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1、大班社会教案：我是小小清洁员一、教学目标1. 让孩子了解清洁员的职责和工作内容。2. 培养孩子的环保意识和责任感。3. 培养孩子的团队合作和协作能力。二、教学内容1. 游戏体验环境清洁工作2. 观看图片和视频，聊聊环境清洁的重要性和社会影响3. 分别让小组队员扮演不同环境清洁员的角色，模拟清理不同场景的垃圾并总结清洁工作的重要性三、教学重点1. 让孩子对清洁员的职责和义务有一定了解。2. 培养孩子们爱护环境的意识，学会主动捡垃圾，并明确这是每个公民应尽的责任。3. 通过分组协作的方式，让孩子们理解团队协作的重要性。四、教学方法1. 游戏体验2. 观看视频和图片3. 小组合作模拟清洁员工作五、教
2、学步骤第一步：游戏体验环境清洁工作孩子们一起进入一个虚拟的环境场景，场景中有一些废弃的、被污染的区域，孩子们需要分组去打扫这个环境场景，每个孩子需要扮演清洁工人的角色，完成走到自己面前的任务，并帮助小组其他成员完成任务。孩子们需要学会配合，完成清洁工作。第二步：观看图片和视频，聊聊环境清洁的重要性和社会影响老师给孩子们播放足以引起孩子们关注的环保题材的图片和视频，充分引起孩子们的关注和兴趣，让他们了解到每个人都有义务保护环境的各种方法。第三步：分别让小组队员扮演不同环境清洁员的角色，模拟清理不同场景的垃圾并总结清洁工作的重要性老师组织孩子们成6人小组，每个小组扮演不同的环境清洁员角色，例如：公
3、园清洁员，马路清洁员，餐厅清洁员等等，孩子们需要完成相应的任务，比如公园清洁员需要将垃圾桶里的垃圾全部清理干净。完成后，老师引导孩子们一起总结清洁工作的重要性。六、教学评估1. 布置小组作业，让孩子们分别以身边的环境为范围开展一场自我发起的环保活动，并通过活动申请来展示自己团队的文化品质。2. 观察孩子们在游戏体验环节的配合和表现情况。3. 孩子们在小组模拟清洁员场景中的表现和发言情况。七、教学扩展1. 家庭小清洁员：让孩子们主动参与家庭环境清洁工作，培养孩子们的责任心和家庭协作的精神。2. 生活中的实践团队：利用家庭住宅楼道等地方，让孩子们自发成立小型清洁队伍，每天随时清洁垃圾，维护卫生以及互助互帮更加高效的完成作业和自我提升等。3. 更广泛的志愿服务：通过学校和社区的联合，鼓励孩子们参与到志愿服务中，关爱他人、拾金不昧、尊老爱幼、植树造林等，让孩子们认识到小小理念为生活创造更多的精彩。
