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1、大班数学教案文具店购物1. 教学目标 知道货币的基本单位：元和角，用元、角表示一些钱数，能说出它们的简称。 知道和使用取整和四舍五入的方法。 能根据商品价格和付款金额，计算找零的金额。 能够模拟实际的购物场景，进行角色扮演，提高口语表达能力。2. 教学重点 用元、角表示一些钱数，进行四则运算。 使用取整和四舍五入的方法，进行偏差估计。 进行购物场景模拟，提高口语表达能力和综合应用能力。3. 教学准备 白板、彩色粉笔或荧光笔。 打印出文具店商品清单和相关演示。 小黑板、彩色粉笔或荧光笔。 一些零钱和纸币，以及一个小购物篮。4. 教学过程4.1 导入新知识教师介绍货币的基本单位，分为元和角。请学生
2、打开课本第XX页，跟着老师一起读一遍说课文并指着要点。4.2 讲解新知识教师展示一些商品照片和清单，并介绍商品的价格。然后，教师介绍如何用元和角来表达钱数，如何使用四舍五入和取整的方法。4.3 练习和巩固基本技能请学生在白板上，找出以下三个数的大小关系：2元6角，260角，26元。教师引导学生练习加减法，例如：5元2角 + 1元8角 = ?，4元6角 - 1元2角 = ?。渐进式地加深难度。接着，根据商品清单上的商品和价格进行模拟购物，让学生根据购物清单，计算商品的价格和找零的金额。4.4 设计活动教师将课堂划分为两个小组，每个小组角色扮演文具店售货员和顾客。售货员负责介绍商品和价格，帮助顾客
3、选购商品和计算总价格，顾客需要找出足够的钱来购买商品，并计算所需的找零金额。4.5 总结归纳请学生讲解如何应用货币单位元和角来计算商品价格、找零金额等基本数学知识，并提问学生，如何在实际生活中应用取整和四舍五入的方法。最后总结本节课的主要内容和学习做法。5. 课堂作业 收集一些日常生活中的价格信息，并用元和角表示出来。 准备数米饭、豆腐等食材，进行模拟购物并计算价格和找零的金额。 根据教科书制作数学练习册，并练习加减法、四舍五入等基本技能。6. 总结本节课目标是让学生掌握货币基本单位元和角的应用，掌握四舍五入和取整的方法，以及应用这些知识进行实际购物。教师需要注意课前准备，会使用直观的教学方法、举例和模拟购物，营造一个和谐的学习氛围。在教学过程中，注意掌握学生的学习进展和掌握情况，及时解答其疑惑，以不断推动班级整体提高。
