《山东省济宁市邹城看庄中学2022年高二生物知识点试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省济宁市邹城看庄中学2022年高二生物知识点试题含解析（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省济宁市邹城看庄中学2022年高二生物知识点试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 如图表示高等植物体内光合作用和呼吸作用的部分代谢途径，下列有关叙述中不正确的是 A叶肉细胞中，只要线粒体消耗O2，光合作用就不缺少ATP和CO2B过程需要ATP，过程产生ATPC对于正常光合作用的叶片，如果突然降低光照强度，过程都会减弱D细胞质基质中含有与合成ATP有关的酶参考答案：A2. 根据生态系统的结构和功能，下列叙述错误的是A“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量多级利用B人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量全部
2、来自生产者所固定的太阳能C在生态系统中，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返D营养级越高的生物种群体所获得的能量越少参考答案：B3. 限制性内切酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割 DNA 分子上特定的核苷酸碱基序列。下图依次为四种限制酶，以及的辨识序列，箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的 DNA 片段末端可以互补黏合( )A. BamHI和EcoRI B. BamHI和Hind C. EcoRI和Hind D. BamHI和BglII参考答案：D【分析】本题考查基因工程中限制酶的相关知识，意在考查考生能理解所学内容，并具有一定的图文信息转换
3、能力。【详解】限制酶识别的是特定的核苷酸序列，并在特定部位进行切割，不同的限制酶识别不同的核苷酸序列并识别不同的切点，但不同的限制酶切割形成的黏性末端有时是可以进行拼接的，只要切下的游离碱基互补即可互补黏合，由图示可知BamHI和BglII都可切下序列-GATC-，所以它们所切割出来的 DNA 片段末端可以互补黏合，D正确。4. 下列属于人体内环境组成成分的是（ ） 血浆、组织液和淋巴 血红蛋白、O2和葡萄糖 葡萄糖、CO2和胰岛素 激素、氨基酸和唾液淀粉酶 A、 B、 C、 D、参考答案：A5. 下列物质，哪一种不是植物激素 A脱落酸 B吲哚乙酸 C萘乙酸 D赤霉素参考答案：C略6. 下列有
4、关细胞结构的叙述正确的是：A能进行光合作用的细胞一定有叶绿体 B能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体C能进行有丝分裂的细胞一定有细胞核 D能进行蛋白质合成的细胞一定有内质网参考答案：C7. 下图是甲病（用Aa表示）和乙病（用Bb表示）两种遗传病的遗传系谱图。据图分析，下列选项中不正确的是（ ）A甲病是常染色体上的显性遗传病B若-4与另一正常女子结婚，则其子女患甲病的概率为2/3C假设-1与-6不携带乙病基因，则-2的基因型为AaXbY,他与-3婚配,生出病孩子的概率是5/8D依据C项中的假设，若-1与-4婚配，生出正常孩子的概率是1/24参考答案：D8. 红绿色盲是X染色体上的隐性遗传，正常情况下
5、，患病男性的一个次级精母细胞可能存在的情况是（）A两个Y，两个色盲基因B两个X，两个色盲基因C一个X，一个色盲基因D一个Y，一个色盲基因参考答案：B【考点】伴性遗传；细胞的减数分裂【分析】1、色盲是伴X染色体隐性遗传病（相关基因用B、b表示），则男性色盲患者的基因型为XbY2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数
6、目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：该男性色盲患者的基因型为XbY，减数第一次分裂间期发生了染色体的复制，减数第一次分裂后期发生了同源染色体的分离，因此次级精母细胞中处于后期时，其相应的基因和染色体组成为XbXb或YY故选：B9. 下列技术依据DNA分子杂交原理的是（ ） 用DNA分子探针诊断疾病 B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的杂交 快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量 目的基因与运载体结合形成重组DNA分子A B C D参考答案：C10. 艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是A.HIV主
7、要攻击人体内的T细胞，最终使人丧失一切免疫功能B.叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人，会传染艾滋病C.HIV主要由DNA、RNA 和蛋白质构成，但没有核糖体D.HIV在离开人体后还能存活很长时间，危害极大参考答案：A11. 老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的一淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降。某些基因的突变会导致一淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是（ ）A基因治疗技术 B胚胎干细胞技术 C单克隆抗体技术 D胚胎移植技术 参考答案：D12. 下列有关ATP和酶的叙述，错误的是（ ）A.ATP中的A代表腺嘌呤，T代表3，P代表磷酸基团B.ATP脱
8、去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一C.酶促反应速率往往受温度、pH和底物浓度等因素的影响D.用固定化酶降解农田中有机磷农药，无需提供适宜的营养条件参考答案：A13. 科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是A黑、雌 B褐、雌 C白、雄 D黑、雄参考答案：A14. 下列叙述正确的是A、纯合子测交后代都是纯合子 B、纯合子自交后代都是纯合子C、杂合子自交后代都是杂合子 D、杂合子测交后代都是杂合子参考答案：B略15. 下列关于物质与结构在各种生物中的存在叙述，不正确的是()核酸蛋白质中心体叶绿体线粒体核膜核糖体细
9、胞膜细胞壁A、在噬菌体、大肠杆菌、衣藻、草履虫体内都存在B、在大肠杆菌和衣藻体内都存在C在衣藻体内都存在D中除、以外，其余的在衣藻和草履虫体内都存在参考答案：D噬菌体是病毒，无细胞结构只含蛋白质和核酸两种物质；大肠杆菌是原核生物的细菌，有细胞壁、细胞膜和核糖体，无其他细胞器也无核膜，草履虫是动物，无叶绿体和细胞壁，衣藻是绿色植物，含有上述各种物质和具各种结构。16. 下列有关艾滋病的叙述，正确的是()A艾滋病是由机体免疫功能过强引起的B艾滋病可通过握手传染CHIV能攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入T淋巴细胞，使T淋巴细胞大量死亡，导致患者几乎丧失一切免疫功能D艾滋病患者的根本病因是病原菌感染
10、，可通过母婴传播参考答案：C17. 对维持生物的前后代体细胞中染色体数目的恒定起重要作用的是( )A遗传和变异 B减数分裂和受精作用C有丝分裂和受精作用 D有丝分裂和减数分裂参考答案：B18. 下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境的是（）A抗体B胰岛素CRNA聚合酶DK+参考答案：C【考点】内环境的组成【分析】血浆、淋巴、组织液中物质，即内环境的成分：小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等【解答】解：ABD、抗体、胰岛素、K+都存在于内环境中，属于内环境的成分
11、，ABD错误；C、RNA聚合酶存在于细胞中，不属于内环境的成分，C正确故选：C19. 如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因)。据图判断不正确的是 A该动物的性别是雄性的B乙细胞形成的子细胞不存在同源染色体C1与2或1与4的片段交换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异D丙细胞一定是次级精母细胞参考答案：B20. 有关“血红蛋白提取和分离”的相关叙述中，不正确的是( )A可通过SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定血红蛋白的纯度B凝胶装填在色谱柱内要均匀，不能有气泡存在C血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂D整个过程不断用磷酸缓冲液处理
12、，是为了维持血红蛋白的结构参考答案：C21. 拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是A、生长素与花的发育有关 B、生长素极性运输与花的发育有关C、P基因可能与生长素极性运输有关 D、生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变参考答案：D22. “试管婴儿”技术属于 A胚胎移植 B组织培养 C克隆技术 D基因工程参考答案：A略23. 下图表示人体神经元的结构。以下相关叙述中，正确的是 A突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是主动运输，需要线粒体提供能量B神经冲动传到部位时，电信号转变为化学信号C只有兴奋时，才能合成神经递质
13、D突触一般不含有部位的结构参考答案：B24. 根冠内含有脱落酸，并且能主动地向根的生长部位(分生区和伸长区)运输，从而抑制该处细胞的分裂和生长。若对玉米根冠作以下四种处理，则向下弯曲生长程度最大的是 ( ) 参考答案：B25. 豌豆的高茎基因（D)与矮茎基因（d)的根本区别是A. 分别控制显性和隐性性状B. 所含的核苷酸种类不同C. 脱氧核苷酸的排列顺序不同D. 在染色体上的位置不同参考答案：C高茎基因（D）与矮茎基因（d）分别控制显性和隐性性状，但这不是它们的根本区别，A错误；高茎基因（D)与矮茎基因（d)都是由4种脱氧核苷酸组成的，B错误；高茎基因（D）与矮茎基因（d）的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同，C正确；高茎基因（D）与矮茎基因（d）是一对等位基因，位于同源染色体的相同位置上，D错误。26. 为了研究单侧光引起的生长素分布不均匀的原因，
