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1、大班美术教案：水果宫殿1. 教学目标 认识多种水果的名称和外形 培养学生的观察力、想象力和创造力 通过手工制作加深对水果的认知，提高学生的动手实践能力2. 教学准备 水果图片或实物 彩色纸张、颜料、剪刀、胶水等制作工具 讲解用的投影仪或黑板3. 教学过程3.1 导入（约5分钟）引导学生回忆自己最喜欢吃的水果，并请他们依次说出水果的名称和外形。通过这样的方式调动学生的既有知识，为下面的学习做好铺垫。3.2 观察分析（约10分钟）给学生们展示多种水果的图片或实物，并请他们分析和比较不同种类水果之间的差异。引导学生观察水果的颜色、大小、形状和质地，并提出具体的描述，例如： 苹果和香蕉都是水果，但形状
2、和质地完全不同。 橙子和草莓都是圆形的，但颜色和大小有很大区别。在观察分析过程中，老师还可以让学生紧密围绕本节课的主题水果宫殿进行描述和想象，让学生们感受到制作水果宫殿所需要的创意和动手能力。3.3 制作水果宫殿（约30分钟）在观察分析环节过后，带领学生们一起动手制作水果宫殿。3.3.1. 制作宫殿主体 将白纸剪成长方形，折叠后形成房屋的主体。 在房屋的一侧开口，作为门。3.3.2. 制作屋顶 将红、黄、绿三种颜色的纸张剪成三个三角形，作为屋顶的颜色。 将三角形拼成一个五边形，并在顶部留出一个白色的三角形。 将这个五边形放在房屋上方，使白色三角形能够插入房屋里面。3.3.3. 装扮宫殿 用做装
3、饰的纸张剪成各种水果的形状，使用彩色笔给水果图案上色。 将水果放在宫殿的外面和内部，让宫殿变得更加美丽。3.4 总结（约5分钟）在制作结束后，引导学生们回顾制作过程，让他们详尽地讲述自己的制作过程，分享自己的创意和收获。通过这个环节，让学生们更好地理解课程内容，并得到实践锻炼的机会。4. 教学延伸为了让学生们更好地理解水果本身的营养成分，老师还可以进行讲解。例如，可以介绍桔子富含维生素C和某些抗氧化剂，香蕉可以缓解焦虑症状，苹果则有助于消化和减轻体重等。这样做不仅可以让学生了解到水果的美味和多样性，同时也能让他们感受到健康和营养的重要性。5. 教学反思本次课程的授课目标是让学生在制作水果宫殿的过程中，加深对水果的认知并提高学生的动手实践能力。在教学中，我发现学生们对于制作水果宫殿的兴趣很浓厚，并迅速掌握了制作技巧。同时，学生们也通过互动和合作激发了课程中的创意和想象力。但是，这个课程也暴露出了一些问题。例如，有些学生过于关注宫殿的外表，而忽视了学习和观察水果本身的重要性。在接下来的教学中，我会更加着重在知识点的引导和学习过程中，提高学生们的认知水平。
