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1、上海南汇县老港中学高二生物测试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传到效应器，而刺激传出神经末梢，兴奋却不能传到感受器，原因是兴奋在右图所示结构上的传导（或传递）方向不能由 A. B. C. D.参考答案：B2. 关于现代生物技术应用的叙述，正确的是（ ）用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列。动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶。愈伤组织培养后的出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控。培养草莓脱毒苗所采用的主要技术是细胞杂交。体细胞杂交技术可用于克
2、隆动物和制备单克隆抗体。应用DNA探针技术可以检测到转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达。A. B. C. D.参考答案：A3. 用呼吸抑制酶处理肝细胞线粒体，肝细胞对下列物质吸收量显著减少的一组是 A葡萄糖、脂肪 BK+、氨基酸 CO2、H2O D甘油、脂肪酸参考答案：B4. 东北虎和华南虎分别生活在我国的东北地区和华南地区，经过长期的隔离，成为两个不同的虎亚种，这种隔离属于A化学隔离B形态隔离C地理隔离D生殖隔离参考答案：C5. 将灵敏电流计连接到图1神经纤维和图2突触结构的表面，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等)，下列说法不正确的是 A分别刺
3、激a、d点时，指针都偏转1次B分别刺激b、c点时，指针都偏转2次C神经递质在释放过程中会消耗能量D分别刺激a、b、c、d处，指针偏转1次的现象只发生在刺激d点时参考答案：A6. 生命系统各层次间的关系是（ ）A.直接联系的 B.没有联系的 C.层层相依，但是又有各自的组成、结构和功能 D.密切联系，各层次具有相同的组成和功能参考答案：C7. 农田土壤的表层，自生固氮菌的含量比较多，将用表层土制成的稀泥浆，接种到特制的培养基上培养，可将自生固氮菌与其它细菌分开，对培养的要求是（ ）加抗生素 不加抗生素 加氮素 不加氮素 加葡萄糖 不加葡萄糖 37恒温箱培养 28 -30温度下培养A B C D参
4、考答案：C8. DNA复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。参与该过程的物质是DNA DNA聚合酶 脱氧核苷酸 mRNA tRNAA B C D参考答案：A9. 供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是 ( ) A、防止受体牛不愿意接受胚胎 B、只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育 C、只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同 D、同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强参考答案：B10. 动物细胞融合技术最重要的用途是（ ） A克服远源杂交不亲和 B制备单克隆抗体C. 培育新品种 D生产杂种细胞参考答案：B略11. 我国种植
5、水稻已有5000 余年的历史，目前水稻仍然是我国主要的粮食作物，而且不断有新品种培育出来。这一事实说明水稻具有（ ）。A.遗传和变异的特性 B.适应环境的特性 C.新陈代谢作用 D.发育和生殖现象参考答案：A12. 图甲表示温度对淀粉酶活性的影响，图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法中不正确的是()A. T0表示淀粉酶催化反应的最适温度B. 图甲中，Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响有本质的区别C. 图乙中Tb至Tc的曲线表明随温度的升高；麦芽糖积累量不再上升，酶的活性已达到最大D. 图乙中的A点对应的温度为T0参考答案：C图甲显示，
6、在T0时淀粉酶的活性最高，因此T0表示淀粉酶催化反应的最适温度，A项正确；图甲中，Ta时酶的空间结构没有遭到破坏，而Tb时因温度过高，酶的空间结构遭到破坏已经永久失活，B项正确；图乙中Tb到Tc的曲线表明随温度的升高，麦芽糖积累量不再上升，是因为温度过高，酶已经失活，反应停止，C项错误；图乙中A点对应的麦芽糖的产生速率最大，说明酶的活性最高，因此对应的温度为T0，D项正确。【考点定位】影响酶活性的因素【名师点睛】解题的关键是：看清楚纵、横坐标轴的含义，关注曲线的起点、折点和终点以及曲线的走势，特别要注意分析问题时一定要结合横轴的点、区段来进行；认真分析、对比各变量之间的关系，找出各变量之间的内
7、在联系；结合相关的生物学知识作进一步的推理分析，并进行“图文”的转化，由此对照各选项作出合理判断。13. 下列关于内环境及其稳态的叙述中正确的是 A. 内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 B. 血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分 C. 内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和pH保持恒定不变D. 小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液参考答案：A14. 如图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解，有关说法错误的是 A兴奋可以从一个神经元通过由构成的突触传递到另一个神经元B释放的过程需要提供能量，所以属于主动运输过程C结构的形成与高尔基体有关D具有特异性，一般是
8、由蛋白质组成的参考答案：B15. 下列关于影响植物组织培养的因素说法正确的是A不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物组织培养的难易程度相同B在菊花的组织培养中，培养基中必须添加植物激素C植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的D在植物组织培养的不同时期对光照的需要不同参考答案：D16. 下图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是 （ ）A. B. C. D.参考答案：C17. 下列有关协同作用与拮抗作用的说法，不正确的是A. 胰岛素与胰高血糖素在调节血糖时表现为拮抗作用B. 生长激素与甲状腺激素在调节动物生长发育时表现为协同作用C.
9、激素的协同作用相当于激素的正反馈调节D. 肾上腺素与胰高血糖素在调节血糖时表现为协同作用参考答案：C【分析】不同激素之间的作用关系有两种情况：一是对同一生理效应发挥相反的作用为拮抗作用，如胰岛素（降血糖）和胰高血糖素（升血糖）；二是对同一生理效应都发挥增强效应的作用为协同作用，如都能升血糖的胰高血糖素和肾上腺素。在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节，生命活动中为了维持内环境的稳态，较为普遍的是负反馈调节，如甲状腺激素的分泌调节。【详解】不同激素对同一生理效应发挥相反的作用为拮抗作用，如胰岛素（降血糖）和胰高血糖素（升血糖），A正确；像促进
10、生长发育方面的生长激素和甲状腺激素，升高血糖方面的肾上腺素和胰高血糖素这样，不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应结果的为协同作用，所以B、D正确；在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节，生命活动中常见的正反馈调节有排尿、排便、分娩、血液凝固等，C错误。【点睛】熟悉激素间的作用关系的含义、反馈调节的概念是判断本题的关键。18. 下列关于特异性免疫的叙述，正确的是 A细胞免疫中，效应T细胞产生抗体消灭入侵的抗原B病原体突破非特异性免疫的防御后，特异性免疫才会发生作用C体液免疫中，浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡D在特异性免疫反应过程
11、中记忆细胞产生抗体消灭入侵抗原 参考答案：B19. 蛋白质工程的基本流程是 ：蛋白质分子结构设计 DNA合成预期蛋白质功能据核苷酸序列推出脱氧核苷酸序列A. B. C. D.参考答案：C20. 下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是A. 促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的B. 沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液C. 斯他林和贝利斯在沃泰默研宄的基础上，勇于向权烕观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键D. 促胰液素作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液参考答案：A试题解析：促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，A错误；沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰
12、腺分泌胰液，B正确；斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键，C正确；促胰液素作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液，D正确。考点：本题考查促胰液素发现的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。21. 如图表示在胰岛B细胞中，将胰岛素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰岛素，并被包裹在囊泡中的过程。胰岛素和C段肽链在从胰岛B细胞排出前，一直储存在此囊泡中。该过程发生的场所应是()A核糖体 B细胞核 C高尔基体D细胞质基质参考答案：C在核糖体中完成氨基酸合成多肽的过程，在内质网中实现蛋白质的加工如糖基的形成、蛋白
13、质空间结构的形成等；在高尔基体中进行再加工，生成具有生物活性的蛋白质。依题意，图示过程发生在高尔基体中。22. 鉴定还原糖、脂肪、蛋白质所用的试剂和所出现的颜色分别是（ ）A、斐林试剂（砖红色）、双缩脲试剂（紫色）、苏丹III染液（橘黄色）B、双缩脲试剂（紫色）、斐林试剂（砖红色）、苏丹III染液（橘黄色）C、苏丹III染液（橘黄色）、双缩脲试剂（紫色）、斐林试剂（砖红色）D、斐林试剂（砖红色）、苏丹III染液（橘黄色）、双缩脲试剂（紫色）参考答案：D23. 将经过图甲处理后的琼脂块，分别放在切去胚芽鞘尖端的切面的一侧（见图乙），一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况，生长和弯曲最明显的是（ ）参考答案：D24. 下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述，合理的是（ ）A. 先用热水溶解洗衣粉，再将水温调节到最适温度B. 实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度C. 相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉D. 衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果参考答案：B【分析】加酶洗衣粉常见的酶制剂有：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶。【详解】高温会导致酶变性失活，故应该用温水溶解，A错误；相同时间内污渍的残留越少，说明洗涤效果更明显，B正确；如果PH过低会过高，导致酶变性失活，则洗涤效果不会好于普通洗衣粉，C错误；酶具
