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1、大班数学教案有趣的号码一、引言在大班级的数学教学中，有趣的号码可以吸引学生们的注意力，激发他们对数学的兴趣。本文将介绍一些有趣的号码，并给出相应的教学活动和教学案例，帮助老师更好地教授数学知识。二、有趣的号码1. 142857142857是一个循环小数，它与它的倍数和循环移位后的数字都有非常有趣的特点。例如，将142857乘以2，得到的是285714，将142857乘以3，得到的是428571，将142857乘以4，得到的是571428，可以发现，这些数字都由142857循环移位而来。2. 10891089是一个三位数，它与它的倒数的差是一个循环的数字序列。例如，将1089倒数，得到的是0.0
2、009174，将0.0009174与1089相减，得到的结果是988。将988倒数，得到的是0.00101317123，将0.00101317123与988相减，得到的结果是899。不断进行这样的操作，得到的数字序列是循环的，而且其中的数字都是3位数。3. 153153是一个三位数，它具有非常有趣的性质。将153的每一位数字的立方相加，得到的结果是153。例如，1的立方是1，5的立方是125，3的立方是27，1+125+27=153。4. 17291729是一个四位数，它是一个克莱美数，也就是说，它有两个不同的正整数分解方式，其中每个数的整数次幂之和相等。例如，1729=1+12=9+10。三
3、、教学活动和教学案例1. 142857的特点教学活动让学生进行142857的倍数的计算，并观察它们的特点。可以引导学生自行发现142857的循环特点，并分析142857的性质。同时，教师可以详细讲解143857的循环特点的数学原理，让学生更加深入理解。2. 1089的差值循环教学案例将1089的差值循环展示给学生观察，并让学生根据1089的特点，自行尝试寻找其他具有相同特点的数字。通过比较这些数字的特点，让学生更好地理解1089的性质，并掌握寻找这种数字的方法。3. 153的立方和教学案例让学生先自行计算出一些三位数的立方和，并找出其中具有153特点的数字。然后，让学生尝试证明这个特点为什么成立，深入理解这个数字的性质。4. 1729的正整数分解教学活动让学生自行尝试寻找1729的另一种正整数分解方式，通过讨论来探讨1729的性质。同时，教师也可以讲解其他克莱美数的性质，让学生在学习1729的同时，更加深入了解其他数字的特点。四、结论教学中引入有趣的号码，可以使学生更加感兴趣地学习数学，提高他们的学习积极性和学习成绩。通过有趣的号码教学，不仅可以增强学生的数学思维能力，还可以增强他们的动手实践能力和团队合作精神，有利于全面提高学生综合素质。
