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1、19*蝉学习目标1.学习通过细致观察，用拟人等文艺性手法和准确明晰的语言，说明一种动物生长过程和生活习性的方法2.培养细致观察事物的兴趣和习惯3.理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理考点链接【考点1】理清本文的说明顺序对蝉的地穴的考察是按照由外到内的观察顺序进行的。对蝉的幼虫蜕皮情形的考察是按照事物发展的顺序来写的。【考点2】体会本文的语言准确性和文学性兼具的特点（1）拟人、比喻等手法的运用。作者把蝉人格化，赋予它人的情感和行为。如写蝉产卵，写出了一位“可怜的母亲”生儿育女所付出的艰辛，也写出了蚋残害生灵的可恨。（2）运用文学的语言表达。如蝉出洞有脱皮的过程，描写细致，“腾跃”“翻转”“
2、伸直”“张开”“钩住”等一连串动词，把蝉从壳中脱出的艰难过程具体地写了出来，既生动，又准确。考点链接【考点3】理解作者寄寓的生活哲理在对昆虫日常种种生活习性、特征的描述中体现出作者看待生活世事特有的眼光，字里行间洋溢着作者对生命的尊重和热爱，抒发了作者对蝉的讴歌和热爱大自然的美好情怀。名师导学1.背景解读法布尔出生于法国南部普罗旺斯的一户农家，童年在乡间与花草虫鸟一起度过。由于贫穷，他连中学也无法正常读完，但他坚持自学，一生中先后取得了数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。1879年，他终于有了一间实验室一块荒芜不毛但却是矢车菊和膜翅目昆虫钟爱的土地，他风趣地称之为“荒石园”。在余
3、生的36年中，法布尔就一直居住在“荒石园”里，一边进行观察和实验，一边整理前半生研究昆虫的观察笔记、实验记录、科学札记等资料，完成了昆虫记这部著作。1915年，92岁的法布尔在他钟爱的昆虫陪伴下，静静地长眠于“荒石园”。蝉这篇课文就是改编自昆虫记。他的传世杰作昆虫记是一部十大卷的巨著。作者用富有诗意的文艺笔调向人们展示一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。这与作者长期接触大自然和喜爱文学、酷爱诗歌是分不开的。少年时期的法布尔家境贫苦，为了帮助贴补家用，便做起给人放鸭的劳动。正是在与大自然的长期接触中，少年法布尔爱上了昆虫研究这一行。由于他对各种昆虫的精细的、持久的观察，他笔下的昆虫故事都显得生动有
4、趣，而且还带上了他对社会和人生的观察的烙印，使他的作品更富有深刻的意义。2.内容梳理（根据课文填空，理清文脉）写对蝉的地穴的考察写对蝉的地穴的考察写对蝉的幼虫蜕皮情形的考察写对蝉的幼虫蜕皮情形的考察写蝉卵遇到的危险写蝉卵遇到的危险介绍蝉卵的孵化和幼虫的活动介绍蝉卵的孵化和幼虫的活动名师导练基础训练1.根据拼音写出相应的词语。（1）在阳光bo shi（）的道路上有好些小圆孔，孔口与地面相平。（2）蝉的su do（）大都是深十五六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。（3）然而它仍然w dng y zhng（），让自己牺牲。（4）这个像tio zo（）一般大的小动物在线上摇荡，以防在硬地上摔伤。暴
5、晒暴晒隧道隧道无动于衷无动于衷跳蚤跳蚤2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.美妙动听的音乐会将你的心灵从喧嚣喧嚣和冗杂之中带出，带到一片净土，使你那烦躁的心平静下来。B.恶劣的环境下，搭建一个温室，让幼苗无所顾忌顾忌地成长。C.张灵乐的这个弟弟呀，基础又不好，读书又无动于衷无动于衷，怎么能够学得好呢？D.我国政府在越来越多的国际平台上发出自己的声音、展现自己的风采，但是却有很多“不怀好意不怀好意”的声音围绕在我们身边。C3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.新世纪启动的国家课程改革，在天津实验区已经取得了一些阶段性后果。（将“后果”改成“成果”）B.为了发挥自己的充分才能，他毅
6、然决定回国，参加中国的太空开发研究。（将“充分”调到“发挥”的前面）C.宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。（在“个性化”后加上“的服务”）D.最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。（删去“为的是”）D4.仿照画线句子，在横线上续写句子，使之构成排比。美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受。泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章；阳光灿烂，是大自然露出的最美丽的微笑；_，_ _ _。让我们热爱自然、珍爱生命吧！星光闪烁星光闪烁是大自然送出的最美好的祝福是大自然送出的最美好的祝福课内精读整体感知5.阅读全文
7、，根据提示，写出蝉的生命简史。（4分）成虫产卵（1）_ 即刻蜕皮 不久幼虫落到地上立刻寻觅藏身的地方（2）_（3）_徘徊一阵爬上灌木枝或草叶大概半小时后，变为成虫大概三个半钟头后，成虫离枝飞去（4）_蝉卵孵化、幼虫出壳蝉卵孵化、幼虫出壳几分钟后幼虫钻进地里几分钟后幼虫钻进地里四年后幼虫从地穴爬出四年后幼虫从地穴爬出五个星期后成虫交配、产卵、死亡五个星期后成虫交配、产卵、死亡6.作者并没有按昆虫一般的生长过程“卵幼虫成虫”的顺序来介绍，而是从中间的一环“幼虫”入手，介绍蝉循环往复的生活史，作者为什么要这样安排材料？（5分）_幼虫建筑地穴，这比成虫产卵要生动、丰富、有趣得多，幼虫建筑地穴，这比成虫
8、产卵要生动、丰富、有趣得多，以此开头，容易引起读者的阅读兴趣，进而跟随作者去进以此开头，容易引起读者的阅读兴趣，进而跟随作者去进一步探究蝉的世界的奥妙；使行文新颖活泼，不落俗套；一步探究蝉的世界的奥妙；使行文新颖活泼，不落俗套；为了突出蝉是为了突出蝉是“四年黑暗中的苦工（蝉一生中绝大部分时四年黑暗中的苦工（蝉一生中绝大部分时间的活动）间的活动）”这一重要特点；全文以作者对蝉一生的观察这一重要特点；全文以作者对蝉一生的观察进程为线索进程为线索,以幼蝉夏至出洞开头，又以幼蝉天冷入洞结尾，以幼蝉夏至出洞开头，又以幼蝉天冷入洞结尾，首尾衔接，将蝉一生的生长过程连接得十分完整，文章也首尾衔接，将蝉一生的
9、生长过程连接得十分完整，文章也因此而显得条理清楚、结构严谨。因此而显得条理清楚、结构严谨。阅读理解这小圆孔约一英寸口径，周围一点儿土都没有。大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。这种区别是由于它们工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口开始，所以把掘出来的废料堆积在地面。蝉的幼虫是从地下上来的，最后的工作才是开辟大门口。因为门还未开，所以不可能在门口堆积泥土。蝉的隧道大都是深十五六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。做隧道的时候，泥土搬到哪里去了呢?为什么墙壁不会塌下来呢?谁都以为蝉的幼虫用有爪的腿爬上爬下，会将泥土弄塌了，把自己的房子塞住。其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。矿工用支
10、柱支撑隧道，铁路工程师利用砖墙使地道坚固。蝉同他们一样聪明，在隧道的墙上涂上灰泥。它身子里藏有一种极黏的液体，可以用来做灰泥。地穴常常常常建筑在含有汁液的植物根须上，是为了从这些根须取得汁液。能够很随便地在穴道内爬上爬下，这是很重要的。它必须先知道外面的天气是怎样的，才能决定可以出来晒太阳的日子到了没有。所以它工作好几个星期，甚至几个月，做成一圈涂墁得很坚固的墙壁，以求适于上下爬行。隧道的顶上留一层一指厚的土，用来抵御外面的恶劣气候，直到最后一刹那。只要有一些好天气的气息，它就爬上来，利用顶上的薄盖考察气候的情况。7.请根据选文的内容，简要概括“蝉的地穴”的特点。（4分）_8.选文第段主要运用
11、了哪些说明方法？有什么作用？（4分）_干净；干净；通行无阻；通行无阻；下面较宽大；下面较宽大；底端封闭。底端封闭。运用举例子和作比较，举了金蜣的窝巢的例子，并将运用举例子和作比较，举了金蜣的窝巢的例子，并将其和蝉的穴作比较，具体突出说明蝉挖掘地穴的特点。其和蝉的穴作比较，具体突出说明蝉挖掘地穴的特点。9.法布尔的昆虫记被认为是“科学与诗的完美结合”，请以选文中的画线句子为例，结合修辞和加点词语简要说说文章的语言特色。（5分）_运用打比方，将蝉说成是矿工或铁路工程师，生动地运用打比方，将蝉说成是矿工或铁路工程师，生动地写出其筑穴的过程，赋予它人的情感和行为写出其筑穴的过程，赋予它人的情感和行为,
12、渗透了作渗透了作者对昆虫的人文关怀，具有文学性。者对昆虫的人文关怀，具有文学性。“常常常常”是经常，是经常，但不是一直或全部，体现说明文语言的准确性，具有但不是一直或全部，体现说明文语言的准确性，具有科学性。所以说该作品是科学性。所以说该作品是“科学与诗的完美结合科学与诗的完美结合”。课外延伸动物中的天才建筑师动物中的天才建筑师鸟类鸟类动物大都有自己的窝，鸟类也不例外，大都有自己的巢。古代诗人常以归鸟返巢比喻久客思归的心情，如“鸟宿池边树”“倦鸟思归林”。而“鸟宿树”“鸟归林”是因为在树上或林中，有鸟儿的巢窝。鸟归巢，犹如人归家，巢是鸟获得家庭温暖和休养生息的场所。鸟巢的产生，远比人类住屋的产
13、生更早。远古时代的人类，就是受了鸟巢的启示，才开始从穴居山洞和荒野移到树林高处栖身，以避免野兽的袭击和侵害。鸟类筑巢的技术是异常高明的。有人说，如果把自然界奇特建筑排一个名次，那么鸟巢的奇特多样和精美灵巧，一定能名列前茅。一般的鸟巢，都是就地取材，用树枝、树叶和泥土做成。造巢技术最高明的是那些建造别开生面的悬巢的“艺术家”。北美绿鹏的巢像一个小篮，挂在横空的树丫上；黄鹂的袋形为深巢，险悬在细枝的末梢；马来西亚的绿色阔嘴鸟，编一条长绳，把它们精致的巢挂在林中池边的树上；褐雨燕的巢，最为奇异。它们造巢的原料就是自己的唾液，再加上羽毛和海藻，将巢筑造在坚硬的石崖上。为了造一个直径25厘米的小巢，它们
14、有时要花上一个月的时间。其中以唾液为主的金丝燕巢，采集后就是我们熟知的名贵中药和佳肴燕窝。我国无论老幼妇孺，都熟悉衔泥筑巢的家燕。汉乐府诗就有“翩翩堂前燕，冬藏夏来见”的诗句。民间还有“燕子来巢，吉祥之兆”的说法。家燕筑巢的本领，是非常高超的，堪称鸟类中出色的“建筑师”。它们在池塘边、田边、地萋等湿泞的泥土上，啄一口混着杂草根的湿泥便飞回选定的巢址；在路上，湿泥混合着唾液，使泥料更加黏稠，吐出的泥丸被风一吹很快就变得坚硬而结实。家燕的窝像半个饭碗，上面的口敞着，窝里铺着柔软的羽毛、软草、松针等细软物。唐代樊晦所作燕巢赋是这样描述燕巢：“垒轻蕊而矜暖，布重泥而讶湿，迹似连球，形如聚粒。”这是很贴
15、切的。鸟儿为什么具有筑巢的本领呢？动物学家认为，鸟巢的始创，显然与鸟类繁殖后代的需要紧密相关。比如燕鸥在开始求爱时，雌鸟会以胸部为轴心擦着地面旋转，雄鸟则双翼下垂，绕着雌鸟不停地奔走。这样雌鸟很快就在沙地上挤出一个浅碟形的沙窝，成为它们的新居，在其中产卵孵化。当然，许多鸟巢比这复杂得多，但其起源都是为了在生存竞争的过程中，能安全地繁殖后代。鸟类的筑巢行为，还受到本身生理上变化（如内分泌周期）的影响。多数小鸟的巢，通常需要花一个星期左右才能筑成；而歌雀由于内分泌周期短，急需寻求配偶，所以它们可以在三天内急速完成一个很不错的巢。鸟造巢，人们总以为是生而知之的，是天生的本领。有这样的事例：有一批第五
16、代织巢鸟，虽然它们前四代都困在樊笼中从未筑过巢，但这第五代在获得筑巢材料后，就能无师自通地筑出鸟巢，而且工艺之精巧并不比野生的同类鸟筑的巢差。但是，英国生物学家华莱士做过一个试验，他把一只小野鹪鸟捉来进行人工喂养，与亲鸟完全隔离。等它长大后，由于没有看到过亲鸟筑巢，因此，当给它一些树枝枯草，它只会胡乱堆在一起，筑不成巢；而野生鹚鸟却是一种很会筑巢的鸟。看来，鸟类也并非完全是天生就会筑巢的，有的也需要一个后天的学习过程。1.下列对选文的理解和分析有误的一项是（）（3分）A.第段和第段提出本文的说明对象是鸟巢。B.第段到第段介绍鸟巢奇特多样和精美灵巧的特点。C.第段到第段介绍鸟类具有筑巢的本领。D.本文的说明顺序是逻辑顺序。C2.下列对选文的理解和分析有误的一项是（）（3分）A.第段运用了举例子的说明方法，列举北美绿鹏、黄鹂、绿色阔嘴鸟、褐雨燕、金丝燕五种鸟类筑巢的形状和特点，是为了说明建造别开生面的悬巢的“艺术家”高明的筑巢技术。B.第段还用了列数字的说明方法，是为了说明褐雨燕所筑巢的大小和筑巢的艰难。C.结合全文来看，文章从鸟类筑巢产生的历史、鸟类筑巢的技术、鸟类筑巢的取材、鸟类筑巢的
