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数数 学学新课标（新课标（HSHS）九班级上册九班级上册本本 章章 总总 结结 提提 升升 本章知识框架本章知识框架本章知识框架本章知识框架整合拓展创新整合拓展创新整合拓展创新整合拓展创新本章知识框架本章知识框架本章总结提升本章总结提升根号根号 大于或等于大于或等于0 a a(a0)-a(a0)本章总结提升本章总结提升不含不含 因数因数 因式因式 整合拓展创新整合拓展创新 类型之一二次根式的概念类型之一二次根式的概念 本章总结提升本章总结提升解析解析 二次根式中，被开方数的取值范围是非负数，因二次根式中，被开方数的取值范围是非负数，因此有此有x30，解得，解得x3.另外，如果涉及分式，需注意分母不另外，如果涉及分式，需注意分母不能为能为0.即即x4.所以选所以选D.D本章总结提升本章总结提升本章总结提升本章总结提升 类型之二类型之二同类二次根式同类二次根式 D 本章总结提升本章总结提升 类型之三类型之三二次根式的性质二次根式的性质 1 本章总结提升本章总结提升 类型之四类型之四二次根式的运算二次根式的运算 本章总结提升本章总结提升 类型之五代数式求值问题类型之五代数式求值问题解析解析 先进行通分，然后分解因式并约分，将原式化到最先进行通分，然后分解因式并约分，将原式化到最简之后，代入数值计算简之后，代入数值计算
