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1、美术任课老师工作总结(5篇)美术任课老师工作总结(5篇) “美术”这一名词始见于欧洲17世纪,也有人认为正式出现于18世纪中叶。近代日本以汉字意译,五四运动前后传入中国,开始普遍应用。下面是小编为大家整理的关于美术任课老师工作总结,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 美术任课老师工作总结(篇1) 本年度圆满完成上级交给的教学任务以及一些临时学校工作。回顾一学年来所走过的历程,有如下总结: 一、师德师风方面: 严格研究自己,遵纪守法,不违规行事,身正为范。教学工作中,严谨治学,公平对待每一位学生。团结同事,团结协作,服从工作分配,能吃苦耐劳。 二、教学工作方面: 担任小学3个年级10个教学班的美术
2、教学工作,周课时18节,任务重,头绪多,但是都能圆满完成。坚持每堂课认真准备,课上生动有趣,深入浅出的教给学生学科知识和美术素养。课后不厌其烦的辅导帮助学生,力求做到因材施教,学有所获,教有所得。 同时,担任活动课双语教学,充分利用学校xy的教学模式,在活动课中双语结合,既对学生进行了中国传统技能技法的学习,同时也进行了英语语言的学习,为学生营造了一个有利的学习氛围和环境。 三、教研科研方面: 本学期继续担任美术教研组的组长的工作。带领大家一起进行科研探索,充分利用课堂和活动课的平台,再次进入科研的新领域探索。拟定课题通过降低难度,激发学生美术学习兴趣。并在刺绣、主题画创作以及其他赛事活动中取
3、得预期效果。其中有一副作品参加“成华区第八届中小学生艺术节”获得特等奖;在成华区第八届中小学生艺术节绘画比赛“摄影”“版画”项目中获得优秀指导教师奖;在成都市第十四届学生优秀艺术人才选拔赛中荣获“优秀指导教师奖”,其中,多名学生获奖,四年级四班陈靖菲温馨获得一等奖,四三班涂佳一上学路上获得一等奖,四四班潘钟雪洗衣获得二等奖,四四班邱欣蕊渔歌获得三等奖,四四班沈歆雨获得一等奖)。 本人在成都市成华区20_20_学年度学校艺术教育先进个人;在20_年成都市教育信息化资源征集评选活动中获二等奖;带领全组参加成华区第三届教研组小专题研究获得三等奖。 四、承担学校临时性工作: 多次承担学校临时性工作,协
4、助学校其他部门进行教育活动。在“对话孔子”系列活动中,展出几十幅学生版画作品以及岩彩画作品;在“图说蓉城文明美”德育绘画比赛中,15名学生作品全部入围。并在各年级掀起一股热潮。 在功能室的打造方面,师生共同努力,因陋制宜,打造出成华区“最美功能室”。也为学生们创造了舒适的学习环境。 综上所述,改为本学年工作总结,成绩虽有,但是还远远不够,各项工作中也有待改进的地方还很多,尤其是对于本真科的研究是一个必须坚持和深思的课题。 美术任课老师工作总结(篇2) 一、师德表现 关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自
5、己的业务水平。关心热爱学生,做学生的好朋友。 二,课堂教学 美术对于学生并不陌生,但初一上学年的时候,很多学生的理解就是美术就是画画,经过一学年的知识传授,学生对美术也有了更深的理解,而在下学年的教材上,初一年跟初二年的美术重点稍微有了不同的侧重点,初一年侧重学生对印刷体美术的体验,而初二年更是侧重学生对美术的深层理解,每一节课涉及的内容方式都是不一样的,学生学起来也有了比较大的兴趣。所以教师要有目的的引导学生去学习和探索,以便于让学生了解和欣赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要认真的备课,使上课时可以很好地引导学生,并适当的布置课后作业,引导他们完成高水平,有创意的作品。 三、教学工作 为了
6、提高自己的教学认识水平,适应新形式下的教育工作,我认真的参加学校的每一次培训活动,认真记录学习内容。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课,听课,上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动,并完成学校布置的各种活动任务。学年初,在许副校长的带领下,和同事一起完成校园的美化,宣传工作,在完成工作的同时,并且不断地给自己充电。本学年也带学生参加兴趣小组,同时也辅导学生参加各项比赛活动,虽然未取得很好的成绩,但也有了很大的进步,相信继续努力会有更大的进步的。 四、课外活动 在课堂中我也积极挖掘美术人才,并利用周末兴趣小组时间对他们进行有目的的培训,这样不但提高了他们的
7、水平,同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣。 五、考试 本学年我采用了笔试和平时作业的评比,笔试主要是书本上的基本知识为主,平时他们交上来的作业我也做到认真批改,分等级评比,所以平时作业对于期末成绩占了百分之七十,所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上,优秀率都达到百分之三十以上。 六、其他 我经常收集各种美术作品,以便于让学生多看、多体验,多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。在教学上,我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课,让学生接触到更多关于美术的器材,能有更好的兴趣学习。同时在课外我也主动的学习专业上的知识,做到自已一是股活的泉水,能够源源不断地给学生提供优
8、质的水资源,相信自己在以后的教学上会有更好的表现。 美术任课老师工作总结(篇3) 一、教学工作总结 1、课前准备 认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,补充考试知识点,拓展学生的知识应用能力。 掌握学生原有知识技能的质量,根据他们的兴趣、需要、方法、习惯,为解决学习新知识的困难,采取相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、课堂教学 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课
9、堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。 3、课后辅导 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。尤其在后进生的转化上,根据后进生的特点,不逼迫、简单知识点入手,用不同的方式让后进生学到知识。 4、积极参与科组活动,虚心向同事学习,博采众长,提高教学水平。 二、教学反思 在总结工作的同时,我也看到了自己的不足。 1.在处理主题中的重点与难点时有不足之处。本学年课程时间紧、任务重,在讲解新课的时候对有些内容过
10、于细致,使学生对重、难知识点的掌握产生了一定的障碍。 2.对部分教材内容把握不全面、有时只求形式,忽视了内容实质。对新课的讲解引导和点播不够,大多数都是以新知识的传授为主,发挥学生的主动思维较差,学生在课堂上比较被动,虽然考试成绩提高了,但是积极思维却退化了,课堂气氛僵化了,课堂教学过于注重知识性而忽视了人文性以及思想性。 三、教研学习 1本学习认真学习了基于标准的课程纲要和教案和有效教学十讲,对教学能力的提高、班级管理的提升、教学关系的建立有很大的帮助。 2.本学年在教研室组织的课堂达标空讲课环节中,对基于标准的教学流程和高效课堂的设计有了更准确的认识。 3.主持初中美术课堂“点线面”教学策
11、略研究立项为郑州市教育科学课题一般课题。 总结经验可以充实自我,反思不足可以提高自我。相信在反复的总结和反思中,我会不断的完善自我和提高自我的。 美术任课老师工作总结(篇4) 不知不觉已经走完了三个学年,三年了,在学校领导、同事的帮助下,我也慢慢得成长了。但不可否认,和很多同事同行相比,存在这一定的差距,借助这次期末个人总结开始反思着自己进步在哪?不足在哪?自己的弱项是什么?自己又有什么擅长? 从肤浅到深刻、从幼稚到成熟、从手忙脚乱到基本胜任,工作的每一方面都有了进步和发展。教育教学方面,根据每个班的学生特点,因材施教,尝试着同课异构;教育科研方面,学校规定年轻教师每周撰写一篇教育随笔,教育论
12、文等,这一方面对于我来说是最薄弱,也是往往容易被自己以逃避的心态忽略了。课堂之余,我通过阅读美术杂志、小学美术教师基本功、小学美术教育史等提高自己的理论修养。 也许是感觉自己没有哪方面特别的专长,和很多美术老师在一起的时候总会很羡慕他们,有着自己擅长的一方面。刚参加工作,也为自己制定了方向,总感觉自己不够专业吧,对于手工制作也就略懂,手工材料的使用没有举一反三,过于限定,最终没有坚持多久。很多时候希望自己可以多多参加一些实在的培训,这学期参加了书法培训,从基础开始,一步一步慢慢学习。 这学期辅导学生参加比赛也算是精心细致,一丝不苟,看着小朋友们创作出那一幅幅漂亮的作品,那一个个生动的陶艺作品,
13、小朋友那自信的笑容深深地打动着我,这就是我们工作中的乐趣。 在看到成绩的同时,对自己也有更高的要求,多多研读一些教科研理论方面的理论书籍,及时应用到教育教学工作中;在日常教学中,及时记录课堂教学中出现的问题,进行反思;美术教学需要有特色、有创意,缺乏自己的教学风格,今后还要多学习借鉴,取人之长,补己之短,努力走向自己的教学风格,提高自己的教学能力。 美术任课老师工作总结(篇5) 时间总在不知不觉中,飞快而过,本学期教学工作即将结束。回顾本学期工作中的点点滴滴,有让人欢喜的地方,也有不尽如人意的地方,在这里,我就对本学期的工作进行简单的总结。 这一学期在学校的安排下,我担任了二年级七个班的美术课
14、和美术室管理员的工作,在校领导和同事们的助下,我顺利的完成了各项工作,但也有许多值得改进和思的地方。 一、加强自身学习,不断提高思想业务素质 问渠哪得清如许,为有源头活水来。作为一名教师,我们不能再仅仅持着“给学生一杯水,自己就得一桶水”的观念自以为是,而要有潺潺不断的活水。只有不断蓄水,不断充电,才能维持教学的青春活力。所以,本学期以来我都能坚持、业务学习,写好笔记和业务笔记。结合自身教学实际,主动向书本学习,向同事学习,向优秀的老师请教。利用书籍、认真学习了美术新课程标准、美术新课程标准解读,以及相关书籍。通过学习新课程标准让自己树立更为切合实际的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着
15、知识的更新,学生求知欲的不断增强与教学拓展内容的不断更新,也催促着我不断学习。通过集体培训、听课学习、公开课实践等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识,为自己更好的教学实践作好了准备。 二、求实创新,认真开展教学、教研工作。 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,并根据学校工作安排时时补充教学内容,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成自己的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学。课前认真做好充分准备,精心设计礁,运用电子白板,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业。课后根据得失及时写些教后感、教学思,已积累教学经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法,使每节美术课都能让学生有兴趣、有收获。总之,在美术课堂教学中,我都以提高学生兴趣、培养学生能力、提高学生素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更的作用。 三、任劳任怨