福建省泉州市后龙中学2022-2023学年高三数学理知识点试题含解析

上传人:玩*** 文档编号:355087210 上传时间:2023-06-25 格式:DOCX 页数:19 大小:621.82KB
返回 下载 相关 举报
福建省泉州市后龙中学2022-2023学年高三数学理知识点试题含解析_第1页
第1页 / 共19页
福建省泉州市后龙中学2022-2023学年高三数学理知识点试题含解析_第2页
第2页 / 共19页
福建省泉州市后龙中学2022-2023学年高三数学理知识点试题含解析_第3页
第3页 / 共19页
福建省泉州市后龙中学2022-2023学年高三数学理知识点试题含解析_第4页
第4页 / 共19页
福建省泉州市后龙中学2022-2023学年高三数学理知识点试题含解析_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《福建省泉州市后龙中学2022-2023学年高三数学理知识点试题含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《福建省泉州市后龙中学2022-2023学年高三数学理知识点试题含解析(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、福建省泉州市后龙中学2022-2023学年高三数学理知识点试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 已知向量,若,则直线:与圆:的位置关系是( )A.相交 B.相交且过圆心 C.相切 D.相离参考答案:C2. 已知数列是无穷等比数列,其前n项和是,若,则的值为 ( )A B C D参考答案:D略3. 已知函数是定义在R上的奇函数,当时,有成立,则不等式的解集是AB CD参考答案:A4. 某几何体的正视图和侧视图均如图1所示,则该几何体的俯视图不可能是参考答案:D本题是组合体的三视图问题,由几何体的正视图和侧视图均如图

2、1所示知,原图下面图为圆柱或直四棱柱,上面是圆柱或直四棱柱或下底是直角的三棱柱,都可能是该几何体的俯视图,不可能是该几何体的俯视图,因为它的正视图上面应为如图的矩形.5. 从装有大小材质完全相同的3个红球和3个黑球的不透明口袋中,随机摸出两个小球,则两个小球同色的概率是()A. B. C. D. 参考答案:C记个红球分别为,个黑球分别为,则随机取出两个小球共有种可能:,其中两个小球同色共有种可能,根据古典概型概率公式可得所求概率为,故选C.【方法点睛】本题主要考查古典概型概率公式的应用,属于难题,利用古典概型概率公式求概率时,找准基本事件个数是解题的关键,基本亊件的探求方法有 (1)枚举法:适

3、合给定的基本事件个数较少且易一一列举出的;(2)树状图法:适合于较为复杂的问题中的基本亊件的探求.在找基本事件个数时,一定要按顺序逐个写出:先,. ,再,.依次. 这样才能避免多写、漏写现象的发生.6. 已知函数,则“函数有两个零点”成立的充分不必要条件是( )A B C. D参考答案:C7. (09年湖北鄂州5月模拟文)若圆x2y24x4y100上至少有三个不同点到直线l;axby0的距离为2,则直线l的倾斜角范围是A B CD参考答案:D8. 已知命题p:“?xR,2x3”;命题q:“?x0R,sinx0+cosx0=2”,则()A p假,q真B“pq”真C“pq”真D“pq”假参考答案:

4、解:命题p:“?xR,2x3”是假命题,当x=2时就不成立命题q:“?x0R,sinx0+cosx0=2是假命题,对任意的xR,sinx+cosx=sin(x+),“pq”为假命题故选:D点评:本题考查了命题的判断属于基础题9. 已知等比数列中,各项都是正数,且成等差,则=( ) A B C D参考答案:C10. 设P(x,y)是曲线上的任意一点,则的值 (A)小于8 (B)大于8 (C)不小于8 (D)不大于8参考答案:D二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 已知等比数列的首项为,公比为,其前项和记为,又设,的所有非空子集中的最小元素的和为,则的最小正整数为 参考答案:4

5、5由题意有,对于和,我们首先把中的元素按从小到大顺序排列,当时,对于中的任一元素,比它大的有个,这个元素组成的集合的所有子集有个,把加进这些子集形成新的集合,每个都是以为最小元素的的子集,而最小元素为的的子集也只有这些,故在中出现次,所以,时,适合上式,时,当,不成立,当时,由于,所以,最小的为12. 椭圆上点处的切线方程是 参考答案:略13. 连续抛掷两颗骰子得到的点数分别是a,b,则函数在处取得最值的概率是 .参考答案:14. 设x,y满足约束条件,则z=x+3y+m的最大值为4,则m的值为参考答案:4【考点】简单线性规划【专题】不等式的解法及应用【分析】作出不等式组对应的平面区域,利用目

6、标函数的几何意义,结合z=x+3y+m的最大值为4,建立解关系即可求解m的值【解答】解:由z=x+3y+m得,作出不等式组对应的平面区域如图(阴影部分):平移直线由图象可知当直线经过点A时,直线的截距最大,此时z也最大,由,解得,即A(2,2),将A代入目标函数z=x+3y+m,得2+32+m=4解得m=4,故答案为:4【点评】本题主要考查线性规划的基本应用,利用目标函数的几何意义是解决问题的关键,利用数形结合是解决问题的基本方法15. 如果复数z=(bR)的实部与虚部相等,则z的共轭复数= 参考答案:1i考点:复数的基本概念 专题:数系的扩充和复数分析:利用分母实数化化简复数z,由条件求出b

7、的值,代入求出复数z和解答:解:由题意知,z=,因为复数z=(bR)的实部与虚部相等,所以2+b=2b,解得b=0,则z=1+i,所以=1i,故答案为:1i点评:本题考查复数的基本概念,化简复数的方法:分母实数化,以及共轭复数,属于基础题16. 复数的共轭复数是 . 参考答案:17. 已知实数x、y满足不等式组,则的取值范围是_参考答案:【分析】画出不等式对应的平面区域,利用线性规划的知识,利用w的几何意义即可得到结论【详解】作出不等式组对应的平面区域如图:(阴影部分)的几何意义为阴影部分的动点(x,y)到定点P(1,1)连线的斜率的取值范围由图象可知当点与OB平行时,直线的斜率最大,当点位于

8、A时,直线的斜率最小,由A(1,0),AP的斜率k又OB的斜率k1w1则的取值范围是:故答案为:【点睛】本题主要考查线性规划的应用,利用数形结合是解决线性规划题目的常用方法三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 已知曲线C1的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C2的极坐标方程为=1()把C1的参数方程式化为普通方程,C2的极坐标方程式化为直角坐标方程;()求C1与C2焦点的极坐标(,)(0,02)参考答案:【考点】简单曲线的极坐标方程;参数方程化成普通方程【分析】()曲线C1的参数方程为(为参数),利用平方

9、关系消去参数,化为普通方程由=1,得2=1,再将代入2=1,可得C2的直角坐标方程()由,解得,再化为极坐标即可【解答】解:()曲线C1的参数方程为(为参数),利用平方关系消去参数,化为普通方程(x1)2+(y1)2=1,即C1的普通方程为(x1)2+(y1)2=1,由=1,得2=1,再将代入2=1,得x2+y2=1,即C2的直角坐标方程为x2+y2=1()由,解得或所以C1与C2交点的极坐标分别为19. (本小题满分13分)在平面直角坐标系上取两点,再取两个动点 ,且.(1)求直线与交点的轨迹的方程;(2)过点作两条互相垂直的射线,与曲线分别交于两点.证明点到直线的距离为定值.并求弦长度的最

10、小值.参考答案:解:(1)依题意知直线的方程为: 1分直线的方程为: 2分设是直线与直线的交点,得:3分将代入整理得 4分不与原点重合点不在轨迹上 轨迹的方程为 5分(2) 设,若直线AB的方程为7分与椭圆联立消去并化简得 由根与系数的关系得: 8分即:整理得所以O到直线AB的距离: 若直线AB的方程为,易得O到直线AB的距离也为故, 点到直线的距离为定值.10分,当且仅当时取“=”号。由直角三角形面积公式得:12分即:当OA=OB时,弦AB的长度的最小值是 13分略20. (本小题满分12分)如图,在直角坐标系xOy中,点P到抛物线C:y22px(p0)的准线 的距离为.点M(t,1)是C上的定点,A,B是C上的两动点,且线段AB被直线OM平分.(1)求p,t的值;(2)求ABP面积的最大值.参考答案:21. 已知函数,数列满足,(I)求数列的通项公式;(II)令,若对一切 成立,求最小正整数m.参考答案:略22. 如图,三角形中,是边长为的正方形,平面底面,若、分别是、的中点()求证:底面;()求证:平面;()求几何体的体积直,线面垂直的性质定理等可证,,代入数字,得到结果.试题解析:(I)解:取的中点,连结,(如图)参考答案:详见解析

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号