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1、四年级语文下册第五单元习作五游教案一、教学目标1. 了解习作五游的基本规则和玩法；2. 练习写作中的小技巧，如句式转换、句型扩展等；3. 提高学生写作能力，让学生感受到写作的乐趣。二、教学重难点1. 教学重点：让学生了解习作五游的基本规则和玩法；2. 教学难点：教会学生如何使用小技巧，提高写作水平。三、教学过程1. 导入（5分钟）老师表扬学生上次作文的好处，以及对学生所写作文进行简单点评。让学生们明白写作就像是一次游戏，针对不同的主题有不同的规则，既是一种学习，也是一种娱乐。2. 提出问题（5分钟） 大家都很喜欢玩游戏吧，你们知道有一种叫做习作五游的游戏吗？ 对于初学者，习作五游的规则和技巧是
2、什么？3. 讲解规则和技巧（30分钟） 习作五游的基本规则：每位参加游戏的人都可以自己造一句话，说完之后就必须马上成为下一个人的开始句子，一直这样循环下去，直到造成一篇文章，然后进行润色、修改； 习作五游的写作技巧： 句式转换：把相同意思的句子通过转换句式，使文章的维度变得更加丰富，让读者产生视觉冲击； 句型扩展：通过图片、细节和描写来增加句子的长度和数量，让文章更具有层次感和丰富度。4. 实战练习（20分钟） 教师布置题目，并让学生们抽签决定起始句子； 学生们通过不断添加自己的句子，一起构成一篇完整的文章； 接着，老师让学生们修改完善文章，提出不同的建议意见和指导性的调整。5. 总结（5分钟） 通过今天的练习，大家学到了什么？ 写作可以成为一种游戏，通过这种游戏来学习，你们感受到了写作的乐趣了吗？四、教学评估根据学生在习作五游活动中的表现来进行评分。主要评估标准包括：是否遵循游戏规则，是否积极参与，语言表达是否流畅和有表现力，以及是否能够使用所学的技巧来完善文章。五、作业布置让学生们每人自行构思一个新的故事题目，并根据所学到的技巧和规则，使用习作五游的方式来完成一篇主题相关的作文，并在下节课前交给教师。以上就是四年级语文下册第五单元习作五游教案的全部内容。通过这次活动，让学生们不仅明白写作的重要性，同时也通过游戏的方式来学习写作，增强了他们的学习兴趣和发散思维能力。
