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1、勐腊县2023年数学三下期末经典试题一、 填空题。 （20 分）13分米是米，写成小数是（ ）米8角是元，写成小数是（ ）元2在括号里填上“”“”或“”。3444（_）8826 8.9（_）9.8 2442（_）1008 1.9元（_）0.09元3一块长方形地面积是600平方米，宽2米，它的长是（_）米。4要使824的商的十位上是0，且没有余数，中可以填的数有（_）。53时（_）分 5000克（_）千克9角（_）元 4平方米（_）平方分米6米（_）分米 7000平方厘米（_）平方分米6边长6米的正方形，周长是（_）米，面积是（_）平方米7电梯的上下运动是（_）现象，拧水龙头是（_）现象89月最
2、多有（_）个星期一,至少有（_）个星期一。92465的商的最高位是（_）位，这一位上的数字是（_）。10今天是星期（_），再过50天是星期（_）。二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11比较甲、乙两个图形，下列说法正确的是()。A甲、乙的周长相等，面积也相等B甲、乙的周长相等，但乙的面积大C甲的周长小，面积也小122.81.5的得数和下列哪道算式得数相等（ ）。A1.82.5B2.61.7C8.73.513把一张正方形纸对折三次，其中一份是这张纸的（）ABCD14学校买来188个气球，每9个扎成一束，最多可以扎（ ）束。A20B21C2215把一个正方形
3、剪成甲、乙两个图形（如图），这两个图形（ ）。A周长相等，面积不相等B周长和面积都相等C周长不相等，面积相等三、 判断题（对的打“ ” ， 错的打“” 。 每题 2 分， 共 10 分）16三位数除以一位数商可能是两位数（_）172.38在自然数2和3之间，它更接近2。（_）18涂色部分可以用分数表示，也可以用小数0.5表示。（_）19小丽只过了4个生日，她一定只有4岁。（_）200 乘任何数都得0，1乘任何数都得1（_）四、 计算题。 （28 分）21直接写得数4284 3606 25401560 122竖式计算，最后一题需验算。5018.6 3827 2875五、 作图题。 （8 分）23
4、画一画。（1）画出图1的对称图形。（2）将图2向右平移4格。六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24旅行社有甲、乙两种面包车甲车可乘坐12人，每辆租金为120元；乙车可乘坐18人，每辆租金160元旅行团有58人，怎样租车最便宜，需要多少钱？25两辆汽车9：30同时从AB两地相对开出，一辆车的速度是85千米/小时，另一辆车的速度是90千米/小时，13：30两车相遇。AB两地相距多少千米？（先画图整理条件和问题，再解答）26 “0.5”表示什么意思？把你的想法画出来27李老师把240本图书分别放到4个小书吧里，每个小书吧里有3张小书桌，平均每张小书桌放几本书？28幼儿园李阿姨买了21
5、个同样的玩具，付给营业员600元。小狗18元小熊28元小兔38元（1）估一估，她买的是哪种玩具？ （2）买这些玩具应找回李阿姨多少钱？29一个游泳池的长是25米，小明游了3个来回。他游了多少米？参考答案一、 填空题。 （20 分）1、， 0.3， ， 0.8【详解】略2、 【分析】（1）（3）根据整数乘除法的计算方法计算出算式的结果，再进一步比较即可；（2）根据小数大小比较的方法进行解答；（4）在单位统一时，小数比较大小先比较整数部分，整数部分大的，那个小数就大，整数部分相同，再比较十分位，十分位大的，那个小数就大；据此解答即可。【详解】（1）344486882614786147所以3444（
6、）8826（2）8.9（）9.8（3）2442100810081008所以2442（）1008（4）1.9元（）0.09元故答案为：；计算出算式的结果，再进一步比较就比较容易解决此类问题。3、300【解析】长方形的长=长方形的面积宽，列式为6002=300。4、1、3【解析】略5、180 5 0.9 400 60 70 【分析】1时60分；1千克1000克；1元10角；1平方米100平方分米；1平方分米100平方厘米；1米10分米；大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率，据此解题。【详解】3时180分；5000克5千克；9角0.9元；4平方米400平方分米；6米60分米；7000平方厘
7、米70平方分米。故答案为：180；5；0.9；400；60；70本题考查常见的计量单位的换算，要掌握单位间的进率，大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率。6、24 36 【详解】讲评：根据周长=边长4和面积=边长边长列式解答7、平移 旋转 【详解】略8、5 4 【解析】略9、十 4 【分析】计算出2465的结果即可解答。【详解】2465491，所以2465的商的最高位是十位，这一位上的数字是4。熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。10、略 略 【解析】略二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11、B【解析】略12、A【分析】在计算2.81.5
8、时，可把2.8看作1.81，原式变为2.81.51.811.51.8（11.5），因此，2.81.5和1.82.5两道的得数相等，据此解答。【详解】因为2.81.51.811.51.8（11.5）1.82.5所以2.81.51.82.5故答案为：A此题主要是理解加法的运算定律，并能灵活运用定律进行简便运算。13、D【分析】将一张长方形纸对折1次，每份是这张纸的，对折两次，每份是这张纸的，对折3次每份是这张纸的【详解】将一张长方形纸对折3次，其中的1份是这张纸的：=；故选D14、A【分析】根据题意可知，先列出算式1889，再根据有余数的一位数除法的计算知识进行正确的计算，解答即可。【详解】188
9、920（束）8（朵）所以这些花最多可以扎成20束。本题考查有余除法的计算。15、A【分析】根据面积的意义：面积是图形所占平面的大小可知，甲的面积小于正方形面积的一半，乙的面积大于正方形面积的一半，所以甲的面积小于乙的面积。根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，甲乙的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等。【详解】根据分析可知，甲和乙的周长相等，但乙的面积大。故答案为：A。此题考查的目的是理解周长和面积的意义。解题时要明白，折线部分是二者的公共边长，从而解答。三、 判断题（对的打“ ” ， 错的打“” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、【详解】1002=50,商是
10、两位数所以三位数除以一位数商可能是两位数17、【分析】根据题意可知，2.38大于2小于3，在2和3之间，2和3中间是2.5，2.38小于2.5，故更接近于2。【详解】根据分析可知，2.38在自然数2和3之间，它更接近2。故答案为：此题主要考查学生对小数的大小比较认识与应用。18、【分析】图形由10个小正方形组成，每一个小正方形代表，用小数表示为0.1。涂色部分为5个小正方形，也就是，用小数表示为0.5。【详解】根据小数的意义可知，涂色部分可以用分数表示，也可以用小数0.5表示。故答案为：。熟练掌握小数的意义。19、【分析】4年一闰年，闰年2月有29天，在闰年的2月29日出生的人，每4年才过一次
11、生日，据此即可解题。【详解】如果小丽是在闰年的2月29出生的，每4年才过一次生日，只过了4个生日，小丽不是4岁，所以判断错误。本题主要考查年月日的知识，注意闰年的二月有29天，平年的二月有28天。20、【详解】略四、 计算题。 （28 分）21、107 60 1000 900 1 【解析】略22、31.4；1026；572【分析】根据两位数乘两位数的运算方法：一，先用个位上的数去乘，乘得的积的末位与个位对齐。二，再用十位上的数去乘，乘得的积的末位与十位对齐。三，最后把两次乘得的数加起来。注意加进位。根据三位数除以一位数的运算方法：三位数除以一位数笔算方法：先试除被除数的首位，如果它比除数小，再
12、试除被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，余下的数必须比除数小。【详解】（1）5018.631.4；（2）38271026； （3）2875572验算：故答案为：31.4；1026；572熟练掌握两位数乘两位数，三位数除以一位数的运算方法是关键，计算过程要认真仔细。五、 作图题。 （8 分）23、【分析】（1）根据图形的对称特点，选取图中的几个关键点作为参考点，在对称轴的右边取同样的点，连接这几个点即可。（2）根据图形平移特点，选取图中几个顶点作为参考点，全部向右平移4格，再连接这几个点。【详解】此题考查图形的轴对称和平移特性，找准图中的几个关键点作为参考点进行相应的操作
13、即可。六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24、解：根据题干分析，先尽量多租乙车，所有租车情况列入下表：方案乙车/辆甲车/辆租金/元4064031600225601464005600560600640答：总合上述，租2辆乙车，2辆甲车费用最省钱【解析】最优化问题甲车每人次成本为：12012=10（元），乙车每人次成本为16018=9（元），所以尽量租用乙车所花成本较低，假设全租乙车，需要：5818=3辆4人，这里还要考虑座不满的情况，所以这里可以将租车情况进行列举，从中找出花费最少的方案即可解决问题25、；700千米【分析】先计算经过的时间，再用时间分别乘两辆车的速度计算出两辆车分别走了多少千米，再将两辆车分别走的路程相加便计算出AB两地相距多少千米，据此解答。【详解】画图如下：13时30分9时30分4（小时）485490340360700（千米）答：AB两地相距700千米。本题考查了学生完成简单的行程问题的能力，仔细分析两辆车的行驶方向、速度以及行驶时间是解决本题的关键。26、表示5
