2022-2023学年宜昌市五峰土家族自治县数学四年级第二学期期末教学质量检测试题含解析

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1、2022-2023学年宜昌市五峰土家族自治县数学四年级第二学期期末教学质量检测试题一、填空题1零点二零五写作(_),3.058读作(_)。2一个小数十位上是3,百分位上是6,千分位上是5,其它数位上都是0,这个小数写作(_),把它精确到十分位约是(_)。3在( )里填上合适的数。50(_)8250 (_)3153 5(_)15304一根铁丝可以围成一个直径是40cm的圆,现在把它围成一个正方形,这个正方形的边长是 cm5一个三角形中,至少有_个锐角,最多有_个钝角,最多有_个直角6下面的立体图形是由(_)小正方体拼搭成的。7观察下面的物体,下面的图形分别是从什么位置看到的?填在相应的横线上。

2、_;_;_。8为了提高异地移栽的成活率,对树苗进行吊针注射液“聚能酶”的注射。每袋“聚能酶”的净含量1200毫升,每棵树苗配一袋。照这样计算,50棵树苗需要(_)毫升,合(_)升。9如果用m表示长方形的长,n表示长方形的宽,长方形的周长是(_),面积是(_)。Am+n Bmn C2m+n D2(m+n)10一只节能灯1天可以节约0.32千瓦时,1000只节能灯10天可以节约用电(_)千瓦时。二、选择题11下面最接近8的数是( )。A8.1 B7.94 C8.2 D7.9124625644462462(5644)运用了乘法的( )。A交换律B结合律C分配律13给添一个小正方体变成后,从( )看到

3、的图形不变。A前面B上面C左面D后面14一个五位数,它的最高位是( )位。A千B万C百15下面能组成三角形的一组线段是( )A10cm 2cm 3.5cmB4cm 5cm 9cmC6cm 8cm 13cmD5cm 15cm 8cm三、判断题16九时三十分,钟面上的时针与分针互相垂直。(_)177.80.001表示把7.8扩大到它的1000倍。_18用单价12元的水果糖和单价15元的奶糖混合成什锦糖,什锦糖的单价一定在12元至15元之间(_)19从正面、侧面、上面观察一个物体,不可能看到一样的图形205.1和5.10大小相等,计数单位也相同_(判断对错)四、计算题21直接写出得数1-0.09=_

4、 0.82+0.18=_ 0.65-0.5=_7.2100=_ 0.6100=_ 4.310=_44101=_ 78+ 222=_ 234+274=_22用竖式计算。206879.15.26五、解答题23小明用同样长的85根小棒拼成和一共25个,两种图形各拼了几个?24小娟看一本188页的故事书,前三天平均每天看16页,剩下的准备7天看完,平均每天要看多少页?25育新小学四年级学生去秋游,平均每人的费用为81元,共有153人,准备12000元够吗?26某修路队修一条公路,前3天每天修了120米,后2天共修了600米,正好修完这个修路队平均每天修路多少米?27下面是幸福小区便民超市某种饮料201

5、8年四个季度销售量情况统计图。(1)观察统计图,哪个季度的销售量最多?该季度销售量最多的原因是什么?(2)平均每个月的销售量是多少箱?28深圳帝王大厦高384米,比世界之窗仿造的埃菲尔铁塔的3倍还多60米,仿造的埃菲尔铁塔高多少米?参考答案一、填空题1、0.205 三点零五八 【分析】(1)小数的写法:写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”),小数点写在个位的右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数,据此写出即可;(2)小数的读法:整数部分是“0”的就读作“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分是几就依次读出来即可。【详解】零点二零

6、五写作:0.2053.058读作:三点零五八故答案为:0.205;三点零五八【点睛】此题主要考查了小数的读法和写法,要熟练掌握。2、30.065 30.1 【分析】小数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上有几个单位,就在那个数位上写几,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0即可,精确到十分位看小数的百分位四舍五入即可。【详解】根据分析可得:一个小数十位上是3,百分位上是6,千分位上是5,其它数位上都是0,这个小数写作(30.065),把它精确到十分位看百分位的数是6,四舍五入精确到十分位约是(30.1)。故答案为:30.065;30.1;【点睛】本题考查了小数的写法和近似数

7、,注意小数点写在个位的右下角,精确到哪一位需要看下一位四舍五入即可。3、25 54 9 【分析】运用逆推的方法:(1)先用250减去50求出差,再用求出的差除以8即可;(2)先用15加上3求出和,再用求出的和乘3即可;(3)先用30加上15求出和,再用求出的和除以5即可。【详解】(1)(25050)8200825即:50258250(2)(153)318354即:543153(3)(3015)54559即591530故答案为:25;54;9【点睛】解决本题根据加减法的互逆关系和乘除法的互逆关系,逆着计算顺序进行逆推求解。4、31.1【解析】试题分析:根据圆的周长公式先求出这个圆的周长,即铁丝的

8、长度,再除以1就是围成的正方形的边长解:3.11101=31.1(厘米),答:正方形的边长是31.1厘米故答案为31.1点评:此题考查了圆的周长与正方形的周长的计算方法5、2 1 1 【详解】因为三角形的内角和等于180,所以在三角形内角中,最多有3个锐角,至少有2个锐角,最多有1个钝角,最多有 1个直角;故答案为2,1,16、20【分析】根据图形,按照从上往下一层一层的数,数出每层的个数,然后再相加。【详解】1361020(个)所以这个立体图形是由20小正方体拼搭成的。【点睛】数立体图形中小正方体的个数的方法:一层一层的数,数出每层小正方体的个数再相加。7、正面 上面 左面 【分析】从不同的

9、方向观察同一个几何体,通常看到的图形是不同的,根据几何体位置摆放的特点,进行解答。【详解】下面一层3个正方形,上面一层1个正方形居左,是从正面观察的;后面一行3个正方形,前面一行1个正方形居右,是才能上面观察的;左边一列2个正方形,右边一列1个正方形,是从左面观察的。故答案为:正面;上面,左面【点睛】本题考查的是观察物体,要充分发挥空间想象力,仔细观察几何体摆放位置的特点。8、60000 60 【分析】50棵树苗需要多少,列式为501200,然后将低级单位毫升化成高级单位升除以进率1000即可。【详解】50120060000(毫升)60000毫升60升【点睛】本题主要考查毫升和升之间的换算,注

10、意低级单位化高级单位除以进率。9、D B 【详解】略10、3200【分析】根据题干可知,此题要求“1000只节能灯10天可以节约用电( )千瓦时。”可以先求出1000只节能灯泡1天可以节约度数千瓦时,再求10天节约多少千瓦时。【详解】0.32100010320103200(千瓦时)故答案为:3200【点睛】解决问题要认真分析,确定先求什么,再求什么,再列式计算,计算时运用小数点的移动来计算。二、选择题11、B【解析】A、8.1-8=0.1;B、8-7.94=0.06;C、8.2-8=0.2;D、8-7.9=0.1;0.060.10.2,所以最接近8的数是7.94。故答案为:B。求出四个选项中的

11、数与8的差,比较四个差,差最小的数就是与8最接近的数。12、C【分析】两个数相加(或相减)再乘另一个数,等于把这个数分别同两个加数(减数)相乘,再把两个积相加(相减),得数不变,这叫做乘法分配律。用字母表示为:a(bc)abac。【详解】4625644462462(5644)符合a(bc)abac,即乘法分配律。故答案为:C【点睛】题考查的目的是理解乘法分配律的意义,记住运算定律,并能灵活运用。13、C【详解】两个图形从左面和右面看都是由两个小正方形组成,从上面和前面看到的图形中的小正方形数量不一样,因此从左面看形状不变。故选:C。14、B【分析】按照数位顺序表,从左到右,个位、十位、百位、千

12、位、万位、十万位所以一个五位数,它的最高位是万位。【详解】一个五位数的最高位是万位。故答案为:B【点睛】此题重点掌握数位顺序表即可。15、C【详解】略三、判断题16、【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格,每个大格是30。9:30,时针在9和10之间,分针指向6,则时针和分针之间的夹角应大于330,小于430。也就是夹角是一个钝角。根据垂直的性质:两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,可知时针和分针不是相互垂直的。据此判断即可。【详解】根据分析可知,九时三十分,钟面上的时针与分针的夹角是一个钝角,不是互相垂直。故答案为:。【点睛】钟面上一大格是30,时针和分针之间有几个大格,夹角

13、就是几个30。当时针和分针之间的夹角为90时,时针和分针互相垂直。17、【分析】0.001表示,一个数乘表示把这个数缩小到它的,据此判断。【详解】7.80.001表示把7.8缩小到它的,原题说法错误。故答案为:。【点睛】要注意小数乘小数的时候,可以理解为求第一个小数的几分之几、十分之几、千分之几。18、【解析】略19、【解析】试题分析:此题考查图形的三视图,要注意特殊图形:如正方形、圆形,从正面、侧面、上面观察看到的图形都一样,据此即可判断解答:解:正方形和圆形从正面、侧面、上面观察看到的图形都一样,原题说法错误故答案为:点评:此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力20、【详解】试题分析:首先根据小数大小比较的方法,可得5.1=5.10;然后根据5.1的计数单位是0.1,5.10的计数单位是0.1,可得5.1和5.10的计数单位不同,据此判断即可解:5.1=5.10;因为5.1的计数单位是0.1,5.10的计数单位是0.1,所以5.1和5.10的计数单位不同,所以5.1和5.10大小相等,计数单位不相同,所以题中说法

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