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1、陕西省汉中市元墩中学高三生物期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列现象不属于内环境稳态调节范畴的是A.通过肝脏可增加或减少血糖含量 B.通过肺可按一定速率呼出C02和吸入O2C.肾把代谢终产物不断排出体外 D.红骨髓源源不断地造出新的血细胞参考答案：D2. 1962年英国格拉斯医院Griet在非近交的小鼠中偶然发现有个别无毛且先天性胸腺发育不良的小鼠，称为裸小鼠，用“nu”表示裸基因符号。纯合型雌裸小鼠nu/nu受孕率低，乳腺发育不良、且有食仔的习惯。将淋巴细胞脑膜炎性脉络病毒（LCMV）经 脑内接种于裸小鼠
2、，未导致其死亡，仅出现持续的病毒血症。以下说法不正确的是A裸小鼠是由于基因突变造成的B将淋巴细胞性脉络丛脑膜炎病毒(LCMV)经脑内接种于裸小鼠，未导致其死亡，仅出现持续的病毒血症，这说明在裸小鼠淋巴细胞正常，细胞免疫也正常C生产上一般采用纯合型雄鼠与杂合型雌鼠交配(nu/nunu/+)可获1/2纯合型子代D将分泌生长激素的鼠垂体肿瘤细胞培养后接种至裸小鼠体内，会引起被接种的裸小鼠出现持续体重增加参考答案：D3. 以下不能说明细胞全能性实验的是 （ ） A胡萝卜韧皮部细胞培育出植株 B紫色糯性玉米种子培育出植株 C转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D促使融合细胞形成愈伤组织参考答案：B4. 在
3、探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是( )A.用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质B.该实验的步骤是标记、培养、搅拌、离心、检测C.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质参考答案：B5. 下列对相关实验的描述，正确的是A设置不同温度的反应条件可验证过氧化氢酶活性受温度的影响B在“分解尿素的细菌的分离”实验中，用尿素为唯一营养的培养基筛选目的菌C浸润在较低浓度外界溶液中的洋葱表皮细胞，由于吸水细胞体积不断增大，当细胞体积不再增大时，细胞液浓度可能大于外界溶液浓度D通过能否产生二氧化碳来探究酵
4、母菌的呼吸方式参考答案：C6. 关于叶绿体中的色素叙述，错误的是 A叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光 B绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同 C利用纸层析法可分离4种叶绿体色素 D乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能参考答案：D7. 下列有关说法不正确的是（）A卵子、大肠杆菌和血红蛋白并不全是细胞B细胞学说揭示了动植物细胞的统一性和多样性C将显微镜转换为高倍镜后，视野内细胞数目将减少，视野变暗D大肠杆菌属原核生物，其细胞中无染色体参考答案：B【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；细胞观察实验【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切
5、动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 3、新细胞可以从老细胞中产生意义：揭示了动植物的统一性【解答】解：A、卵子和大肠杆菌属于细胞，而血红蛋白是蛋白质的一种，不属于细胞，A正确；B、细胞学说提出“一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成”，揭示了动植物的统一性，没有涉及多样性，B错误；C、将显微镜转换为高倍镜后，视野内细胞数目将减少，视野变暗，C正确；D、大肠杆菌属原核生物，不含染色体，D正确故选：B8. 下列过程与生物膜的流动性无关的是()A.浆细胞分泌抗体 B.核糖体上合成的解
6、旋酶进入细胞核C.植物细胞的质壁分离复原 D.动物细胞的有丝分裂参考答案：B9. 对胡萝卜素的提取顺序，正确的是（ ）A.胡萝卜粉碎萃取干燥浓缩过滤胡萝卜素B.胡萝卜粉碎过滤干燥萃取浓缩胡萝卜素C. 胡萝卜粉碎干燥萃取过滤浓缩胡萝卜素D. 胡萝卜粉碎过滤萃取干燥浓缩胡萝卜素参考答案：C10. 某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下细胞光合作用速率和呼吸速率的关系，并绘制了甲、乙、丙、丁四幅图。其中图中“A”点不能表示光合作用速率与细胞呼吸速率相等的是参考答案：A虚线表示光照下二氧化碳的吸收量，代表净光合速率，因此m点表示净光合速率=呼吸作用速率，A错误；m点之前二氧化碳浓度逐渐升高，
7、m点之后二氧化碳浓度逐渐降低，说明m点时真光合速率=呼吸作用速率，B正确；m点是光合作用速率曲线与呼吸作用速率曲线相交的点，表明m点时真光合速率=呼吸作用速率，C正确；m表示光补偿点，此时真光合速率=呼吸作用速率，D正确。11. 2009年初，我国研制的艾滋病疫苗二期临床实验宣布成功。疫苗作为抗原性物质首次进入人体时引起的反应是 A浆细胞增殖分化 B淋巴因子与其结合 C记忆细胞增殖分化 DB细胞增殖分化参考答案：D12. 下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是 A豌豆的遗传物质主要是DNA B酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上 CT噬菌体的遗传物质含有硫元素 DHIV的遗传物质水解产生4种脱氧
8、核苷参考答案：B13. 下图是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体代谢简图。以下相关叙述错误的是 A若细胞处于黑暗环境中，那么该细胞单位时间放出的CO2量即为呼吸速率B细胞没有与外界发生O2和CO2交换，可断定此时光合作用速率等于呼吸作用速率C细胞处在较强光照条件下，细胞光合作用所利用的CO2量为N1与N2的和D对细胞的分析可得出，此时的光照强度较弱且物质的量N1小于m2参考答案：D14. 甲和乙是一对“龙凤双胞胎”，则 A甲和乙的细胞的基因完全相同 B若甲为色盲患者（XbY），乙正常，则乙一定是色盲基因携带者C若甲和乙的父母正常，甲患白化病，乙正常，则乙是纯合体的概率为1/3D若甲的第5号
9、染色体上有一对基因BB，乙的第5号染色体的相应位置上是Bb，则b基因由突变产生参考答案：C15. 下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是A. 蛙的红细胞与淋巴细胞 B. 小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞C. 人的胚胎干细胞与成熟红细胞 D. 牛的精细胞与精原细胞参考答案：B16. 如图，若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1:2，则胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是( )A. 小于2mB. 大于1m，小于2mC. 大于2mD. 无法确定参考答案：A【详解】当背光侧生长素浓度为2m，向光侧生长素浓度为m时，它们的纵坐标均为n，即促进生长的程度相同，植株将直立生
10、长；当背光侧生长素浓度大于2m时，向光侧生长素浓度应大于m，此时曲线中的对应于比2m的生长素浓度大的纵坐标，比对应于比m的生长素浓度大的纵坐标要小，即背光侧生长速一侧弯曲，不符合题意：当背光一侧生长素浓度小于2m时，相应的向光一侧的生长素浓度小于m时，据曲线可知，生长素浓度小于2m点的纵坐标比生长素浓度小于m点的纵坐标大，证明背光一侧增长速率大，向光一侧增长速率小，最终使植株向光弯曲；综上分析A正确，BCD错误。故选A。17. 右图为某+遗传病系谱图，该病不可能的遗传方或是 A.常染色体显性遗传 B.常染色体隐性遗传 C.X染色体显性遗传 D.X染色体隐性遗传参考答案：D18. 右图为某二倍体
11、动物(基因型为AaBb)细胞分裂的某一时期模式图。下列相关叙述正确的是( )A.该动物细胞有丝分裂后期有8条染色体，4个染色体组B.图中a基因一定来自基因突变C.该细胞中含有2个染色体组，若l为X染色体，则2为Y染色体D.该细胞的子细胞是成熟的生殖细胞参考答案：A19. 不同浓度的生长素影响某植物乙烯合成和成熟叶片脱落的实验结果如下图所示。下列叙述不正确的是A乙烯浓度高，脱落率不一定高B一定浓度的生长素可以促进乙烯的合成C生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相似的D生产上喷施高浓度生长素类似物可提高脱落率参考答案：D解析：【考点】本题考查植物激素调节。根据图中第三组柱形，乙烯浓度高，但脱落率和其他组
12、比低；随着生长素浓度的升高，乙烯的浓度升高，说明一定浓度的生长素促进乙烯合成；高浓度的生长素导致脱落，从图中分析是因为生长素促进乙烯合成导致脱落；根据图形，当乙烯浓度高时脱落率不一定高，因此需喷施适宜浓度的生长素类似物提高脱落率。20. 在基因工程中，作为基因运输工具的运载体，除下列哪项叙述外，必须具备的条件有 A能够在宿主细胞中复制，并稳定地保存 B不具有多个限制酶切点 C必须是细菌的质粒或噬菌体 D具有某些标记基因参考答案：C21. （09河南省调研）将绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以植物对CO2的吸收量与释放量为指标。实
13、验结果如下表所示。下列叙述正确的是 昼夜不停地给予光照，在35条件下该植物能生长 昼夜不停地给予光照，该植物生长的最适宜温度是25 在30条件下与在35条件下相比，植物合成有机物的速率不同 每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均为在5条件下，该植物不能生长 A B C D参考答案：答案：A22. 观察到的某生物（2n6）减数第二次分裂后期细胞如右图所示。下列解释合理的是（ ）A减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次参考答案：A23. 如图表示生态系统中四种成分（甲、乙和丙、丁、戊所对应方框各代表一种成分）之间的关系，以下相关叙述中正确的是（）A甲、乙和丙所包含的所有种群构成群落B戊不一定是微生物C图中存在竞争关系的只有乙2和丙2D丁的含量增加将导致臭氧层被破坏参考答案：B【考点】生态系统的结构【分析】分析题图：图示表示生态系统中的四种成分，首先根据双向箭头可判断出丁是无机环境、甲是生产者；其次判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此戊为分解者；其余均为消费者，即乙和丙均为消费者【解答】解：A、生物群落由生产者（甲）、消费者（乙、丙）和分解者（戊）组成，A错误；B、戊是
