2022-2023学年山西省长治市襄垣县四年级数学第二学期期末调研试题含解析

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1、2022-2023学年山西省长治市襄垣县四年级数学第二学期期末调研试题一、用心思考,认真填写。1、分别代表三个不同的数,并且,420。(_) (_) (_)2一个直角三角形,其中一个锐角是35,那么它的另一个锐角是_度。3淘气有200元钱,买书包用去a元,买钢笔用去b元,还剩下_元。40.8不改变大小,写成三位小数是_5下面这个图形的面积是(_)cm2。6一个长方形的长是60厘米,宽是a厘米,这个长方形的面积是_平方厘米。7答对一题加10分,答错一题扣6分,小明共抢答了12题,最后得分是72分。他答对了(_)题。8如图,(_)。9三角形的三条边分别长、(单位:),则一定大于(_)。10下面是四

2、位同学50m跑的成绩,跑得最快的是(_),最慢的是(_),两者成绩相差(_)秒8.60秒 9.20秒 8.75秒 9.86秒110.759是由(_)个0.1、5 个(_)和9个0.001组成的。二、仔细推敲,认真辨析。12等腰三角形、等边三角形、平行四边形、等腰梯形中有一个不是轴对称图形。(_)13一班和二班学生的平均身高分别是1.46米和1.48米,小明在一班,小红在二班,小红一定比小明高。(_)14要把7.3扩大到原来的100倍,只要在7.3末尾加两个0即可。 (_)15三根小棒(5cm,6cm,7dm)可以拼成一个三角形(_)16小数要比整数小。(_)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案

3、的序号填在括号里)17以下哪个图案既可以通过把其中的一个图形(长方形、三角形、平行四边形)平移得到,又可以通过旋转得到?( )ABC183259比3059的积( )A少118B多59C多11819从7:00到7:30,分针旋转了( )A30B90C18020下面各小数,只读出一个“零”的是( )A12.006B102.06C120.06D100.2621计算器的数字键“4”坏了,用这个计算器计算48222,能算出正确结果的算式是( )A68222B50-2222C(40+8)222四、细心计算,认真检查。22口算。 23计算下面各题(能简算的要简算) (1)24.21+13.98-13.21

4、(2)29.7-9.65-5.35 (3)11.80.6-1.80.6 (4)8.2310.124求下面方程的x的值2X-35=23 28x=4 45+5x=90五、操作题25在下面方格纸上画出看到的图形。 26画出下列各图形的高。六、解决问题27小明的爸爸准备去旅游,他用50元买了一个水杯和一把雨伞,剩下的钱够买一包饼干吗?28饲养员将10只鸡和一些兔子关在一个笼子里,共有28只脚,那么有多少只兔子?(列方程解答)29在学校运动会的投掷实心球比赛中,小华投掷了6.17米,小刚比小华少投了0.28米,小强又比小刚多投了0.59米,小强投掷实心球是多少米?30曲米有两根同样长的小棒,长5dm,如

5、果她想用3根小棒摆成一个三角形,第3根小棒最长是多少分米(取整分米数)?曲婷给了她一根小棒,结果摆成的三角形一个底角是35。顶角是多少度?31水果店运来苹果、梨各5箱。苹果每箱25千克,梨每箱28千克,一共运来水果多少千克?参考答案一、用心思考,认真填写。1、60 120 480 【分析】,则2。,则4,428。420,则82420,420(821),进而求出和。【详解】420(4221)420(821)420760则60。602120,则120。1204480,则480。故答案为:60;120;480。【点睛】理清、三者之间的关系,根据题意列式计算即可。2、55【分析】三角形的内角和是180

6、度,减去直角,再减去35度的角,就是另一个角的度数。【详解】180903555(度),答:另一个锐角是55度。【点睛】本题主要考查学生对未知角180已知角,这一数量关系的掌握情况。3、200ab【分析】根据总钱数花去的钱数剩下的钱数可知,淘气买完书包后还剩下200a元,买完钢笔后还剩下200ab元。【详解】根据分析可知,淘气还剩下200ab元。【点睛】本题也可先求出买书包和钢笔共花费的钱数,再用总钱数减去花费的钱数解答。4、0.800【解析】略5、12【解析】略6、60a【分析】根据长方形的面积公式长宽,直接代入数据求得答案即可。【详解】60a60a(平方厘米)【点睛】此题考查用字母表示数,掌

7、握长方形的面积计算方法是解决问题的关键。7、9【分析】假设全部答对,则应该得分:1210120分,比实际少:1207248分,答错一题比答对一题少10616分,也就是答错48163道题。【详解】假设12道题全答对,则答错的题目有:(101272)(106)(12072)(106)48163(道)答对:1239(道)。故答案为:9【点睛】此题属于鸡兔同笼问题,解这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论,也可以用方程进行解答。8、100【分析】根据三角形的内角和等于180度,减去两个已知角的度数,即可解答。【详解】1803842100【点睛】本题主要考查三角形的内角和定理的应用。9、5【分析】

8、有一边为a2,那么a一定要大于2才可以,还需要根据三角形三边的关系得到满足两边之和大于第三边的条件,分别将a等于3、4、5、带进去,看a要为多少才满足三角形三边关系。【详解】根据a2为三角形的一条边可知,a要大于2,当a3时,三边为:1、5、8,158,不满足三角形三边关系;当a4时,三边为:2、6、9,269,不满足三角形三边关系;当a5时,三边为:3、7、10,3710,不满足三角形三边关系;当a6时,三边为:4、8、11,4811,满足。所以a一定大于5。故答案为:5【点睛】本题考查的是用字母表示数以及三角形三边的关系,根据三边关系来确定a的值。10、 1.26 【解析】略11、7 0.

9、01 【分析】十分位的计数单位是0.1,百分位的计数单位是0.01,这一位上是几,那么就有几个这样的计数单位。【详解】十分位是7,百分位是5,千分位是9,所以0.759是由7个0.1、5 个0.01和9个0.001组成的。故答案为:7;0.01【点睛】学生们要熟记小数部分的数位及对应的计数单位。二、仔细推敲,认真辨析。12、【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形就是轴对称图形,这条直线就是这个图形的一条对称轴;据此即可判断。【详解】等腰三角形、等边三角形、等腰梯形都至少有一条对称轴,是轴对称图形;而平行四边形没有对称轴,不是轴对称图形,所以原题说法正确。故答案

10、为:。【点睛】本题主要考查学生对轴对称图形判断方法的掌握和灵活运用。13、【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平,并不能反应这组数据的中所有数据的大小,一班学生的平均身高是1.46米,则小明的身高可能高于1.46米,也可能低于1.46米,也可能等于1.46米;二班学生的平均身高是1.48米,则小红的身高可能高于1.48米,也可能低于1.48米,也可能等于1.48米.【详解】根据分析可知,一班和二班学生的平均身高分别是1.46米和1.48米,不能说明小红就一定比小明高,小红可能比小明高,也可能比小明矮,也可能和小明一样高。故答案为:。【点睛】此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明

11、确:平均数只能反映一组数据的平均水平,并不能反映这组数据的中所有数据的大小。14、【解析】略15、正确【详解】三角形任意两边之和大于第三边16、【分析】小数分为两部分:整数部分和小数部分,整数部分可以是任何整数,举例解答。【详解】2.05是小数,2是整数。2.052故答案为:【点睛】本题主要考查小数和整数的大小关系,注意小数不一定都比整数小。三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、A【分析】根据旋转的意义,把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转。【详解】A 既可以通过平移得到,又可以通过旋转得到。B 可以通过旋转得到。C通过旋转和旋转都无法得到。故答案为:A。【

12、点睛】本题考查平移、旋转的意义,平移与旋转的相同点是不改变图形的大小与形状,平移不改变方向,旋转改变方向。18、C【解析】3259-3059=(32-30)59=259=118故答案为C.【分析】根据题意,要求一个数比另一个数多几,用减法计算,据此列式解答,然后应用乘法分配律简算.19、C【详解】略20、C【解析】略21、A【解析】略四、细心计算,认真检查。22、140;2;11 100;6340;2.3 0.1;0.357;9.91【分析】根据小数加减乘除法和整数乘法的计算方法解答。【详解】140 2 11100 6340 2.30.1 0.357 9.91【点睛】直接写得数时,注意数据特点

13、和运算符号,细心解答即可。23、24.98;14.7 6;83.123【详解】略24、【解析】略五、操作题25、【解析】略26、【分析】根据根据三角形的的高,平行四边形的高,梯形的高的定义,分别画出这三个图形的底上的高线。【详解】根据分析,画图如下:【点睛】本题是考查作三角形、平行四边形、梯形的高,一定要标出垂足。六、解决问题27、不够【分析】先用50元减去一个水杯和一把雨伞的钱,再把剩下的钱与一包饼干的钱进行比较,据此即可解答。【详解】5028.6019.801.60(元)1.604.30 答:剩下的钱不够买一包饼干。【点睛】本题主要考查学生对小数加减法、小数大小比较知识的掌握和灵活运用,小数加减时要把小数点对齐。28、2只【解析】解:设有x只兔子。102+4x=2820+4x=284x=8x=2答:有2只兔子。29、6.48米【分析】小华投掷了6

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