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1、北京161中学 高二生物下学期摸底试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列关于生物可遗传变异的叙述，正确的是A. 只要DNA中出现碱基对改变，就说明有基因突变B. 杂交育种和单倍体育种的原理都是基因重组C. 染色体结构变异是导致21三体综合征的根本原因D. 培育三倍体无子西瓜的原理是染色体的数目变异参考答案：D基因是具有遗传效应的DNA片段，所以DNA上不全是基因，则DNA中出现碱基对改变，不一定发生了基因突变，A错误；杂交育种和单倍体育种的原理分别是基因重组和染色体变异，B错误；21三体综合征的原理是染色体数目的
2、变异，C错误；培育三倍体无子西瓜的方法是多倍体育种，原理是染色体的数目变异，D正确。【考点定位】可遗传变异【名师点睛】几种育种方法的比较：依据原理常用方法优点杂交育种基因重组杂交自交选育自交将不同个体的优良性状集中诱变育种基因突变辐射诱变，激光诱变，作物空间技术育种可以提高变异的频率，加速育种进程单倍体育种染色体变异花药离体培养获得单倍体，再经秋水仙素或低温诱导处理可以明显地缩短育种年限多倍体育种染色体变异秋水仙素处理萌发的种子、幼苗器官巨大，提高产量和营养成分2. 参考答案：C3. 人体内的细胞外液构成细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生化反应，其中有( )A.蛋白质消化分解成氨其酸
3、 B.神经递质和激素的合成C.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 D.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 参考答案：C4. 治疗艾滋病（病原体的遗传物质是RNA）的药物AZT的分子结构与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似，试问AZT抑制病毒繁殖的机制是( )A抑制艾滋病毒RNA基因的转录 B.抑制艾滋病毒RNA基因的逆转录C抑制艾滋病毒蛋白质的翻译过程 D.抑制艾滋病毒RNA基因的自我复制参考答案：B5. 下列有关稳态与环境的叙述，正确的有 （ ）样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法生长素类似物是人工合成的化学物质，不属于植物生长调节剂短期记忆可能与新突触的建立有关 建立自然保护
4、区能够提高K值，是保护大熊猫的根本措施“建立血糖调节的模型”实验中，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型之后，再根据活动中的体会构建概念模型长跑后肌肉酸痛是因为运动过程中骨骼肌细胞只进行无氧呼吸，积累了大量酸性物质所致A B C D参考答案：B6. 具有A个碱基对的个DNA分子片段，含有m个腺嘌呤，该片段完成n次复制需要多少个游离的胞嘧啶核苷酸( )A、2n(Am) B、(2n1)(Am) C、(2n1)(A/2m) D、2n(A/2m)参考答案：B7. 有关动物细胞培养的叙述中正确的是A动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散B动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白C细胞遗传物质的改变发生于
5、原代培养过程中D培养至50代后能继续传代的传代细胞叫细胞株参考答案：A8. 由某DNA片段转录的mRNA中，尿嘧啶占26%，腺嘌呤占14%，则转录出此RNA的这个DNA中胸腺嘧啶和鸟嘌呤所占的比例（）A40%和60% B30%和20% C20%和30%40%和30%参考答案：C9. 下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是 A中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换 B毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 C若为胰岛A细胞，饭后三小时处胰高血糖素的浓度高于处 D若为肝脏细胞，则处的氧气浓度低于处参考答案：C10. 在多年生木本植物根中，还保留着的初生结构
6、是（ ）A初生韧皮部 B初生木质部C中柱鞘 D内皮层参考答案：B11. 已知果蝇红眼（R）和白眼（r）由位于X染色体上区段上的一对等位基因控制，而果蝇刚毛（B）和截毛（b）由X和Y染色体上区段（同源区段）上一对等位基因控制，且突变型都是隐性性状。下列分析正确的是：A. 若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，则F1中会出现白眼B. 若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，则F1中会出现截毛C. 若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，则F1中不会出现白眼D. 若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，则F1中不会出现截毛参考答案：D12. 图甲表示细胞中某条生物反应链，图中a、b、c代表不同的酶，A、B
7、、C代表不同的化合物。图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述中正确的是()若a催化的反应被抑制，则A的消耗速度加快若B大量积累，则很可能是b和c催化的反应被抑制所致当乙图反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升酶活性在t2时比t1时高，故此时更适合酶的保存A. B. C. D.参考答案：B13. 植物的生长发育与激素调节息息相关，下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（ ）A. 顶芽的幼嫩细胞可利用苏氨酸经一系列反应转变成生长素B. 果实发育过程中仅生长素发挥重要作用，而促进果实成熟的主要是乙烯C. 不同浓度的生长素处理生理状态相同的插条，生根数可能相同D. 休眠的种子经脱落酸溶液处理后，种子的休
8、眠期将会被打破参考答案：C试题分析：生长素由色氨酸经一系列反应转变而来，A错。果实发育过程中需多种激素共同调节，B错。促进枝条生根的生长素浓度对应着最适浓度，高于或低于此浓度的插条生根数目皆少于最适浓度，因此不同浓度的生长素处理生理状态相同的插条，生根数可能相同，C正确。脱落酸会抑制种子萌发，D错。考点：本题考查植物激素的生理作用，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。14. 植物种子在吸水萌发过程中，结合水/自由水的比值会（）A变大B变小C不变D不定参考答案：B【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成
9、分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然【解答】解：自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，大豆种子在萌发过程中，代谢加强，故结合水与自由水的比值变小故选：B15. 下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述，错误的是A. 该实验可以证明DNA是遗传物质B. 噬菌体DNA复制时，由细菌提供原料、能量和酶等C. 分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体D. 用35S标记的噬菌体侵染细菌实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致参考答案：C
10、噬菌体侵染细菌的实验，证明了DNA是遗传物质，A正确；噬菌体寄生在细菌细胞内，其DNA复制时，由细菌提供原料、能量和酶等，B正确；分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养细菌，再分别培养噬菌体，以获得含35S或32P的噬菌体，C错误；用35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时，DNA分子进入到细菌的细胞中，蛋白质外壳留在外面，搅拌离心后，若沉淀物存在少量放射性，则可能是搅拌不充分所致，D正确。16. 如图表示生长素对植物某营养器官的影响，“低浓度促进、高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指()A大于A的浓度、小于A的浓度B大于C的浓度、小于C的浓度C大于B的浓度
11、、小于B的浓度D大于A的浓度、小于C的浓度参考答案：B17. 下列叙述中，符合现代生物进化理论的是 A. 生物进化的基本单位是物种 B. 自然选择导致突变，决定生物进化的方向 C. 生物进化的实质是种群基因频率的改变D. 新物种的形成一定要经过长期地理隔离参考答案：C18. 某人利用乳酸菌制作泡菜因操作不当泡菜腐烂，下列原因中正确的是()罐口密闭缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖罐口封闭不严，氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖罐口封闭不严，氧气抑制了其他腐生菌的生长和繁殖罐口封闭不严，促进了需氧腐生菌的生长和繁殖A. B. C. D. 参考答案：B试题分析：乳酸菌是厌氧型生物，在缺氧条件下，进行发酵产生乳酸
12、，同时产生的乳酸抑制了其他微生物的生长繁殖，制成泡菜。如果菜罐密封不严，有氧条件下乳酸菌的发酵作用受到抑制，同时好氧型腐生菌大量繁殖使泡菜腐烂变质。考点：本题考查传统发酵技术的应用，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。19. 下列关于某二倍体生物有丝分裂和减数分裂的说法，正确的是（）A在减数第一次分裂的后期，可能出现染色体数目变异B在减数第二次分裂过程中，染色体组成的数目均为1C抑制有丝分裂间期纺锤体的形成，可能形成多倍体细胞D在有丝分裂后期，细胞中染色体数目和核DNA分子数目不相同参考答案：A【考点】细胞
13、的减数分裂；有丝分裂过程及其变化规律【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：A、在减数第一次分裂的后期，可能因为同源染色体没有正常分离而导致染色体数目变异，A正确；B、减数第二次分裂前期和中期，染色体组的数目均为1，而减数第二次分裂后期，染色体组的数目为2，B错误；C、抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，可导致染色体数目加倍，进而形成多倍体细胞，C错误；D、在有丝分裂后期，细胞中染色体数目和核DNA分子数目相同，D错误故选：A20. 科研人员为探究生长素对根尖生
