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1、大班游戏教案：毛毛虫教学目标1. 认识数字110；2. 学会用颜色区分不同的毛毛虫段落；3. 增强大班儿童的团队合作意识；4. 提高大班儿童的动手能力和手眼协调能力。教学材料1. 10个蛋糕纸盘；2. 红、绿、黄、紫等不同颜色的彩纸；3. 黑色笔、剪刀、胶水。教学步骤第一步：准备工作1. 把每个蛋糕纸盘分别放到教室的不同角落，每个纸盘上写上数字110；2. 按照相应数量，用红、绿、黄、紫等不同颜色的彩纸剪出相同长度的条状物。第二步：游戏规则介绍1. 把学生们分成4组，每组以“1”号纸盘开始，从团队第一个人开始，每个人贴上一节毛毛虫的身体；2. 每个毛毛虫由4个色段组成，红、绿、黄、紫色分别代表
2、14节的身体；3. 每个学生需要把颜色条状物沿中间折弯，然后粘到对应的纸盘上。第三步：游戏开始1. 让第1组的第1个学生从“1”号纸盘开始，依次涂抹一节毛毛虫；2. 涂完第1节后，第2个人从“2”号纸盘开始涂第2节毛毛虫（根据毛毛虫的组成方式）；3. 以此类推，直到第4个人涂完了该毛毛虫身体的所有色段；4. 涂完毛毛虫后，学生需要一起宣布自己的队伍完成了毛毛虫。第四步：比赛结果统计1. 宣布4个队伍都完成毛毛虫后结束游戏；2. 鼓励每个队伍学生在完成毛毛虫后，分别自我检查人数和部分的正确性，以尽可能避免疏漏造成时间的浪费；3. 记录下各个队伍完成任务所花费的时间，并公布比赛结果。教学后记这个毛毛虫游戏可以增强学生们团队合作意识和处理紧急压力的能力。特别是当孩子们需要考虑目标并集中注意力时，就能从玩游戏中收到很好的同时锻炼和学习。让孩子在做事时能够更为聚焦、协调和组织，这是一种很好的提高个人素质的方法。结束语这个游戏很简单，但能让孩子们感受到“团队”的优越性，并提高他们的动手能力和手眼协调能力。希望这个游戏能给大家带来帮助和启发。
