防校园欺凌教案5篇

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1、防校园欺凌教案5篇防校内欺凌教案篇1 活动目标： 1、认识校内欺凌的危害性，自觉抵抗校内欺凌现象； 2、能够正确处理生活中的各种冲突； 3、把握与校内欺凌做斗争的方法 活动过程： 一、观看关注校内欺凌现象视频，引入新课。 二、思索： 1、什么是校内欺凌？你遭受过校内欺凌吗？学生结合观看的视频以及生活实际回答。 校内欺凌是发生在校内中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校内欺凌是个全球性的问题。 2、商量：校内欺凌有什么危害？ 学生回答并归纳：校内欺凌首先给受害者的身体带来损害；其次是更为严重的心理上的损害，使受害者产生担心全感，产生恐惧和焦虑。 3、想一想：面对校内

2、暴力我们有哪些对策？ 校内暴力常见情形： 1、是索要钱物，不给就拳脚相加； 2、是以大欺小，以众欺寡； 3、是为了一点小事，大打出手； 4、是同学之间因“义气之争； 5、是不堪长期受辱，以暴制暴。 这一环节，教师首先归纳有关校内暴力常见的情形，然后，让学生商量后为事件里的主人翁出想法，教主人公几招预防暴力的方法。对于学生而言，以下几个方面可参考： 、不能“怕字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不可怕，要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。假如此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓舞了拦截者，就会带来了更不良的后

3、果。因此，有效防范校内暴力的第一要诀就是“不怕。但是要留意避开激发对方暴力升级，导致眼前吃亏。 、要准时报告。我们也要认识到勒索、敲诈常常是同暴力紧密联系的，我们提倡在“不怕的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的损害。因此，在遇到勒索、敲诈后要准时向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，假如一味可怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你脆弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。 、要搞好人际关系，强化自我爱护意识。这也是防范校内暴力的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不简单成为勒索、

4、敲诈和殴打的对象。 、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓舞多交品德好的朋友，多交“益友，不交“损友，对已经受到暴力侵害的朋友要多劝慰，但不宜煽动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。三、三、课堂小结 校内本应是我们学习学问、接受教育的地方，但频频出现的校内暴力却打了校内应有的安静。校内暴力是人际冲突的一个极端，对我们来说是双重损害，同时也表达出人际交往的问题。我们青少年共同生活在一起，就应当相互帮助、相互谅解、相互包涵，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题。这节课后，同学们要进一步向家长、老师请教假如校内暴力侵害我的时候，我还能怎样做？完善自我爱护的手段，提高自我爱护的能力。

5、期望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力色彩的游戏，不做有暴力倾向的人，让我们熄灭暴力的火焰，做个健康阳光的学生。 防校内欺凌教案篇2 教学目标： 拒绝校内欺凌，构建和谐校内，给学生一个良好的成长、学习环境。 教学重点： 了解校内欺凌基本内容，对校内欺凌零容忍。 教学难点： 帮助学生学会自我爱护，拒绝校内欺凌。 教学过程： 一、导言：让我们一起走进今日的课堂“拒绝校内欺凌，构建和谐校内，直面欺凌现象，寻求解决途径，让青春不再惊恐，让父母不再担忧！ 二、什么是校内欺凌？ 1、视频导入：你看到了什么？ 师：在进入今日的课题前，请大家先认真看一段视频。看看你们发觉了什么

6、？ 播放视频：昆明官渡县某中学初中11名男生殴打本班1名女生。 师：同学们请说说你们看到的内容，谁先来？ 所以，我们要拒绝校内欺凌。因此，我今日的主题班会是：拒绝校内欺凌，构建和谐校内。大屏幕显示标题 2、思索并商量：什么是校内欺凌？ ?校内欺凌是指发生在校内内外的学生之间、学生与社会其他成员之间、或师生之间的具有欺凌、体罚、损害等性质的侵害行为。它包括行为欺凌和语言欺凌。其中，行为欺凌是指打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神上的侵害行为；语言欺凌是指使用谩骂、诋毁、污蔑、嘲讽等羞辱性的语言，使他人精神和心理遭受侵害的行为。由于这两种欺凌行为的施暴者和受害者多数是在校学生，因此通常

7、被称为校内欺凌。】 师：所以请同学们留意了，以后不能轻易骂人了，因为这也是一种欺凌行为。 三、为什么有校内欺凌？ 1、现场调查：你见过或经受过校内欺凌吗？ 下面老师想请大家一起来看两个案例。 ?案例一：2015年10月，花都金华中学的杜某某在篮球场正与杨某某聊天开玩笑，被正在打球的宋某听到，由于宋某和杜某一向有宿怨，便误以为杜某在讥笑他。于是宋某便上前理论，后与杜某发生争吵和打斗，期间杨某劝架但无效，最终杜某的眼睛被打肿，宋某的手臂也受到了皮外伤；】 ?案例二：杨岳是个特别要强的男生，家庭条件很优越，学习成果也始终是班上的前几名。但由于自己的个子在班上最矮，因此常被同班同学沈某等笑称“小不点儿

8、，为此他特别生气。最终有一天，他召集了自己几个在外班要好的同学吴某、周某和蔡某，在沈某放学回家时将其挡住并进行殴打，并扬言“以后再说见一次打一次！】 师：如今再回到这个案例，案例中杨岳的朋友吴某、周某和蔡某本身和这件事情没有关系，后来却应杨岳的要求参加了斗殴。所以这也是欺凌事件中的另一个缘由，即：没有树立正确的选项是非观念，盲目地帮同学出气，成为欺凌行为中的帮凶。 屏幕出示“3、没有树立正确的选项是非观念，盲目地参加校内欺凌，成为欺凌行为中的帮凶。 师：如今我们来总结下校内欺凌发生的几点缘由。屏幕出示：1、2、3其实除了以上几点缘由外，还有几点缘由也是诱使施暴者主动进行欺凌行为的缘由。 ?屏幕

9、出示：4、法律意识淡薄，对法律无知；5、盲目学习电影电视中的欺凌镜 ?屏幕出示：七年级学生周某与七年级学生陆某、八年级学生谭某、罗某、陆某在上不文明聊天，产生口角，导致八年级三名学生伙同一名职教学生对周某实行欺凌殴打。 每个同学都要树立正气，这样才会形成学校的正气，这就要求我们同学要按中小学生守则要求自己，养成举止文明、自尊自爱、敬重他人、团结互助的好品德和好习惯。我们应当努力做到十要十不要： 要举止文明，不要口出脏话，随便骂人。 要自尊自爱，不要自以为是，盛气凌人。 要敬重他人，不要出口伤人或戏弄同学。 要团结互助，不要欺弱怕强。 要礼貌待人，不要打架斗殴。 要强身健体，不要喝酒、吸烟。 要

10、友情为重，不要早恋。 要参与有益活动，不要看不健康的影视图书。 要遵守秩序，不要围观、起哄。 要加强法纪学习，不要个人意气行事，我行我素。 假如我们做到了这几点，还在遇到了校内欺凌怎么办呢？首先，遇到这样的事情不要惊慌可怕，更不能服从，要爱护好自己、尽快脱离险境，同时要第一时间向老师、家长或者其他成年人求助，在课余时间可以准时拨打110报警电话求助，在上课期间，可以到学校政教处等任何一个处室反映状况，或拨打学校校内欺凌专项治理投诉电话：3123xx22进行投诉举报。 四、心灵的忏悔与承诺，写保证书： 我是xx，我将自觉遵守中学生日常行为规范，努力学习，使自己拥有一个我是光明的前途，并报答父母的

11、养育之恩。 保证人：xxx 日期：20xx年x月x日 五、教师总结，提出期望 校内是我们一生中能留下最美妙记忆的地方。仇恨的种子长不出和平的芽，欺凌不能真正的解决问题，我们青少年共同生活在一起，就应当相互帮助、相互包涵。产生摩擦，让我们和平解决；遭受欺凌侵害，让我们冷静面对，机灵应对。最终让我们一起大声说“拒绝校内欺凌，构建和谐校内，还校内一片净土！ 六、作业设计： 以小组为单位，出一期以“预防校内欺凌，做守法好少年为主题的手抄报。 防校内欺凌教案篇3 教育目的： 1.通过本次主题班会，使学生懂得什么是校内欺凌以及校内欺凌的危害。 2.使学生把握面对校内欺凌时应当实行的措施，教育学生遵纪守法，

12、互帮互助，共建平安校内。 教学重点： 使学生懂得什么是校内欺凌以及校内欺凌的危害，学会正确面对校内欺凌，爱护自己。 教学过程： 一、谈话导入主题 同学们都知道校内是一个供我们读书和把握学问的地方，这里承载着我们的'梦想，但是，假如这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲伤啊!“暴力，它不但可以摧残你的肉 体;还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲;更能使人的精神受到苦痛的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。今日我们班会的主题就是“反校内欺凌，建平安校内。 二、有关校内欺凌的事例 近些年来我们国家发生了多起校内欺凌引发的惨案，一桩桩、一件件发生在学生身上的事例让人触目惊心，也让

13、我们更加关注校内安全。 1.女生太邋遢引公愤遭群殴 重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件，一初中女生兰兰在住校期间太邋遢，引起宿舍其他女生的“公愤，5名女生对兰兰打耳光，想要“教育兰兰，不料竟将其打成10级伤残。 2.多人围殴女生事件 11月23日下午，空间、微信朋友圈热传一则视频，视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴，视频画面之外，不时传来阵阵狂笑。视频画面中，一名穿校服的女孩站在路边上，被几名年纪相仿、身穿同样校服的女学生轮番掌掴。记者细数了下，在短短的6分多钟视频里，被打女生遭38次掌掴。据了解，这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外，而打人者与被打者均为该校学生。 3.福建

14、南安两初中女生暴力3分钟小学女生被扇25巴掌 6月29日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。视频中，这段流出的视频，时长共3分40秒。视频显示，女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被10多个学生围着，两名女生断断续续，前后共朝前脸部扇了25巴掌。通过视频声音可知，其中一名女孩，一边动手扇巴掌，嘴里还振振有词地质问：“你不是说见我一次打我一次吗? 4.福建永泰初三男生遭围殴脾被切除此前被同学欺凌4年 6月10日上午，16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在结束中考语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参与中考，这才向父母道出了一个藏掖4年多的隐秘：自小学五年级起，他就常常被其他同学无故殴打。8日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛2天后被送医，却被发觉脾脏出血严重，于11日晚，经手术切除了脾脏。 三、学会正确面对校内欺凌 这些悲剧令人闻风丧胆!然而暴力的脚步并没有停下来，因校内欺凌而流的血还未凝固，它仍在上演，它仍在继续。针对连续发生的校内安全极端事件，我们学校高度重视，主动行动起来，切实加强思想教育和校内安全保卫工作，确保学生生命安全。同时，同学们也要学会一些面对欺凌的应急