《四年级上语文《习作2小小“动物园”》及点评作文指导》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上语文《习作2小小“动物园”》及点评作文指导（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级上语文习作2小小“动物园”及点评作文指导前言习作2小小“动物园”是四年级上册语文课本中的一篇作文，要求学生写出自己所想象的动物园。本文将针对这篇作文进行点评，并提供一些写作指导。原文小小的动物园，里面有许多可爱的动物。有的动物在水中游来游去，还有的动物在草地上呼啦呼啦地奔跑，还有的动物在树上玩耍，好像在比赛跳远呢！你看，那只猴子正在骑在大象脖子上，好玩极了！小乌鸦在树上欢快的歌唱，一只小鹿在草地上悠闲地吃草，还有一只小松鼠在树上玩得不亦乐乎点评这篇作文是小学生的作品，可以看出作者对于动物的观察和想象力还不够成熟。在表达上，作者过于强调了动物的活泼和可爱，却没有对动物的特点和习性做出更深入
2、的描述。另外，作者在使用语言上过于简单，没有多样性。因此，下面我们将对此作文进行一些指导。内容指导1. 观察力和想象力观察力和想象力是作文表达的重要基础。在写作中，应该尽量融入自己的观察经历和感受，同时通过想象来推动内容的拓展和深化。比如，在描述动物时，应该注意它们的行为、习性、特点等方面，而不能简单地笼统描述。另外，在构思作文时，也可以通过向自己提问来激发想象力，比如，“如果我是一只动物，我会怎么做？”等。2. 语言表达语言表达的好坏直接影响作文的质量。在语言上应该尽量丰富多彩，不要重复使用相同的词汇和句式。同时，在涉及人物、地点、时间等方面的描述时，应该灵活运用各类修辞手法和场景描写，使文章更具有生动感。语言指导1. 词汇丰富在描述动物时，应该选用更多具体的词汇，比如“走路”可以替换为“跋涉”、“缓慢地行走”等词汇，以体现动物的特点和习性。2. 句式多样在构建句子时，应该尽量多使用各种不同的句式，以避免文章在语言模式上过于单一。同时，在使用句子时，应该注意句式的长短和种类，以表达出作者的情感和想法。总结习作2小小“动物园”这篇作文虽然有一些不足，但是我们可以从中发现小学生在语文写作中的一些特点和经验，同时也为我们提供了指导作文的方法和指导意见。在学习语文写作时，我们应该注意培养观察力和想象力，提高语言表达能力，从而写好一篇优秀的作文。
