《山西省太原市迎泽区实验中学高二生物知识点试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省太原市迎泽区实验中学高二生物知识点试题含解析（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山西省太原市迎泽区实验中学高二生物知识点试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 要有效地预防遗传病的产生和发展，必须对遗传病进行监测和预防。以下不属于遗传病的监测和预防手段的是A羊膜腔穿刺 B绒毛细胞检查 C增加营养 D遗传咨询参考答案：C2. 对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35、0、30、20、15，则该细胞器能完成的生理活动是（）A进行有氧呼吸 B发出星射线形成纺锤体 C合成蛋白质 D完成光合作用参考答案：C3. 病毒甲具有RNA甲和蛋白质甲，病毒乙具有RN
2、A乙和蛋白质乙。若将RNA甲和蛋白质乙组成一种病毒丙，再以病毒丙去感染宿主细胞，则细胞中的病毒具有 ARNA甲和蛋白质乙 BRNA甲和蛋白质甲 CRNA乙和蛋白质甲 DRNA乙和蛋白质乙参考答案：B4. 有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是A. 在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组B. 在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照C. 处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部D. 用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好地生根参考答案：A本实验的自变量是生长素类似物的浓度，而在预实验时浓度梯度较大，需要蒸馏水这组作为空白对照，来确定范围
3、，从而缩小范围，A错误；在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照，生根最多的为最适浓度，B正确；处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部，C正确；用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根，D正确。【考点定位】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用【名师点睛】预实验是在正式实验之前，用标准物质或只用少量样品进行实验，以便摸出最佳的实验条件，为正式实验打下基础；预实验需要设置用蒸馏水处理的对照组。5. 下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是A体内大多数内分泌腺都与神经系统的调节有关B甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性C血液中较高浓度的CO2可以刺
4、激呼吸中枢，使呼吸加深加快D垂体是联系神经凋节和体液调节的枢纽参考答案：D6. 藏羚羊是中国特有物种，属于国家一级保护动物。由于栖息地的破坏和盗猎导致其数量急剧减少。为拯救濒临灭绝的藏羚羊，国家建立了可可西里自然保护区、羌塘自然保护区。近些年来，保护区藏羚羊的数量明显增多。下列相关叙述正确的是A. 两个保护区内的藏羚羊的基因频率相同B. 保护区内藏羚羊数量增加会导致种群基因频率定向改变C. 保护区藏羚羊数量增多，丰富了种群基因库D. 两个保护区内的藏羚羊产生了生殖隔离参考答案：C两个保护区因存在地理隔离，两个保护区内的藏羚羊种群可能出现不同的突变和基因重组，而且两个种群间没有影响，加之两个保护
5、区内的食物和栖息条件存在差异，自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用有差别，所以两个保护区内的藏羚羊的基因频率不同，A错误；保护区内藏羚羊数量增加，不一定会导致种群基因频率定向改变，B错误；保护区藏羚羊数量增多，使其种群基因库增大，丰富了种群基因库，C正确；两个保护区内的藏羚羊存在地理隔离，但不一定产生了生殖隔离，D错误。7. 下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，正确的是A膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位B膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位C神经纤维在未受到刺激时，膜内为负电荷D兴奋在细胞间的传导方向是树突另一个神经元的轴突和细胞体参考答案：C8. 下列有关显微镜的实验操作不正确的是 A
6、设法提高细胞环境温度，有利于在显微镜下观察到植物细胞质的流动 B低倍镜换高倍镜后视野会变暗，此时应加大通光孔的进光量 C若在低倍镜观察的基础上转换高倍物镜需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片 D观察根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域容易找到分裂期的细胞参考答案：C9. 下列关于菌落的叙述中，正确的是（ ）A每个菌落由多种细菌组成，相当于生物群落B菌落在一定液体培养基才能形成，相当于种群C菌落特征是鉴定细菌种类的重要依据D球菌菌落比杆菌菌落大，边缘不整齐参考答案：C10. 毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是 ( )血液和组织液血浆和组织液淋巴和血浆 淋巴和组织液A B C D参考答案：C
7、11. 下列能表示蛇和鼠相互关系的曲线是（ ）参考答案：D12. 科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是( )植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构 光学显微镜下观察，植物细胞看不到细胞膜 植物细胞的细胞膜较薄 植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐 植物细胞内会有其他膜结构干扰A B C D参考答案：D13. 目前发现的病毒主要有以下三种类型，它们的遗传信息的传递方式分别用如图表示，据图回答下列问题：（1）MERS的全称是中东呼吸综合征，MERS病毒是一种新型的冠状病毒，以正义单链RNA作为遗传物质，即指遗传物质能直接进行翻译。MERS病毒属于上述_种类型病毒，感染人体
8、后其蛋白质合成的场所是_。实验室研究MERS病毒时_（能或不能）用含多种营养物质的培养液来培养？理由是MERS病毒没有_结构，必须依赖于细胞才能繁殖。（2）图中需要DNA聚合酶的过程有_，过程6需要的酶是_。（3）赫尔希和蔡斯实验使用的T2噬菌体属于上述中_种类型的病毒，在实验过程中对遗传物质进行标记使用的元素是_，对蛋白质外壳进行标记使用的元素是_。参考答案： (1). 乙 (2). 人体细胞的核糖体 (3). 不能 (4). 细胞 (5). 3、6、8 (6). 逆转录酶 (7). 甲 (8). P (9). S【分析】根据图示分析可知：图甲中1表示转录，2表示翻译，3表示DNA的复制；图
9、乙中4表示RNA控制蛋白质合成，5表示RNA复制；图丙中6表示逆转录，7表示转录，8表示DNA的复制，9表示翻译，10表示DNA的转录，据此分析。【详解】（1）已知MERS病毒以正义单链RNA作为遗传物质，其遗传物质能直接进行翻译，所以其属于乙种类型病毒，感染人体后在人体细胞的核糖体合成蛋白质。MERS病毒没有细胞结构，必须依赖于细胞才能繁殖，所以实验室研究MERS病毒时不能用含多种营养物质的培养液来培养。（2）图中需要DNA聚合酶的过程有3、6、8，过程6是逆转录过程，需要逆转录酶。（3）赫尔希和蔡斯实验使用的T2噬菌体是DNA病毒，属于上述中甲种类型的病毒，在实验过程中对遗传物质进行标记使
10、用的元素是P，对蛋白质外壳进行标记使用的元素是S。【点睛】本题旨在考查学生分析题图获取信息的能力，解答本题的关键是理解中心法则的知识要点，难度适中。14. 有关记忆细胞的叙述中,不正确的是A.受同一抗原刺激后,迅速形成大量的抗体B.受同一抗原刺激后,迅速形成大量效应B细胞C.受同一抗原刺激后,迅速形成大量效应T细胞D.是由B细胞或T细胞分化形成的参考答案：A15. 某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究病的遗传方式”为子课题，选择调查的遗传病与方法恰当的是( )A. 红绿色盲，在市中心随机抽样调查 B. 白化病，在学校内随机抽样调查C. 红绿色盲，在患者家系中调查 D. 青少年型糖尿
11、病，在患者家系中调查参考答案：C16. 免疫球蛋白IgG的结构如图所示，其中SS表示连接两条相邻肽链的二硫键。若该IgG由m个氨基酸构成，则该IgG有肽键数及形成该蛋白质时相对分子质量减少了Am个(m-4)18 B(m+1)个(m-4)18C(m-1)个 (m-4)18-6 D(m-4)个 (m-4)18+6参考答案：D17. 细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述，错误的是 A叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积B内质网通过折叠广泛分布于细胞溶胶C线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积D高尔基体通过产生小泡而增大膜面积参考答案
12、：D18. 下图为与白化病有关的某家族遗传系谱图，据图分析回答问题：（1）该遗传病是受_染色体上_（填显性或隐性）基因控制的。（2）3为纯合子的几率是_。（3）若3与一个杂合女性婚配，所生儿子为白化病人，则第二个孩子为白化病女孩的几率是_。参考答案：（1） 常 隐（2） 1/3 （3） 1/8 略19. 一般情况下生物体的主要能源物质、直接能源物质、主要储能物质依次是（） AATP、糖类、脂肪 B糖类、蛋白质、脂肪 C糖类、ATP、脂肪 D糖类、ATP、蛋白质参考答案：C20. 下图表示细胞中部分生物膜之间结构和功能的联系，有关叙述正确的是A图中1是指细胞膜 B图中7是指内质网C图中8处消耗A
13、TP D图中9处可产生H2O参考答案：D21. 细胞周期的各阶段，一个细胞中的染色体和DNA分子数量比不可能是下图中的( )。参考答案：A22. 下列关于人体在寒冷环境中维持体温恒定的叙述，正确的是()A寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加B寒冷时，肾上腺激素分泌减少，代谢降低C寒冷时，人体产热多，散热少，以维持人体体温恒定D寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关参考答案：D23. 人类在正常情况下，精子形成过程中常染色体和性染色体数目和类型包含有44+XY 44+XX 22+Y 22+X 44+YY 88+XXXX 88+XXYY 88+YYYYA和 B和 C D参考答案：D24. 细胞分化发生在生物个体发育的 A. 胚胎期 B. 整个生命进程中 C. 成熟期 D. 卵裂期参考答案：B25. 如图所示，甲物质表示某种胞外物质，丙物质表示乙细胞接受甲物质影响后大量分泌或释放的某种物质。下列依次对甲物质、乙细胞的例举，合理的是A淀粉酶、甲状腺细胞 B兴奋性递质、中间神经元C
