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1、Word版本，下载可自由编辑大班家长会班主任发言稿下学期(14篇) 人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经受和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。范文怎么写才干发挥它最大的作用呢？照看好每一个孩子，让每一个孩子都能健健康康、平安全安、快欢乐乐的成长!平常有什么主意或看法请您准时跟我们沟通、交流。让我们的工作能顺当的开展，最后祝各位家庭幸福，感谢大家! 大班家长会班主任发言稿下学期篇六 各位家长： 大家好！ 首先，谢谢你们能在百忙之中来参与今日的家长会！你们的到来，就是对孩子的协助和鼓舞，就是对我们年级工作的支持！请允许我代表我们8.2班全部的任课老师，对你
2、们的到来表示诚心的谢谢！召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，互相沟通一下同学在校及在家的状况，以便教师能够准时调节工作，提升教导教学质量，同时促使家长也能够乐观参加到同学的教导管理中来。总之一句话，就是“一切为了同学”。今日的家长会主要有以下几个内容：一是向各位家长汇报我班的工作状况，二是和各位家长共同探讨同学的教导状况。 1、同学基本状况 八班级三班共有同学49名，其中男生22人，女生27人。八班级同学学习习惯、生活习惯的养成将为今后的进展打下一个坚实的基础。为此，自开学以来，我们重新组建了班委会，学习制定了校纪班规，狠抓了行为习惯的养成教导，从培养良好的学习习惯和生活卫生习
3、惯入手，狠抓校规校纪，培养同学的集体荣誉感和责任感。经过努力，同学已经初步适应了新的学习环境，上个学期，我们班同学整体表现不错：心理状态较好，乐观积极向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对年级工作的极其负责和对学生关怀爱惜，表现乐观，仔细负责，能为年级集体着想，使得我班现在一切基本状况良好。天天的值日工作仔细负责，上课时大部分同学能仔细听讲，学生之间能团结亲爱，半学期以来，每位学生学习、做事均能尽力而为，年级学生团结、和睦。 经过师生的共同努力，我班取得了许多成果，主要有： 1、期末考试总评第五名，其中级部前十名4人，前五十名11人，前一百名18人。 2、在校运动会中，男子团体总分第三名
4、。 3、跑操竞赛其次名。 4、学习园地第一名。 除此以外，在其他各项活动中，我班也取得了优异的成果。 这说明：我们八班级二班是一个乐观向上、团结进取的年级。学生们聪慧勤奋、上进心强、集体荣誉感强。有许多学生，他们在许多方面都起到了示范的作用。例如，在学习上，吴秀雯、赵文斐、杨红运、张钰莹、李绪然、尹延乐、赵茗萱、刘璐、赵玉娇、房琪等学生，他们学习勤奋、头脑灵便，能准时总结学习办法，学习效果很好；在能力上，禹金虎、董艳霞、赵超、王兆瑜的体育等。还有王蒙蒙、李庆、吴静茹、韩新宇等学生，他们尊师守纪，品德优秀，有上进心，有剧烈的集体主义精神，像这样的学生还有无数，这里就不一一细数了。 1、同学对学习
5、目的不明确，没有学习目标，致使自己上课，东瞅西看，上课打盹，授课内容听不懂，浮现抄作业现象，甚至浮现厌学、破罐破摔现象。 2、学习习惯不好，表现在： 不求甚解，满足于一知半解，一听就会，一做就错。不爱动脑思量。 手懒。特殊是现在动手实践题多，懒于操作，懒于书写，懒于反思。 自制能力差，贪玩，爱搞小动作。对学习不感爱好，对闲事很乐观。 不能按时仔细完成作业，有些同学不完成作业已成为习惯。 3、学习办法不得当，不擅长看书、分析，死记硬背，浮现解题慢、记忆慢，不能回顾反思、自我评价、自我提升。 4、偏科现象严峻，主要是英语。例如（王越翔等），这将严峻影响同学以后的学习。假如现在不引起重视，到了九班级
6、再努力将为时已晚。 5、心理素养差。与学生、教师不沟通。上课不敢发言，课下不敢问问题。思维单一。 6、两极分化严峻，优秀生无数，但落后生也无数，导致本次期中考试总体成果不抱负。 措施： 针对以上问题，我们教师主要是这样做的： 1、上课多提问，提升同学注重力。 2、布置家庭作业，加强巩固练习。 3、个别辅导，对于表现差的同学个别谈话，举行批判教导。但是有些同学屡教不改，教师也没有很好的方法。 4、改进教学办法，提升同学学习爱好。 在这里，要求家长协作好做到 1、催促同学按时完成作业，仔细完成作业。 2、给孩子灌输仔细学习的思想，创设良好的学习环境。 3、关注偏科现象，及早发觉及早补救。 4、重视
7、地生学习，本学期地理、生物将举行学业水平测试，成果将直接计入中考成果。 家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任启蒙教师。良好的家庭教导可为孩子将来的成长与进展奠定坚实的基础。但不少家庭教导会陷入以下误区：重智力轻非智力；重身体轻心理；重物质轻精神；重小学轻家教。良好的小学教导是建立在良好的家庭教导基础上的。家庭教导与小学教导越吻合，其关系就越密切，教导效果就越显然。 各位家长，同学的教导不只是教师的事情，他关系到每个家庭的将来。因此家庭教导也非常重要。单靠老师的努力还远远不够，更多地需要家长的关怀、支持与协作，小学教导的形式是群体性的，一个教师至少要负责几十个同学的教导教学工作，所以教师不行
8、能像父母那样有足够的时光和精力，把教导的对象，集中在一个同学身上，从教导的全过程来看，无论是在教导的时光和精力上，还是在教导的对象和情感上，家庭教导始终占有特别的.优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所小学，在同样的年级里学习，授课的时光是相同的，教导的环境是全都的，然而接受教导的效果却截然不同，这种分化的缘由，并不在于小学教导质量，而在于家庭教导的协作上。小学教导永久离不开正确的家庭教导，如果没有良好、正确、合理的家庭教导相协作，再好的老师、再好的小学也不行能产生好的教导效果。家庭教导的失败，往往导致小学教导事倍功半。可以说同学读书的好坏很大一方面
9、取决于家长对待学习的态度。因此教导孩子要做到： 1、“严”字当头，肯定不能走向“宠爱”、“溺爱” 要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时光，时刻了解同学的动向，不要把手机、mp3等东西给子女带来小学。对孩子的要求要区分对待。 孩子在成长的过程中很简单犯错。家长应当严格要求自己协助他克服缺点，同时也严格要求孩子保持良好的行为习惯。培养孩子的习惯实行“小时严、大时宽”。幼儿园、学校时期，孩子还比较听话，好管教，简单养成好习惯，这时以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽裕一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教导都有关键期，在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，假如过了这个年龄段，再举行这种教
10、导，效果可能就差多了。初中阶段是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。 2、时刻注重恰如其分的夸奖 孩子和大人一样也可能面临无数烦恼，例如：有时作业做不出、没有伴侣、怕写作文等。我们首先不能忽略这些问题的存在，然后要想尽方法协助解决。此时父母亲的准时鼓舞、开导尤为重要，“夸”要注重技巧，也要注意方式、办法。孩子考试成果普通或差时，不要给孩子世界末日之感，多帮孩子找一些缘由，关键是找出孩子闪光之处赋予夸奖，千万不能让孩子失去信念。 3、努力培养良好的习惯 习惯可分为学习习惯和各种行为习惯。现在的孩子智商都较高，大多数孩子因习
11、惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。特殊是有些孩子从小做事磨磨蹭蹭，即使他们现在学习十分好，到以后的学习都十分棘手。所以，我倡导在最短的时光内把作业做完，固然还要做好，这样做的目的，是要培养孩子做事用心致志，灵敏灵巧，提升学习效率。否则孩子很简单浮现因学习时光较长，失去学习爱好，被动学习而厌学的心理。 父母是孩子的第一位教师，我们的言谈举止对孩子起着潜移默化的作用。孩子是有思想、有感情的复杂的人，假如你从小就不能了解透她，不能与之沟通，只是依赖父母所谓的“权力”来压服他，那当他上高中时，学习成果会一落千丈，由于在学习中找不到乐趣，他就会学会说谎，
12、把精力放在交朋结友，迷恋于嬉戏。常常听到有些家长说“我儿子不怕我们，就怕教师。”其实这种家长的观念有两个错误：一是自己不肯意担当管教孩子的责任，想把责任推给教师，寄希翼于教师把自己的孩子管好，自己等着摘果实；二是说明自己根本不会管孩子也不知道怎样管孩子。 家庭教导是教导的基础和根本，没有良好的家庭教导就很难搭起良好的小学教导。固然，小学教导反过来也影响着家庭教导，孩子在小学的时光很长，学生的交往和教师的鼓舞将影响孩子一生的成长。 八班级是极其重要的一个学习阶段，这一学年又是关键的一年，抓住八班级，即抓住了初三，意味着同学将迈向人生的一个新的台阶。这次家长会的主要目的是希翼家长多了解孩子的在校表
13、现，加强你们和小学之间的联系，希翼家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果。 1、一定要多观看孩子，要多与孩子交流，常常了解孩子的思想动向，准时实行有针对性的教导和引领措施。 不行一味的忙于自己的工作和生意而忽视了教导孩子，现在应当是教导孩子的、最关键的时期。可以着重从以下一些方面观看： 穿着装扮是否神奇。 是否留怪发型、戴首饰。 花钱是否异样。 是否使用手机、嬉戏机、mp3等。 是否上网无节制。 是否有早恋兆头。 是否有厌学言行。 都跟哪些学生玩儿得好，他的这些伴侣学习成果如何。 学习是否勤奋、作业是否主动、仔细等等。 2、家长要多一些时光和耐心去和孩子沟通。 要重
14、视心理健康，有的家长对孩子的身体备加呵护，却忽略了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，同学需要的是和家长的诚挚沟通。要学会观赏孩子，要擅长发觉他们的闪光点，要让他们熟悉到自己能行，是好样的。试想当一个同学熟悉到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，同学能学不好吗？事实上，同学要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓舞的话语、一个慈祥的眼神就可以使他们很满足、弥漫动力了。家长对教导的投资是最明智的投资，是回报率的投资，所以我认为家长同志应当和孩子共同努力，把精力更多的投入到关怀孩子的学习中去，把孩子培养好。 3、家长要重视孩子良好习惯的养成。 一个勤奋惯了
15、的同学，不用别人说，他也会自觉学习，假如外人强迫他停止学习，去打嬉戏机，他会觉得不习惯，甚至讨厌别人的打搅，否决去打嬉戏机。一个懒散惯了的同学，别人不说，他总是懒得动，家长教师逼得没方法了，才学一点；但假如家长教师不说，外力一停，立刻又不动了。 一个好的习惯养成，对人终生有益，一个不良习惯形成，对人终生有害，我们要重视孩子良好习惯的养成。我个人认为，孩子学问的把握大部分在小学，人格的形成，习惯的养成则相当一部分是在家庭的影响。家庭教导办法不当，家长将自食其果。 4、正确引领孩子的异性交往，防止早恋浮现。 5、关注偏科现象，发觉并弥补弱科，不让孩子因个别科目而“全军覆没”。八班级是两极分化的主要时期，偏科现象在这个时光会逐渐严峻。有的科目开头还能考个九非常，现在有些已经到了六七非常甚至更少了。假如这些孩子其他科目还行，仅仅是这一科或两科特殊薄弱而导致未来严峻影响升学不是很惋惜吗？所以请我们的家长一定要关注孩子的偏科现象，千方百计、想方设法要把“瘸腿科”补上去。现在假如补得不准时，未来升初三或上高中后更难办，当孩子一旦产生“就这样了，我无论如何也学不会了”的时候这孩子的学习就真的完了！ 6、一定抽空多与教师联系，交流孩子状况，你会故意想不
