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1、小学英语四年级上册 期中测试试卷分析一、综合情况 试题形式多样,紧密联系旧知。从不同方面对学生进行考查。考查内容涉及到教材三个单元的内容,注重基础知识的考查,体现了本学期学习的重点,在考核知识的同时也考查了学生的能力。二、试题的分析 试卷注重基础,难度适中。既注重了基础知识的考查,以督促孩子学好课本知识为主,又侧重培养了学生运用所学语言在特定的语境中进行交际能力,把对于学生必须掌握的基础知识(要求四会的单词)作为重点考查的内容,重在提高学生综合运用英语的能力。 三、 试卷的分析第一题是为下列单词选择正确的字母。此题考查学生对英文单词的掌握。大多数学生都全对,一少部分学生错误率高。第二题是给单词
2、分类。此题单词学生掌握的还行。第三题是判断下列形式变化是否正确。大部分学生做的较好。但是第一小题做的不好,this和 that反义词,很多同学都把它们记成同义词。第四题是翻译短语或句子。此题意再考查学生课文的掌握。但部分学生都没有做好此题。下一步应在重点复习课文。第五题和第六题都是基础知识的练习,同学们掌握的都还可以。第七题是改错题,以前没有做过,导致失分。但是基础好的同学还是能做上来的,以后还要对这类题多做一些练习。四、改进措施 总体上说,期中英语考试是对四年级学生英语教学水平的一次考查。它注重了语言的实用功能,从此次考试出现的种种情况,我认为今后的英语教学应从以下几个方面去努力:1加强词汇
3、教学。听、说、读、写基本内容掌握不牢固。在四年级英语训练目标中,听、说、读、写应该贯穿于全部,单是在平时的教学工作中,忽视了这四个容的统一,尤其是书写方面。今后要狠抓基础知识基本技能的教学。把学生基础知识,基本技能的学习落到实处,充分合理利用早读督促检查学生单词课文的朗读和背诵,采取激励措施让学生竞争起来。2根据四年级学生学英语的特点,要正视语法教学。四年级英语提倡语言的整体输入,不讲句子结构,不讲解语法概念。但这并不等于不讲语言规律。名词的单、复数的用法等语法现象都依次在教材中出现。而且从试卷上也看到,如果学生对语法知识一无所知,将会严重影响其英语技能和英语运用能力的发展。所以一定要充分认识到语法在英语学习中的重要性。另外,也要注意,对语法现象解释清楚就可以了,过多的理论解释反而会适得其反,最关键的是实践、实践再实践。3制定细节、保证效果在英语学习过程中,孩子的兴趣是关键,有了兴趣才能更好的学习,所以今后在英语课上我要采用更好的评价来落实知识。只有课堂上去了,学生才能真正得到提高。教师要从备课中找到重点,找到方向,多样化的活动形式激发学生的上课激情,引发他们对英语学习的兴趣。所以更应该在备课的过程细节化,把备课落实化。2用心 爱心 专心