬尾江楼钟鼓引子及主题呈示引子及主题呈示（请注意最后一句旋律）这是整首乐曲的基础这是整首乐曲的基础,首先由琵琶清脆首先由琵琶清脆的弹挑音模拟鼓声的弹挑音模拟鼓声,由慢渐快由慢渐快,箫和古筝奏出箫和古筝奏出轻巧的波音轻巧的波音,刻画了夕阳映江面刻画了夕阳映江面,微风拂涟漪微风拂涟漪的动人景象。然后，乐队合奏出令人赞叹的动人景象。然后，乐队合奏出令人赞叹的主题，揭开整首乐曲的序幕。的主题，揭开整首乐曲的序幕。思考：思考：以下三部分音乐有什么相同与不同之处？以下三部分音乐有什么相同与不同之处？月上东山 （第一变奏）第一变奏）优雅如歌的旋律、典雅协调的色彩，
5、形象地描优雅如歌的旋律、典雅协调的色彩，形象地描绘了夕阳西下一轮明月从东山升起，在云层中游移绘了夕阳西下一轮明月从东山升起，在云层中游移出没的情景。出没的情景。（请注意最后一句旋律）花影层台 （第二变奏）（第二变奏）乐曲描写了阵阵清风吹皱一江春水，葱葱乐曲描写了阵阵清风吹皱一江春水，葱葱花木掩映月色朦胧的画面，岸边簇簇鲜花倒映花木掩映月色朦胧的画面，岸边簇簇鲜花倒映在江水中，增添了江山秀丽的色彩。在江水中，增添了江山秀丽的色彩。（请注意最后一句旋律）水深云际 （第三变奏）第三变奏）这是一段富于动态的音乐，是在主旋律的这是一段富于动态的音乐，是在主旋律的基础上变化而成的。乐曲中二胡在低音区奏出基
6、础上变化而成的。乐曲中二胡在低音区奏出浑厚的曲调，忽而琵琶在高音上弹出透明的泛浑厚的曲调，忽而琵琶在高音上弹出透明的泛音。刻画了月光映入水中，水天一色、云深不音。刻画了月光映入水中，水天一色、云深不知处的壮观景象，令人心旷神怡。知处的壮观景象，令人心旷神怡。（请注意最后一句旋律）结构特点二：换头合尾 春江花月夜由引子和主题、主题的六次变奏和尾声组成。尽管前面部分旋律多变，但每段结尾基本相同，将乐曲的多个画面融为一体。这是中国传统音乐常用的一种创作手法换头合尾。它能充分发挥各种乐器的作用，从各个不同的角度揭示乐曲的意境，深化主题。渔歌唱晚 首先由箫主奏如歌的旋律，表现了渔歌四起，首先由箫主奏如歌
7、的旋律，表现了渔歌四起，由远而近，渔翁们在归途中悠然自得地边摇橹边由远而近，渔翁们在归途中悠然自得地边摇橹边唱着丰收的歌谣。唱着丰收的歌谣。然后音乐突然变快，乐队合奏，把人们兴奋、然后音乐突然变快，乐队合奏，把人们兴奋、欢乐的心情描写得淋漓尽致。欢乐的心情描写得淋漓尽致。（第四变奏）（第四变奏）洄澜拍岸（请注意最后一句旋律）（第五变奏）（第五变奏）听音乐，思考听音乐，思考1、这段音乐与前面几段音乐在情绪、力度、这段音乐与前面几段音乐在情绪、力度、速度上有什么不同？速度上有什么不同？你认为表现了怎样的画面？你认为表现了怎样的画面？2、请给这个音乐取个小标题。、请给这个音乐取个小标题。琵琶用轮扫有
8、力的弹奏，似渔舟破水。琵琶用轮扫有力的弹奏，似渔舟破水。古筝划奏，大鼓滚奏，似波涛拍岸，乐曲速古筝划奏，大鼓滚奏，似波涛拍岸，乐曲速度不断加快，旋律气势磅礴。度不断加快，旋律气势磅礴。PART 03课堂小结课堂小结欸乃归舟（请注意最后一句旋律）（第六变奏（第六变奏 高潮部分）高潮部分）音乐开始，乐队奏出起伏不断的旋律，那音乐开始，乐队奏出起伏不断的旋律，那是对划船动作的描写。筝始终模仿水声由低而是对划船动作的描写。筝始终模仿水声由低而高划奏，当加快速度、增强力度，把音乐推向高划奏，当加快速度、增强力度，把音乐推向高潮后，即转慢速。生动地刻画了归舟破水的高潮后，即转慢速。生动地刻画了归舟破水的意境。意境。PART 04拓展延伸拓展延伸尾声 二胡和箫先后奏出悠扬二胡和箫先后奏出悠扬的主题，自由的曲调再现了的主题，自由的曲调再现了引子特征。结尾处速度渐慢，引子特征。结尾处速度渐慢，力度渐弱，直至消失。表现力度渐弱，直至消失。表现了归舟远去，春江更加宁静，了归舟远去，春江更加宁静，令人回味无穷。令人回味无穷。（请注意最后一句旋律）春江花月夜春江花月夜汇报人：XXX 时间：202X.XX花城版六年级上册音乐课件
