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1、初中个人学习心得体会3篇初中个人学习心得体会1 最近一段时间的网络课程学习让我感到十分的新颖，对其兴趣十分的深厚，毕竟这也是自己第一次接触到这种模式的上课，我一开始还在想，因为如今一些缘由，我们不能去学校上课，一次又一次的推延开学时间，还在让我着急万分，我如今可是初三的学生了，对于学习我不得不热衷起来，随着班级群里的通知，我的困惑和焦急迎刃而解，我们开始上网课了，我觉得就算我不是一个初三的学生，我也会对网课充满好奇，因为这种学习方式，真的太好玩了。 我真的是佩服如今那些技术人员了，竟然能开发设计出这么一个全面的学习软件，几乎就是可以解决一切我们如今上课不便的问题，尽可能的在如今的条件下还原了我
2、们以往的教学课堂，我们跟平常一样需要拿着书、本子要记笔记，虽然说不能很好的跟老师互动反馈说自己还有那个地方没明白，但是要知道这个是有回放功能的，也就是说就算你对这堂课还存有怀疑，你在课后闲暇时间里，又可以再听一遍，哪里不懂就可以反复的听，肯定不会在存在笔记没记完，老师就把黑板擦掉了、这节课没听懂，下节课就又来了的状况，重播模式一切都迎刃而解。还有就是作业，我一开始真的不知道上网课，作业这个问题又该怎么实现呢，我们也没方法把做好的作业本交给老师批改了，没想到这个软件上还有作业功能，我们如今连做作业都是在网上做的，然后直接在班级群里提交给老师即可，特别的方便，虽然说如今老师没方法直观的了解我们上课
3、的状态，但是到了初三这个关键的时期，谁还会上课开小差，不专心听啊，最关键的是，老师随时都有可能点到你的名字，要你打开摄像头，来回答下列问题，这就让自己不得不的每时每刻都用心的听讲学习了，并且每节课都是被老师要求要家长拍一张我们在看老师上网课的照片，我不太清晰别的同学的家长是怎么样的，反正我的妈妈是全程伴随，这就像是跟家长一起坐在教室里听课一样，妈妈成了我的同桌，这是多么奇异的味道。 假如要我说比起在学校教室上课跟在家上网课我更喜爱哪个的话，我会毫不迟疑的选择网课，因为网课能够让我更加的全神贯注的学习，在自己的房间里，清静没有任何的外界因素打搅到自己，学习效率都会高起来。在家上网课的时间是跟学校
4、的上课作息时间是一样的，上课四十五分钟，下课十分钟，但是我可以省下许多的时间，首先我去寝室来回的时间省了吧，去食堂吃饭的时间省了吧，我晚上上完晚自习，就可以直接爬上床就睡觉，这样的学习生活是多么的惬意。 初中个人学习心得体会2 科学学科是一门实践性极强的基础自然科学。要学好科学课 ,培育好学生的学习能力 ,就必需指导学生会“看 、会“问、会“猜、会“动。如何在科学课堂上提高学生的学习能力呢 ? 一、会“看所谓会“看就是观看 。 观看是一种较为基本和常用的科学讨论方法 ,是指人有目的、有计划、系统地知觉客观事物的 某些外部特征或属性的能力 ,是人们认识世界、获取学问的重要条件 , 是外界信息转化
5、为人的认识的重要通道。 然而人的观看能力并非生而有之 ,也不是自然而然形成的 ,而是需要经过有意识、有计划地培育而得以提高的。小学生的观看能力 ,是在观看实践中得到进展的。因此 , 引导学生平常就留意一些人们一般不留意的事物 ,以提高观看的主动性和养成良好的观看习惯。 二、会“问“学贵有疑 ,大疑则大进 ,小疑则小进。 质疑是发觉的设想 ,探究的动力 ,创新的前提。在科学课堂中 ,小学生所具有的良好的质疑意识无疑是探究活动的催化剂。有人说 :一年级学生刚进校内时,头脑里满是问号 ;到六年级毕业时头脑里已全是句号了。是不是他们全明白了呢 ?我想 ,答案是显而易见的。 主要是学生不善思索 ,不愿思
6、索,不能质疑或是不擅长质疑。造成学生质疑意识不强的缘由 ,一是受制于学生的心理因素 ,即学生对课堂教学的心情体验以及由此而产生的学习意愿不剧烈。二是受制于学生的认知因素 ,即学生已有的学问水平不够。 三是教师只按自己的预设思路进行教学 ,剥夺了学生主动质疑、自主探究的权利 ,使课堂缺少质疑的气氛等等。 质疑是教学的开始 , 质疑是教学的主线 ,教学的最终结果决不应当是用所传授的学问完全 消灭疑问 ,而应当是在初步解决已有疑问的基础上引发更多、更广泛的新疑问。在课外 ,我常常让学生自制学具 ,培育学生的探究精神和实践能力 ;常常有意识地布置一些课外探究活动 ,鼓舞学生在课外动手动 脑。往往学生在
7、探究中会有一些意外的发觉并进行质疑 ,进而会寻求教师的帮助解决 ,这时只要适当地加以引导 ,就能让学生在操作、 观摩、思索中逐步增添质疑意识。 四、会“猜牛顿曾说 :“没有大胆的猜测 ,就做不出伟大的发觉。 大胆的“猜是指对讨论的现象和问题 ,联系已有的学问基础 ,进行现象和形象的分解、选择、加工 ,学会合乎情理的推理 ,以发觉其中的神秘。猜想 ,为学生提供了更加丰富的创新机会 ;猜想 ,为学生提供了更加广泛的思维时空。 初中个人学习心得体会3 寒假期间的学习让我感觉很是充实，作为一名初中学生，我应当要仔细去做好自己的本职工作，如今回想起来的时候我也应当要对自己能够有更好的推断，这对于我而言也
8、是应当要做维持下去的，寒假的过程当中，我也从来都不会偷懒，我给自己定制了学习目标，针对自己学习弱项，所以我还是应当要做出调整的，对于这寒假期间的学习我也有一些心得。 初中阶段的学习相对而言还是比较紧急的，我也是真实的体会到了的这一点，首先我每天都会仔细的背单词，早上会抽出一个小时的时间，我感觉这是很有必要的，在这个过程当中，我的确也是感觉很充实的，我对此也是深有体会，在这个过程当中我应当要主动去做出一些调整，这让我对自己各方面还是有所锻炼的，这并不是一名初中学生应当要有的看法，寒假期间的点点滴滴，让我感觉特别的充实，英语是我的弱项，在寒假期间我利用其它的时间把自己的英语水平提高上来，每天规定自
9、己记下十个单词的，而且也会复习好，这是我应当要意识到的。 再有就是，我每天都会坚持看书，除了教科书之外，我也会看一些关于文学的书，这对我的写作能力也是有所提高，对此我也是做出了一些行动，在这个过程当中，我也是深刻的意识到了这一点，在学习当中我的确应当要主动去提高的，寒假期间的学习是特别重要的，在这方面我也是对自己做出了一些推断，在读书的过程当中，我能够学习许多东西，这对我各方面我还是做出了一些调整，每周都会写好一篇作文，还有仔细写日记，这对我还是很有动力的，在这个过程当中，我也是感觉很有意义的，在学习当中这对我也是很有意义的，我对自己各方面的确应当要端正一点。 在寒假当中，除了背单词，还有看书之外，这对我的确也是对自己深有认知，我也清晰在学习当中，我应当往什么方向努力，仔细的学习更多的学问，我也是真实的体会到了这一点，初中阶段的学习当中，我感觉特别充实，在以后的寒假当中，我也会做出更好的成果来，这一点是毋庸置疑的，对此我感觉很有动力，寒假期间的点点滴滴，都是我个人的经受，也代表着自己的成长和进步，这次寒假的学习当中，从许多方面都能够看出来有所成果，我感觉特别有意义，这毋庸置疑，所以我也会坚持去，搞好自己的本职。
