《大班数学课教案小猴请客》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班数学课教案小猴请客（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班数学课教案小猴请客一、教学目标1. 知识和技能 能够掌握大数的读法和大小比较； 能够通过实地操作体验数的运算性质； 能够掌握加法和减法的简单运算方法。2. 情感态度与价值观 培养学生的观察力和动手操作能力； 培养学生合作意识和团队精神； 培养学生勇于挑战自我，克服困难的精神。二、教学准备1. 教具准备 数字卡片； 有标尺的图形纸； 白垃圾袋； 物品放置区域。2. 教学环境 教室黑板； 教室桌椅； 教学布置区。三、教学过程1. 热身（5分钟）在开始正式的数学课之前，教师可以采用热身活动来激发学生的兴趣，增强学生的参与度。本次课程，教师可以根据热身活动的内容自行发挥，例如数数比赛、数字游戏或者
2、是数学谜语等等。2. 导入新知（15分钟）今天，小猴要请大家吃糖了。他买了一袋大小不一的糖果，请问糖果有多少颗呢？这就引出了本次数学课的主题大数和小数。首先，利用数字卡片把一些随机的大数和小数呈现在学生面前，让学生通过观察和比较，来判断数字大小和大小关系。同时，重点介绍万、亿等大数的读法和表示方法，使学生能够初步理解大数的概念和常见的读写方法。3. 实践操作（30分钟）为了更好地巩固学生的大数概念，教师可以设计一些简单渐进的思考题目，引导学生思考和实地操作。1. 题目一：小猴把拥有10颗糖的红袋子和拥有5颗糖的蓝袋子放进白垃圾袋里，一起摇晃过后，你能猜到两袋子里各有几颗糖吗？这题还是比较简单的
3、，通过观察想法可能就能够解决。需要注意的是，这个问题还需要通过实际的操作和计算来验证猜想是否正确。2. 题目二：在一张有标尺的图形纸上画一个长20厘米、宽15厘米的长方形，请你使用标尺，计算一下图形纸上长方形的面积分别用平方厘米和平方分米表示。这里主要是让学生通过实际的操作和感受来理解面积的概念。同时，需要注意将长方形的边长化为相应的单位，然后再进行计算。3. 题目三：如果说小猴请23个同学吃糖，每个同学可以分到4颗糖，那么小猴至少需要买多少颗糖？这道题目主要让学生练习简单的加法计算方法，同时也需要注意到整个题目的问法，让学生能够准确理解这道题目的意义和实际应用场景。4. 课堂总结（10分钟）誓师登高，回看展望。本次数学课，我们通过简单的操作和归纳，初步了解了大数和小数的概念，掌握了加法和减法的简单运算方法。同时，我们还培养了学生的观察力和动手操作能力，帮助学生建立合作意识和团队精神，激励学生进行挑战和自我克服。四、教学反思本次数学课虽然没有太多复杂的知识点和操作技巧，但是通过实际的操作和感受，能够让学生更加深刻地理解和掌握数字的运算特性，培养学生的观察力和动手操作能力，增强学生的学习兴趣和学习参与度。下一步，教师可以继续在课堂中采用让学生动手操作、实践操作、情境演练等多种方式，逐步深入学生的数学学习，注重培养学生动手思维和创造力，充分展现数学的魅力和智慧。
