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1、大班科学教案详案：植物的弯曲运动一、教学目标1. 了解植物的弯曲运动是植物的一种重要生命表现。2. 掌握植物与环境之间互动的基本知识。3. 发展学生观察力、探究力和科学思维。二、教学内容1. 植物的弯曲运动及其原因。2. 环境对植物生长发育的影响。3. 学生通过观察、实验等方式了解植物的弯曲运动。三、教学准备1. 植物弯曲运动的视频或图片资料。2. 植物、土壤、水、阳光等相关道具。3. 实验材料：小豆子、花盆、水、营养液、Ruler（尺子）等。四、教学过程1. 导入环节老师用图片或视频让学生观察植物弯曲运动，并引导学生畅想这些植物会在什么场合弯曲。2. 植物弯曲运动原因介绍老师简单介绍植物弯曲
2、运动的原因，包括光照条件、重力作用、激素运动等，让学生对植物弯曲运动有基本了解。3. 环境与广义弯曲老师引导学生思考植物与环境之间互动的关系，重点介绍广义弯曲概念，即植物在环境影响下的形态弯曲。4. 实验探究植物的弯曲运动通过实验的形式，让学生直观的感受植物的弯曲运动。首先，老师将在营养液中浸泡过的小豆子放入两个花盆中，一个盆的发芽豆子完全暴露在阳光下，另一个盆的发芽豆子只能看到阳光的一小部分。然后，观察盆中发芽豆子的生长情况，记录生长情况和高度的比较结果，引导学生分析出强光、弱光对植物生长的影响。5. 课堂小结通过本节课的学习，学生认识到植物的弯曲运动是植物的一种重要生命表现，同时，也能有效
3、帮助学生增强对环境与植物互动的认知，有利于培养学生的科学探究能力。五、教学方法本课采用了图片、视频、实验等形式为主的多种教学方法，利用多样化的教学手段帮助学生更好地理解科学概念，同时培养学生的观察、实验和探究能力。六、教学评估老师根据学生的课堂表现、实验结果等方面进行评估，以了解学生对植物弯曲运动相关知识的熟悉程度。七、教学拓展1. 带领学生进一步探究植物和环境之间的鲜明联系。2. 利用数字媒体授课，以加深学生学习的印象，例如通过播放百思不得其解等学科相关优质TED教学，拓宽学生对植物弯曲运动的认识。八、总结此教案致力于让学生更好地理解植物弯曲运动这个概念所涉及到的方方面面，从而加深学生在植物和环境之间发生联系的认知，对于发展学生综合观察、实验、探究能力，有着重要促进作用。
