网络研修心得体会7篇

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1、网络研修心得体会7篇网络研修心得体会范文1 这次旨在于提高我市广大农村教师的教育教学水平和业务能力的网络研修为老师们的专业进展创造了一个很好的机会，搭建了一个很好的学习平台。为了在研修学习中取得最好的效果，我主动投入到研修中去，尽管接近繁忙的期末复习。通过第一阶段的研修，我的教育教学理念在发生着改变，促使我不断反思自己：怎样做一个学生喜爱、家长满意、领导放心的教师?怎样对待学生的各种问题?怎样提高数学教学的效率?等等。我认为，对此研修，每个教师都应当有一个正确的看法，把它作为教师专业进展的一次机遇，而不能仅仅把它作为一项负担，这是提高研修质量的最重要的前提。否则，研修的效果和质量会大大折扣。本

2、阶段收获很大,特殊是作为农村教师外出沟通学习的机会特别少,如今有了教师研修网这么一个平台,使我得以向其他优秀的教师学习胜利的阅历,特殊是在教育教学管理这一方面我觉得自己有许多地方做的很不够,还有一些做法不够科学,通过沟通,有些方法结合自己的教学实践,收到了比较好的效果. 通过研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用， 自己在教学中多了些反思，我们许多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己到底做了些什么，那些还需要改良等等。在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，或许看法决定一切就是如此吧。 所谓研修，针对学校教育工作而言，是想通过学校管理者、

3、学校教育科学讨论、教师的讨论，提高教师教育的能力，解决问题的能力，能解决教育教学中的具体问题和困难，娴熟应用已有的学问，服务于教育教学，又在教学和管理中提高自已，不断的更新自已，渐渐的构造自己的教学风格，提高教育教学质量。从前几年提出的校本教研到近几年的校本研修再进展到网络研修，其目的都是为了促进学校、教师的进展，实实在在、一步步的、看得见的进展，表如今改良学校的课程与教学，提升办学水平和教育质量，促进教师专业化进展与提高。 网络研修心得体会范文2 通过研修培训，使我在师德修养、教育理论、科研能力、班级组织与管理能力等方面都有较大幅度的提高。认识到学生的学习不仅仅局限于课堂，还应当走出课堂，走

4、向生活，走进学生的内心世界，成为一种习惯，一种精神的道理。同时，网络研修转变了我的生活，每天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的养分。从网上的专家学者那里学到了许多，也从身边的优秀教师那里学到了许多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。通过网络培训，教师们真实的感受到了观念在更新，能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟，现将我个人网络研修的学习状况总结如下： 一、网络研修，使我得到深刻的感悟。 培训伊始，我抱着试试看的看法进入研修平台，总怕自己做不好，但经过一段时间的琢磨与班级成员们的沟通，我的担忧慢慢消失了，便主动投身网络研

5、修学习中。做到三个自觉：自觉参与上级组织的网络学习培训，每天抽出时间坚持倾听专家讲座，自觉参与学员沟通商量，自觉上交网上作业，主动上传感言与体会。尽管感觉比较繁忙，但根据研修的各项规定要求，圆满完成了学习任务。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出什么样的素养要求;每一位老师都需要重新学习才能适应新课程，不然你就发觉:涛声照旧。穿新鞋，走老路。越来越不会教了。新的教育理念要求我们必需不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。在教学中，要树立以学生进展为本的教育思想，不断进行观念的更新。网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面有许多全新的教学理念。说

6、实在，在以前我虽然经常用到表现性评价，但当时我真不能总结说出是表现性评价，我只是说表扬学生，通过这次学习培训使我才真正知道这个词儿，我认为表现性评价这个词儿，总结得最合适，提得最好。实现了从教学理念到教学行为的根本转变。 二、立足课堂，在实践中提升了自身价值 课堂是教师表达自身价值的主阵地，通过学习我深刻领悟了一切为了学生，为了学生的一切的观念，我会将自己的爱全身的融入到学生中。在教学中，我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，避开课程设计新，实施方法旧的新瓶子装旧酒、穿新鞋走老路。立足用活新老教材实践新观念，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的.要求，

7、使自己的课堂教学有效乃至高效。 三、研修提升了我的业务素养，提高了课堂教学效果。 通过仔细倾听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么？怎么教？事先都要周密考虑，细心设计，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。使我学到的学问应用到教学实践中，我在上课前依据本班的学生实际状况，通过观看、发觉、商量、明确的过程来备课，同时加大学生预习的力度。课前由学生生成具体问题，然后和我的备课内容结合，形成多层次的教学设计，突出课实效性、针对性，调动了学生的主动性、参加性、合作性。表达出了教师是学生学习活动的引导者、组织者

8、、参加者和合。每节课下来，我结合学生的表现，课堂的生成等状况。关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获。课后我还主动写出教学心得，用以反思自己的教学，然后充分发挥教研组的作用，结合课堂上的每一详情和同事们的沟通，升华为阅历理论。通过学习，获取阅历，我已在教学中取得了一些成果，同时，使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。 学无止境，教海无涯。研修时间虽说短暂，但给我的影响的确巨大的。 网络研修心得体会范文3 通过幼儿教师远程培训学习，使我深深地认识到这是给我们提供了一个多样化平台，这是对教育不断的更新，也是对教育教学不断的改良和提高。通过理论学习与同行们的研讨、沟通、思维的碰

9、撞，以及对自己教育教学的反思，发觉自己在教育教学中的有很多缺乏之处，也找到了在教育教学中的解决问题的方式方法和自己努力的方向。幼儿教师要充分信任孩子，信任孩子有学习的能力，把机会交给孩子，从孩子的角度去看孩子的生活。教师信任孩子了，孩子就能充分展示学习的过程，教师也就可以自如的开展教学活动了。 幼儿教师担任的教育是启蒙教育，是第一个开智者，使幼儿如何做人的先行者，而幼儿园的工作又是繁琐的，作为幼儿教师，我们付出的爱是深沉的，到处总是要以幼儿为主题，针对不同的年龄段实行不同的关爱方式，我喜爱时常地会去抱抱、亲亲他们，你会发觉就这简洁而又轻易地动作一下子就能和孩子们亲近起来了，我给了他们安全感，他

10、们就会十分信任我了。我要求自己要对每个孩子的爱都要是平等的，但我也不会去溺爱他们的。更会注重培育他们各方面的品质，促使孩子们获得更全面的进展。 通过这次的网络研修学习，让我感到网络的方便与快捷，感受科技的进步给我们学习带来的方便，我还充分利用这样的学习机会，提高自己的理论修养和教学水平。在以后的工作中，从实际出发，引发幼儿的主动性，力求提高更好地教学质量。学问就是力量，感谢远程研修平台，给了我学习的机会，让我收获更多的学问，我会努力的！ 网络研修心得体会范文4 时间如流水，转瞬这一期的网络研修就快要结束了。回顾这一次的研修，感慨万千，获益颇丰。通过这次学习，学习到了丰富的课程内容，亲耳倾听名师

11、的精彩讲座和报告。我想这一次培训真的是对我来说，是一次洗礼，是一种重生。 本次研修是一种崭新的学习方式网络研修，而且是第一次全省教研员的统一网上研修。这解决了因空间、场地带来一些问题。这种学习方式首先就让教研员们很感兴趣，让我情愿参与。所以期望以后能多组织这样培训。 研修期间，我严格根据要求，仔细学习每一个课题的学问，从视频课程到拓展资料，仔细完成每一个课题上的作业和商量题目，主动参加网上研讨，自己发表评论，参加热情特别高涨，学习劲头之高，超过以前任何一次培训。特殊是商量部分，以往面对面的沟通大家都不愿发言，即使商量也是流于形式。而这次采纳网上发表评论和研讨的方式，让教研员们可以畅所欲言地沟通

12、工作中的一些问题困惑。许多问题得到大家主动响应，商量特别强烈，教研员们说得很实在，让我从中学到许多东西。 下面主要来谈一谈我学习以后的体会： 一、教育教学理念的提升 虽然从事教育工作已久，但面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取养分，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的进展奉献我们的力量。在这次学习中，授课老师为我们总结了全新的思想方法和活动阅历，这让我在教学理念上有了更深刻的认识。我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际指导教学中缺乏高度和深度。老师关于课堂教学预设与生成的关系论述特别贴近我们的实际教学，这也是我们在日常工作中面临的最为头疼的环节。除了教研员自身要具备较高的理论水平外，更要

13、汲取丰富理念，这样才能真正具备指导和服务教师的能力。 二、自身角色的转变 对于每位教研员都要面临的指导备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的认识。专家、老师的讲解为我们在这些方面的思索提供了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实际，摒弃理论也不合规律。我们应理论结合实际，在日常工作中依据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标。简而言之，就是有选择性地进行教学讨论，保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓：量不在多，贵在精。我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学。现如今，教研员已经转变成为教学的组织者，教师的督导者和教师的教练员。角色的指导

14、转变需要我们去适应，去创新进取。在新的舞台上创造出新天地。 三、教研方法的更新 通过网络学习，不仅让我对如何上课、评课课有了更为深刻的理解，也让我认识到在日常教学教研中思想和方法的转变需求。我们应与时俱进，结合实际有选择性地加强实践练习，更为深入地做好教研方法的更新，也为我们展开更有效的教学打好基础。 学习虽然结束了，但我的学习不会结束。因为，这次学习只是一个统领性的纲要，对普遍发生的教育教学现象给予了指导，而真正的工作变数、突发状况是许多的，这就要求我们注重积累，学以致用，冷静地处理好各种问题。期望专家老师们在今后的日子里，能够开通专家热线，常常对学员们进行实际指导。 网络研修心得体会范文5

15、 近期以来，我始终沉醉在网络远程研修里，课余我的大部分时间都归于电脑前，我每天流连其中。在这个研修的平台里，我们有专家引领、互动对话、在线沟通、导师引导、作业导航等方式，每天都会欢乐而充实的度过。一个个专题学过来，生怕漏掉些许的精华，写评论努力做到客观而实在。我按要求保质保量地完成规定的作业和评论数，参加在线研讨，时间虽然短暂，但对我的影响却是深远的：提升了自己的综合素养，拓宽了自己的眼界，结交了一批生疏却熟识的朋友。下面和大家沟通下我的心得： 首先，我很享受网络培训带给我的美好。在日复一日的细琐工作中，还有机会坐下来倾听他人的教导，反思自己的教学行为，还能彼此间真诚沟通学习心得，共同共享教学

16、资源，进而重新审视自己从事的教学行为，这就是工作的美好。 其次，多沟通才能常进步。肖伯纳说，“如果你有一种思想，我也有一种思想，而朋友之间互相沟通思想，那么，我们每个人就有两种思想了。但我觉得我们很可能不单单因为沟通有了两种思想，我们特别有可能在沟通的过程中产生多种思想。在研修中把自己的心得，研修日志记录下来，让别人读，他人有了自己的收获；我给别人评论，回复或者参加班级研讨和在线研讨，每一次沟通都是学习和进步，沟通让我们收获更多的思想，也结交更多志同道合的好友。 第三、重实践和反思。我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了。如今我才明白，没有深厚的积淀，何来“腹有诗书气自华。人应当是活到老学到老。每一期每一模块的