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1、大班科学教案详案：物体的上抛、下落教学背景本节课是大班的科学探究课，主题是“物体的上抛、下落”。通过本节课的学习，可以让孩子们了解物体在运动中的规律，并初步了解基本的力学知识。学习目标 学习物体在上抛、下落运动中的基本规律； 理解物体在运动过程中的速度和加速度的变化； 通过小组合作，探究物体的运动状态，提升科学探究能力。教学内容1. 物体的上抛运动 根据示范，让学生观察并描述物体的运动轨迹和运动状态； 分析物体的运动规律：在上抛的过程中，物体的速度不断减慢，直至为0，然后再逐渐增大； 通过小组合作，让学生模拟上抛运动，并观察运动过程中的变化。2. 物体的下落运动 让学生观察下落物体的运动状态，
2、并尝试描述其运动规律； 通过小组合作，进行下落实验，并记录物体在不同高度下落所需的时间，分析加速度的变化。教学过程Step 1 引入教师出示一枚球，并请一个学生上来进行上抛实验。教师引导学生观察并描述球的运动轨迹和运动状态，并与学生一起探究球的上抛规律。Step 2 学习1. 物体的上抛运动教师根据实验现场，让学生观察、模拟上抛运动，并注重引导学生对上抛的运动规律进行描述和总结。2. 物体的下落运动教师出示一个小球，让学生探究小球的下落运动，并引导学生进行下落实验和数据记录。Step 3 讨论教师让学生分成小组，以小组为单位，共同探究上抛和下落运动的规律，集思广益，促进交流。Step 4 归纳教师引导学生归纳总结上抛和下落的规律，并帮助学生理解运动学中的速度、加速度等概念。巩固和拓展1. 课堂练习：教师出示多组物体运动的图形、场景等，要求学生分析运动规律。2. 课后作业：让家长带领学生观察身边的物体运动，记录并总结物体运动的规律。总结通过本节课的学习，学生可以初步了解物体的上抛和下落规律，掌握运动学中的基本知识，如速度、加速度等。同时，通过小组合作和交流，提升学生的科学探究能力和团队协作能力。
