《2022-2023学年河南省驻马店市汝南县数学四年级第二学期期末学业水平测试试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年河南省驻马店市汝南县数学四年级第二学期期末学业水平测试试题含解析（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2023学年河南省驻马店市汝南县数学四年级第二学期期末学业水平测试试题一、认真计算。1直接写得数356=245=1-0.39= 01.99=64.5+7.23= 0.56-0.38=60012= 0.64+0.36=3-1.08= 12+0.46=1.8+0.005= 9-3.82=2用竖式计算，带*的要验算。23.4845.92 3021.83 3679 *789363能简算就简便计算。 二、我会判断。（对的画，错的画）4等边三角形不一定是锐角三角形，也可能是直角三角形或钝角三角形。（_）5方程是等式，等式不一定是方程。（_）6将小数1.070化简后是1.7。（_）7一个非0自然数
2、的倍数一定比它的因数大 （_）827312674=273（12674）。 （_）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9两个完全一样的三角形,一定能拼成一个()。A平行四边形B三角形C正方形D长方形10 “8.526”这个数中的“2”表示的是（ ）。ABC119（3+4）和6+11-7的运算顺序都是先算（ ）。A乘法B减法C加法12下面算式中运用了乘法分配律的是（ ）。A42（1812）4230B27627427（64）C4a5a（45）13下面的物体是由5个小正方体搭成的，从上面看到的图形是（ ）ABCD四、快乐填空。14在15，95，80和70这四个度数中，_，_和_是同一个三角形的
3、内角度数。15一个减法算式，被减数、减数与差这三个数的和为388，减数比差大16，那么减数是（_）、16下图中，三角形A向右平移（_）格，就得到三角形B；从3:15到3:30，分针将会按顺时针方向旋转（_）179角（ ）元 25cm（ ）dm（ ）m18先在里填上适当的数，再列出综合算式。综合算式： 1969340000069亿，里的数一共有（_）种填法。最大填（_）。20在一个三角形里，如果一个最小的角是46，那么这个三角形一定是（_）角三角形。21三角形的三个内角中，136，254，3是_22某景区5月2日的游客人数是67328人，把这个数省略“万”后面的尾数约是（_）人23在里填上合适的
4、小数。五、作图题。24按要求在下面方格纸上画图。（1）画出左图的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）将右图绕O点顺时针旋转90。25先在下面的梯形中画一条线段，把梯形分成一个三角形和一个平行四边形，再画出三角形的一条高。26按要求在下面的方格中作图。（1）画一个等腰三角形（2）画出这个等腰三角形向下平移2格后的图形六、解决问题27笑笑的爸爸将一根电线用去52.67米，比剩下的多8.99米，这根电线长多少米？28红旗小学三年级和四年级共有学生160人，四年级比三年级多20人。三年级和四年级各有学生多少人？29爸爸支付宝里有200元钱，和一张苍南消费券（消费券使用：满168元优惠38元），爸爸去
5、超市买了一个高压锅（如图），爸爸使用消费券优惠后，支付宝里还剩下多少钱？ 30一辆汽车以85千米/时的速度从甲地开往乙地，8小时到达从乙地返回甲地时，因为下雨，用了10小时这辆汽车返回时的平均速度是多少千米/时？参考答案一、认真计算。1、2101200.61071.730.185011.9212.461.8055.18【详解】小数加减法法则：相同的数位对齐（小数点对齐）。再按整数加减法的法则计算。得数的小数点要和加数、被减数、减数的小数点对齐。【点睛】小数计算关键是小数点的位置，列竖式时小数点对齐，可以避免出错。2、69.4；8.17；2844；2133【分析】根据小数的加减法和整数乘除法计算
6、方法进行计算，小数加减时要把小数点对齐。【详解】23.4845.9269.4 3021.838.17 36792844 *789362133 验算：【点睛】本题主要考查学生对小数的加减法、两位数乘两位数和三位数除以二位数笔算方法的掌握。3、10；1.128；132【分析】（1）根据减法的性质进行简算；（2）（3）根据乘法分配律进行简算；（4）根据乘法交换律和乘法结合律进行简算。【详解】 12（0.231.77）122102.50.40.250.410.11.1 （1011）0.281000.28280.52013.21013.2132【点睛】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活
7、运用所学的运算定律进行简便计算。二、我会判断。（对的画，错的画）4、【详解】分析等边三角形每个角都是60，一定是锐角三角形5、【分析】方程是指含有未知数的等式，所以所有的方程都是等式是正确的；但所有的等式不一定都是方程，等式包含方程，方程只是等式的一部分。【详解】所有的方程都是等式，但所有的等式不一定是方程。所以原题说法正确。【点睛】本题考查了学生对方程与等式的关系的定义理解。6、【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此解答即可。【详解】将小数1.070化简后是1.07，所以，将小数1.070化简后是1.7，故此说法不正确。故答案为：【点睛】此题考查了小数的
8、基本性质即小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；注意概念中的“末尾”与“后面”的区别。7、【详解】略8、【解析】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、A【详解】略10、C【分析】“8.526”这个数中的“2”在百分位上，表示的是0.02；选项A表示的是2，选项B表示的是0.2，选项C表示的是0.02；据此即可解答。【详解】“8.526”这个数中的“2”表示的是0.02，选项A表示的是2，选项B表示的是0.2，选项C表示的是0.02。故选：C。【点睛】本题主要考查学生对小数的数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。11、C【解析】根据整数四则混合运算的运算顺序求解，据此解答。12、
9、B【分析】根据乘法分配律的意义，（ab）cacbc，据此解答。【详解】A42（1812）4230，是按照整数四则混合运算的顺序，有括号的先算括号里面的顺序进行计算；B27627427（64），符合乘法分配律；C4a5a（45），是运用乘法交换律和结合律；故答案为：B【点睛】此题考查的目的是理解掌握乘法的运算定律及应用，细心看题即可。13、B【解析】略四、快乐填空。14、15 95 70 【分析】根据三角形内角和是180，据此解答。【详解】因为159570180，所以15、95、70是同一个三角形的内角度数。故答案为：15；95；70。【点睛】本题主要三角形内角和的应用，属于基础知识，应熟练掌握
10、。15、105【解析】略16、8 90 【解析】略17、0.9；2.5；0.25。【分析】角和元之间的进率是10，将9角换算成元，用9除以进率10；cm和dm之间的进率是10，将25cm换算成dm，用25除以进率10；cm和m之间的进率是100，将25cm换算成m，用25除以进率100；【详解】9角（0.9）元； 25cm（2.5）dm（0.25）m故答案为：0.9；2.5；0.25。【点睛】本题考查人民币单位和长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。18、综合算式：810（406500125）【分析】从最上面的开始计算，先算5
11、001254，再算4064410，最后算810410400，根据运算顺序列出综合算式即可。【详解】综合算式：810（406500125）810（4064）810410400【点睛】本题考查整数四则混合运算，根据从上往下的计算顺序计算，然后列综合算式，最后可以通过综合算式检验一下自己的列式是否正确。19、5 4 【分析】求近似数一般用的是“四舍五入”，根据题意判断69340000069亿，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以里可以填0、1、2、3、4五个数；五个数中最大的是4。【详解】根据分析：69340000069亿用的是“四舍”法求出的近似数，所以里可以填0、1、2、3、4五个数，所以一共有
12、5种填法；在0、1、2、3、4中，很显然4最大，所以最大填4。故答案为：5；4。【点睛】本题考查整数的近似数，一定要注意是“四舍”还是“五入”。20、锐【分析】根据三角形的内角度数和是180可知：如果一个最小的角是46，那么另两个角都比46大，假设另外两个角中有一个角是46，那么最大的角应小于：18046288，进而得出结论。【详解】假设另外两个角中有一个角是46，那么最大的角应小于：1804621809288这个三角形一定是锐角三角形。【点睛】解答此题的关键是进行假设，进而根据三角形的内角度数和是180，求出最大一个角，进而得出结论。21、90【解析】18036541445490答：3是90
13、故答案为：9022、7万【解析】略23、0.03，0.15【分析】根据题目图片可知，一个大的单位长度表示0.1，然后把0.1平均分成10份，每份表示0.01；据此即可解答。【详解】根据分析可知：第一个里填0.03，第二个里填0.15。故答案为：0.03，0.15。【点睛】明确每个单位长度表示0.01，是解答此题的关键。五、作图题。24、【分析】（1）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出图形的关键对称点，连结即可；（2）根据旋转的特征，三角形绕点O顺时针旋转90，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数，即可画出旋转后的图形。【详解】作图如下：【点睛】本题是考查作轴对称图形、旋转一定度数后的图形，关键是确定对称点（对应点）的位置。
