幼儿园去秋游教案5篇

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1、幼儿园去秋游教案5篇 为了让自己的教学更加成功，一定要专心写教案，老师写教案之前是需要结合据自己的教学能力和教学内容的，以下是我精心为您推举的幼儿园去秋游教案5篇，供大家参考。 幼儿园去秋游教案篇1 教室平安我明白(社会行为规范) 教学目标： 1.了解教室内外需要留意的平安事项。 2.培育在教室内外活动的平安意识。 教学打算1.教学挂图2.幼儿用书。 3.课件。 教学过程： 1.老师经过与幼儿对话，引出活动主题。 (1)老师：教室是我们学习、游戏和进餐的地方，可是假如我们不留意，教室内外还可能隐藏着很多危险哦!大家想一想教室内外会有哪些危险呢 (2)幼儿思考后根据自我的生活阅历回答。 2、幼儿

2、看书，引导幼儿了解教室内外需要留意的地方。 (1)老师：请小伴侣打开书，看看教室内外有哪些地方需要我们留意平安呢 (2)幼儿观看幼儿用书后回答。 (3)老师：谁能告知我，书上都画了些什么它们说的是什么意思呢 (4)老师指引幼儿看书，并指导幼儿区分行为的对与错。 (5)请幼儿动笔操作，在幼儿用书上将对的行为画勾，错的行为画叉。 3.老师带领幼儿情景表演：老师平安我明白。 (1)老师：此刻我们来做情景表演，我来出题，你们来表演。要记住你们表演的必必要是平安的行为哟! (2)老师请幼儿分批表演，如小伴侣整理玩具时应当怎样做在走廊上自由活动时应当怎样做如厕时应当怎样做等等。 (3)表演结束后老师进行小

3、结，并表扬表演好的幼儿。 4.教幼儿熟悉平安标记。 (1)老师：老师做了许多平安标记，这些平安标记都是用来提醒小伴侣留意教室内外平安的。谁明白这些标记都表达了什么意思呢 (2)幼儿根据图意猜测并回答。 幼儿园去秋游教案篇2 活动目标 1.感受乐曲的流畅旋律，学唱歌曲。 2.能辨别不同车子发出的声音。 3.培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。 4.培育幼儿的尝试精神。 活动打算 1.与歌词相关的车辆或玩具车各一辆。 2.这是什么车音乐cd。 活动过程 1.说说唱唱：什么车开来了。 (1)出示自行车或玩具自行车。引导幼儿思考并回答：这是什么车?铃声是什么样的?老师根据歌曲旋律唱出铃声

4、。 (2)依次出示小汽车、抢救车，引导幼儿回答后，老师按旋律唱出小汽车的喇叭声和抢救车呜叫声。 (3)老师引导幼儿根据旋律学唱三种车的声音。 2.幼儿学唱。 (1)老师示范演唱歌曲两遍，幼儿仔细倾听。 (2)幼儿跟唱歌曲第一段。 (3)幼儿学唱歌曲第二、三段。 (4)播放音乐，幼儿完整跟唱。在跟唱过程中，老师可用玩具车提示歌词。 3.游戏：我是小司机。 幼儿学做小司机，在行进中学唱，并自主表现动作。 活动反思： 这是什么车是一节比较好玩的音乐活动，其歌词内容以汽车的标志性声音构成。因此，对孩子而言歌词的记忆并不是很困难。在活动打算中，我就已经带领孩子听过各种交通工具的声音了，为开展本次活动做好

5、阅历打算。在整个活动中，我一直围绕目标展开活动，整个活动的设计能够适合小班幼儿的年龄特点，思路清晰，层层展开。在教具的打算上，我打算了图片，操作卡，目的是让幼儿更生动形象地感受歌词内容。 幼儿园去秋游教案篇3 活动目标： 1、学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。 2、用游戏的方法培育幼儿学习数学的爱好，体验分类活动带来的快乐。 活动打算： 1、4种水果(苹果、梨子、猕猴桃和橘子)，4种零食(糖果类、牛奶类、饼干类水果冻类)。 2、大筐2个，托盘8个，贴有标志的托盘20个。 3、鼓一个。 活动过程： 一、以谈话的方式导入，引起幼儿对活动的爱好。 师：“秋天是个美丽的季节

6、，陈老师今日买了很多的东西要带你们去秋游，快乐吗?” 幼儿根据男女不同排成两队。 师：“现在陈老师请你们排成两队，男孩子一队、女孩子一队我们到大教室里先把去秋游的东西打算起来。” 二、根据水果的名称进行第一次分类。 1、出示水果让幼儿熟悉。 老师将自己水果拿出来让幼儿熟悉。师：“陈老师买来了很多的东西，你们看看这些是什么?”(幼儿自由讨论)师：“那你们喜欢什么水果，你来说说?”(请个别幼儿回答) 2、给水果分类。 师：“我们现在和这些水果宝宝来做个好玩的游戏，请一个小伴侣上来把这些水果宝宝分一分，苹果跟苹果放在一起，橘子和橘子放在一起。”(请个别幼儿上来操作)幼儿操作完后问：“你是怎么分的?”

7、(苹果和苹果放在一起、橘子和橘子放在一起)小结：刚才他的这样分水果是根据水果的名称不同来分的。 三、根据零食的一个共同特征进行第二次分类。 1、出示零食老师一一出示零食让幼儿熟悉。 师：“除了这些水果外，陈老师还买来了很多的小零食，我们一起来看看。”(幼儿自由讨论)师：“好多好吃的零食，你们喜欢吗，你最喜欢吃那种零食?” 请幼儿找找老师手中食品的好伴侣。 2、个别幼儿给零食分类 师：“我们要跟这么多的零食玩游戏啦，谁来把这些零食分分家，好伴侣和好伴侣在一起。” 幼儿操作完后问大家：“你们说一说他是怎么分这些零食宝宝的?”(个别幼儿回答)然后问分的那个幼儿：“现在你告知大家你是根据这些零食的什么

8、特征来分的。” 小结：他们这样糖跟棒棒糖在一起，纯奶和酸奶在一起，是根据零食的种类来分的。 四、幼儿集体操作，第三次分类 1、老师讲解操作的方法 师：“这里还有很多的零食和水果要和大家来做游戏，请你们一起合作帮它们分分家。现在请四个好伴侣一组，我在每一组的中间放了一大筐的水果和零食，在旁边放了几个小筐，请你们把它们分分家。 2、老师讲解示范操作方法。 2、幼儿集体操作，老师巡回指导。 3、检验师：“现在我们一起来看一看，说一说。”分别请两组的幼儿上来跟大家一起检验。 五、游戏找伴侣 1、老师讲解游戏玩法 师：“这里有好多的水果宝宝和零食宝宝跟你们做伴侣。” 帮个别幼儿带上胸饰问：“你现在是什么

9、宝宝了啊?”(我是苹果宝宝)师：“对了，你说的真好，现在你们带上什么胸饰就是什么宝宝了。我现在请两个小伴侣上来给这些宝宝分一分，鼓声开头的时候，我们就去把一样的伴侣拉在一起，鼓声一停的时候看谁又快又对。” 2、幼儿游戏一次，老师或幼儿去检验。 3、游戏数次后结束，幼儿回教室。 师：“我们玩的真快乐，接下来还有更高兴的事情，我们回教室检查完3组的实物后，装好后就可以去秋游了哦!跟老师们说再见吧。”幼儿离开活动室。 幼儿园去秋游教案篇4 活动参加者： 中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。 活动目标: 1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。 2、寻找和观察秋天的美景,感受

10、大自然中各种植物的变化。 3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。 4、熬炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。 5、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。 6、乐于探究、沟通与共享。 活动打算:与家长联系,帮助幼儿打算一些零食。并对幼儿进行卫生教育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。幼儿园打算好小礼物，每位幼儿一份礼物。 活动过程: 一、结合图片谈论自己的家乡谈话： 1、我们的家乡有什么有名的地方? 2、我们的家乡有哪些好玩的地方? 二、交代游玩的地点及平安要求 三、组织幼儿进行秋游活动登长城竞赛 1、8：00全体人员集中_下。 2、集中幼儿和家长集体合影留念。 3、竞赛开头，竞赛路程

11、：从_到_。提醒孩子和家长平安第一，竞赛第二，做到自己保护好自己，一切平安第一。 4、在终点站集中，分发奖品，并休息，让幼儿享受自己带来的美食，并留影。提醒不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。 5、游览老人公园，感受秋天的美，下长城，活动结束。 留意事项： 1、对幼儿进行平安教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。 2、携带急救用品，以防幼儿突发事件。 3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。 4、幼儿穿秋装园服，白色短袖穿里面。 5、自带适量的零食和饮料，杜绝浪费并留意公共场所的卫生工作。 6、家长请带好自己身份证(_户口身份证)。 幼儿园去秋游教案篇5 活动目的 为进一

12、步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20_年母亲节(5月13日)来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在经过此次活动，对幼儿进行养成教育的培育，让幼儿懂得在自我的成长过程中母亲的艰辛让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。 活动主题： 感恩母亲，欢快亲情。 活动时间： 5月13日午时 活动地点： 大四班教室 活动资料： 一、全体幼儿一齐对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永久爱您。 二、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走” 游戏规章：起点妈妈蒙上自我的眼睛跟自我的宝宝一齐打算游戏。听到“开头”指令后，宝宝搀扶着自我的妈妈走向终点，游戏过程中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。 老师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一齐应对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一齐走过。 三、全体幼儿为妈妈献唱歌曲世上仅有妈妈好、我的好妈妈妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)结束活动。 四、活动延长： 1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观察妈妈一天的活动，来园后共享给老师和同学。 2、记住妈妈的名字和生日。 活动结束：祝全部的妈妈，母亲节欢快。