《大班珍爱生命,健康成长教案六篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班珍爱生命,健康成长教案六篇（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班珍爱生命,健康成长教案六篇 作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么制定才合适呢？下面是我为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。 大班珍爱生命健康成长教案大班珍爱生命安全教育教案篇一 1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、使学生懂得六不一会要求、溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。 同学们，炎炎夏日，你是否想到清凉的水中游游泳，让身心充分享受水中的凉快。生命是宝贵的，也是脆弱的。我们是否也曾想过夏日游泳虽清凉，但却隐藏着种种危险。 今天，我们安全主题课的主题就是：珍爱生命，远离溺水。 请
2、欣赏第一幕小天的悲剧。 （一）旁白：那是放暑假的一天，太阳特别毒，知了在树丛中响亮地叫个不停，让人从里到外热得烦躁不安。在这样一个异常闷热的午后，似乎注定要发生些什么事初一的好朋友小天、小春和明阳相约去水库游泳。 （二）表演： 小天：明阳，走了，我都快热死了，快去水库凉快凉快。 小春：小天，我爸妈不让我去，说那个水库水又凉又深的，有点危险。 小天：哎呀，你怕什么，有我呢，我的水性你还不了解，没事。 明阳：就是，再说你爸妈又不在家，我们偷偷去，谁会知道。 （三）旁白：他们很快就来到了水库边，由于大人们都在上班还没有回家，水库边上冷冷清清，没有什么人。三个伙伴脱了衣服就马上跳下了水，太凉快了，他们
3、玩得好尽兴。 天有不测风云，原本烈日当头，这会儿太阳却躲到了云后，也许是不忍心看即将发生的一幕吧。 （四）表演： 小天：嗨，我们游得远一点怎么样？ 小春：明阳，我体力不行，我们还是在不要去了吧。 小天：那我去了 （小天渐渐游向水库中间，突然传来了一声“哎呦”） 明阳：小春，你听到什么没有？ 小春：没有啊。对了，小天呢，他在哪儿了？ （明阳和小春望向远处，连小天的影子都没有看见。） 明阳：奇怪，小天不是游到那边去了，怎么看不见他呢。 同时喊：小天、小天 （五）旁白：不管两人怎么喊，怎么叫，平静的水面就是没有激荡起一丝涟漪，小天不见了。难道他上岸了？明阳和小春连忙游回岸边，却发现小天的衣服都还在原
4、地放着。这下，他们慌了，难道是两人不敢想下去，怎么办呢？他们心急如焚，胆子小的小春放声大哭。 音乐停止。同学们，故事暂时讲到这里，谢谢三位同学的表演。（鼓掌） 教师提问：同学们，你们说，小天到底在哪儿？他到底发生了什么事？ 学生回答。 教师提问：假如你是小春和明阳，在发现小天不见的时候，应该怎么办？ 请34名学生回答。 同学们分析得很对。小天确实是溺水身亡了。事实上，当小春和明阳发现小天不见的时候，他们下水寻找了但却没有找到，两人惊慌失措，匆匆逃回了家。直到小天父母找到他们才吞吞吐吐地说出了真相。 谢谢五位同学的表演。 同学们还记得小天出事的时候，小春听到的一声“哎呦”吗？后来，根据医院抢救专
5、家的检查发现，小天很有可能就是因为突发小腿抽筋，导致体力不支，过度紧张才溺水的。如果他能冷静对待，及时采取正确的方法处理，也许惨剧就可以避免。 同学们，你还知道哪些导致溺水的原因？请23位同学回答。 同学们想到了很多，请看知识卡片：导致溺水的原因有四大类。 不会游泳； 游泳时间过长，疲劳过度； 在水中突发病尤其是心脏病； 盲目游入深水漩涡。 在小天的事故中，我们感叹，一个鲜活的生命被无情的吞噬了，他的笑脸曾经那么真实地存在，而今却是恍然如梦。是的，小天再也听不见亲人的痛苦，再也看不见亲人的悲伤，再也体会不到人生的酸甜苦辣，他永远离开了同学们，我们再看看三个伙伴之间的对话点滴，让我们为小天说一说
6、：如果（怎样），惨剧就不会发生。 预防溺水，要做到“六不一会”： 1、不准私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏； 2、不擅自与同学结伴游泳； 3、不在无家长或监护人带领的情况下游泳； 4、不到无安全设施水域游泳； 5、不到不熟悉的水域游泳； 6、不盲目下水施救； 学会基本的应急自救、求助、报警方法。 谢谢四位同学的精彩表演。下面，就让我们听听专家的介绍。 专家介绍，学生聆听。 通过专家的介绍，让我们学到了不少急救知识。 男生：读溺水急救方法一。 女生：读溺水急救方法二。 同学们，对溺水者来讲，救上岸后如果呼吸暂停，那么采取科学正确的急救至关重要，今天，我们也来学一学如何采取急救措施。 播放视频：心肺复
7、苏术。 下面我们要请同学们来亲身体验一下，有谁愿意上来试试？ 两名学生演示，校医从旁指导。 大班珍爱生命健康成长教案大班珍爱生命安全教育教案篇二 1、知道远离危险，不做危险的事情。 2、学习怎样避免日常生活中常见意外事故的发生。 3、使幼儿懂得保护自己的常识，养成做事细心，注意安全的好习惯。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。 1、小朋友在无盖的井旁玩耍会有什么危险？ 2、在马路上踢球会有什么危险？ 3、给陌生人开门会有什么危险？ 4、在窗台旁边玩耍会有什么危险？ 5、玩火、锋利的刀具等会有什么危险？ 1、教师编写生活中危害人们生命的图片资料。如趴到
8、窗台上往下看而失足、趴在楼梯扶手从上往下滑而摔伤、不遵守交通规则出现交通事故、触电或溺水造成死伤等。 2、教学挂图一幅。 3、在小朋友们做游戏或玩耍时做的不正确的姿势打印出来让小朋友门看。 1、展示日常生活中打印出来的有关意外事故的图片资料，引导幼儿讨论。 （1）、提问画面上的人在干什么？发生了什么事情 （2）、问什么发生这些危险的事情？应该怎样才能避免这些危险的事故？ （1）教师引导孩子观察挂图画面，让孩子们说说自己发现图中危险的地方。 （2）教师告诉孩子图中的危险就存在我们身边，让小朋友们时刻注意危险就在我们身边。如坐车不按老师或售票员的要去坐好，趴在楼梯扶手上向下滑，在户外活动时猛跑，在
9、滑梯上倒着或蹲着滑下来，用笔尖、剪刀等对人或物挥舞，给陌生人开门等。 3、教师设计安全标志 （1）老师教幼儿认识这些标志，教幼儿避免危险的发生，应该怎么做。 （3）教师把自己设计的标志粘贴到容易发生危险的地方，提醒幼儿这些地方危险。 教师编创自我保护反面的儿歌、故事，表演给小朋友们看提醒大家注意身边的危险，掌握避免危险的方法，提高孩子的安全防范和自我保护意识。 小百科：危险是警告词，指某一系统、产品、或设备或操作的内部和外部的一种潜在的状态，其发生可能造成人员伤害、职业病、财产损失、作业环境破坏的状态，还有是一些机械类的危害。 大班珍爱生命健康成长教案大班珍爱生命安全教育教案篇三 1、积极参与
10、集体讨论活动。 2、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。 3、能够辨别食品的安全，购买健康合格产品。 认识食品包装上的生产日期以及安全标志。 能够辨别食品的安全，购买健康合格产品。 1、视频（正确购买和不正确购买商品）。 2、食品包装袋若干，发霉食品与安全食品若干。 3、纸，笔，空白墙作为提示墙。 一、开始部分。谈话活动。 一个小女孩去超市买东西，请小朋友帮忙看一看她哪一次买东西的方法是正确的。 二、基本部分。活动展开：观看两个视频，提问：哪一个视频里的方法是正确的，为什么？（需要检查包装袋上的食品安全标志、生产日期、保质期），观看第三个有语音的视频，了解包装袋上的安全信息。 1、看一看，说
11、一说。 （1）观看图片，认识上面的安全标志、生产日期、保质期、环保标志和识别码（2）教师小结：它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在保质期内的食品是安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。和爸爸妈妈去买食品，可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、生产许可标志。如果你不会计算什么时候过期，可以问问身边的大人。 （3）提问：如果你在超市买到了不安全的商品，你该怎么办呢？ 教师总结：如果你发现哪个超市的商品存在安全隐患，就可以打12315这个电话投诉他，管理超市的工商管理机构就会来调查处理。 2、找一找。 教师出示包装袋，请三到五名幼儿上前找出这些标志，大家验证，教师
12、可以拿出手机扫一扫二维码，演示给孩子看，没有这些标志的是三无产品，我们不能购买。 3、提问：没有包装袋的食品，你怎么来辨别它的好坏呢？出示变质和没有变质的面包，请个别幼儿通过看和闻来辨别它们的安全。 教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。 三、结束部分。食品安全小卫士 小朋友们已经知道了怎么样来辨别食物的安全，那你知道哪些食物是垃圾食品，不能吃吗？现在请你当一名食品安全小卫士，在纸上画出你知道
13、的垃圾食品，画完后贴在我的提示墙上，我将提示墙贴在教室，提醒大家远离这些食品。 大班珍爱生命健康成长教案大班珍爱生命安全教育教案篇四 今日，我带孩子们参观了食堂，看到了食堂里的阿姨忙着洗菜、切菜、做饭等等，活动结束时，他们产生了争论：我们每一天吃的菜到底是怎样搭配的？是不是想吃什么就吃什么？有的小朋友认为肉、鱼、鸡蛋应当多吃些；有的认为蔬菜要多吃，于是我们就生成了健康宝塔的活动，让孩子了解健康的膳食搭配。 健康宝塔 1、了解合理的饮食营养结构。 2、为自我设计营养菜谱。 合理膳食示意图 1、你最喜欢吃什么？（幼儿自由发言） 2、你觉得哪些东西应当多吃，哪些应当少吃？怎样最适宜？ 3、每一天吃的
14、东西就像宝塔一样，最底层的要多吃，最上头一层要尽量少吃。（观看示意图） 4、吃的最多的应当是什么？（米饭、馒头、面包等） 这些是粗粮做的食物，吃了就会有力气。 大班珍爱生命健康成长教案大班珍爱生命安全教育教案篇五 1、通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 2、初步加强学生对一些“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。 3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生注意安全的意识。 ：小品、比赛、问答、游戏等。 （一）学习交通安全知识 1、导入（两名女主持人上场） 主持人（合）：老师们、同学们，你们好！荷城一小一（4）班“珍爱生命，健康成长”主题班会现在开始。 女1：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。 女2：我们爱学习、爱劳动，是充满生机
