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1、大班美术教案快乐口袋背景在大班教学中，美术课是一个重要的学科。通过美术课的学习，可以增强幼儿的审美能力，丰富想象力，激发创造力，提高手眼协调能力等。但是，在大班教学中，由于幼儿年龄比较小，注意力不集中，难以长时间坚持一项任务，导致美术课的教学效果不够理想。为了解决这一问题，本文提出了一种新的教学方案大班美术教案快乐口袋，通过将美术教案分成小块，让幼儿在玩乐中完成美术作品，提高幼儿的学习兴趣和学习效果。目标根据本节课教学大纲要求，本次教学的目标是： 学生学会通过手指涂抹画画； 学生学会把颜料涂抹在画板上； 学生初步了解颜色和它们的混合方式； 学生能够完成一幅简单的涂鸦。教学过程第一步：介绍本次课
2、程内容本次课程是由“大班美术教案快乐口袋”提供的，通过让孩子们亲手体验制作美术作品，寓教于乐，提高孩子们的学习兴趣。第二步：准备工作 调制颜料：小班上课后，老师将颜料准备好，放置在每个小桌子的颜料盘内。 预先设置好课程指引。 将需要完成的美术作品预先准备好。第三步：关注孩子的动向在孩子进入教室后，老师要尽量关注孩子的动向，发现孩子的兴趣点，适时给予引导和帮助。第四步：进行美术作品的制作1. 幼儿彩绘将颜色蘸在手指上，让孩子们自由地画在画纸上，用此方式使其体验到画画的乐趣。2. 手指印画在大班教学中，幼儿将小手印的方式应用到多种画风中。这是一种可供孩子们尝试探索的新的艺术表现方式。孩子们在熟悉了
3、使用这种方法之后，可尝试把手指印的手势和手势组合，创造出更为丰富的画面。3. 彩泥工作幼儿在玩耍的同时，还能体验到色彩的混合与搭配，对幼儿的颜色观念和表现力有很大帮助。如何删去漫溢糊糊的乱涂呢？教师可以根据孩子们完成的作品，指导孩子们选择需要适当删去的部分，并帮助孩子们删去。4. 涂鸦在完成涂鸦的同时，孩子们表现出对绘画技巧的兴趣，在此过程中，孩子们能够自主探索搭配颜色和创作方案。第五步：幼儿展示及讨论幼儿完成作品后，老师会邀请幼儿逐一展示作品并讨论。通过讨论,引导孩子们认识各种色彩。教学效果在使用大班美术教案快乐口袋方案的课堂上，老师在制作良好的情况下，积极指导孩子，孩子的完成作品的表现力和创造力得到了很大的提升。 在小班课程开展过程中，每个孩子都可以表现出自己的想象力，并且可以获得很大的乐趣。对于孩子们颜色的认识和掌握、画画技巧和创造力的发展，都起到了积极的推动作用。结论通过实验以及多次课程的尝试，大班美术教案快乐口袋方案在幼儿教育领域有着广泛的应用前景，使用方案可以有效提高幼儿对美术的认识和爱好，激发幼儿的创造力和表达能力，促进幼儿的全面发展。
