《福建省福州市文光中学2022年高二生物上学期期末试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省福州市文光中学2022年高二生物上学期期末试卷含解析（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建省福州市文光中学2022年高二生物上学期期末试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程细胞、以及物质M、N的名称与图示含义相符的是（）胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原；浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原；甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体；传出神经元、传入神经元、神经递质、受体ABCD参考答案：D【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；突触的结构；动物激素的调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】由图可知，图示过程为细胞释放物质M作用于细胞上的物质N，体现了细胞间的信息交
2、流的功能，物质N是受体【解答】解：胰岛A细胞分泌的胰高血糖素作用于肝细胞膜上的受体，肝糖原位于肝细胞内部，错误；浆细胞分泌的抗体可与肺结核杆菌表面的抗原结合，正确；甲状腺细胞分泌的甲状腺激素通过反馈作用于垂体细胞表面的受体，正确；神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，即只能由传入神经释放神经递质，与传出神经细胞膜上受体结合，错误故选：D2. 某糖尿病患者注射胰岛素无效，尿中仍然含有葡萄糖，可能的原因是胰岛A细胞受损 接受胰岛素刺激的受体细胞功能异常胰岛B细胞受损 肾小管、集合管病变，对葡萄糖重吸收功能下降A B C D参考答案：D3. 下列生物大分子中，参与构成细胞膜骨架的是（ ）A多肽
3、 B蛋白质C核苷酸链 D磷脂分子参考答案：D4. 对于绿色植物来说，ADP转化成ATP所需能量的来源是A、只来自光合作用 B、只来自呼吸作用C、来自光合作用和呼吸作用 D、只来自有氧呼吸参考答案：C5. 在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是 （ ）A与抗原结合使其失去活性B直接吞噬靶细胞将其分解C将抗原呈递给B淋巴细胞D与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解参考答案：D6. 植物激素或植物生长调节剂在农、林业生产上具有广泛的应用，下列有关说法错误的是（ ）A利用脱落酸可促进种子萌发 B利用乙烯利可促进果实成熟C利用一定浓度的2，4D可促进插条生根D利用一定浓度的赤酶素溶液处理生长期的芦苇可促
4、使其纤维明显增长参考答案：A略7. 下图为某二倍体植株花药中未成熟花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程。下列有关叙述正确的是A过程、表示脱分化，过程表示再分化B过程、需要避光，过程需要照光C过程、说明花粉细胞具有全能性D过程获得的完整植株自交后代不会发生性状分离参考答案：C8. 在稀释涂布平板法对微生物进行计数时的错误操作是（）A. 将1mL样品稀释10倍，需加入10mL无菌水B. 吸取菌液的移液管需要干热灭菌避免杂菌污染C. 将沾有少量酒精的涂布器在酒精灯火焰上引燃D. 每一个稀释度涂布多个平板，计算各组平均值参考答案：A将1mL样品稀释10倍，需加入9mL无菌水，A错误；吸取菌液的移液管需
5、要干热灭菌避免杂菌污染，B正确；涂布器灭菌时，将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃待酒精燃尽后，冷却810s再用，C正确；每一个稀释度涂布多个平板，计算各组平均值，D正确。【点睛】本题主要考查稀释涂布平板法的操作过程，意在强化学生对相关实验操作的过程的识记、理解与运用。9. 中国现已成为遭受外来生物入侵最严重的国家之一。目前入侵我国的外来物种有400多种，其中有50余种是国际自然保护联盟(I-UCN)公布的全球最具威胁的外来生物。每年外来入侵生物给中国造成的经济损失高达570多亿元人民币。下列对外来人侵生物的叙述中正确的是 A它均不能与当地其他物种形成捕食关系 B它迁入新环境后，均会在一定时期内
6、出现“J”型增长 C它能增加当地生态系统的物种多样性，有利于生态系统的稳定 D它的种群增长均受当地环境条件的限制，种群密度不能无限增大参考答案：D10. 根据细胞壁松散学说，一定浓度的生长素促进细胞伸长的原理如图所示，下列相关叙述正确的是（）A结构A具有识别生长素的功能，也具有运输ATP的功能B当生长素浓度适宜升高时，细胞壁内的环境pH会升高C赤霉素和生长素在促进细胞伸长方面具有拮抗关系D酶X的跨膜运输离不开细胞膜的流动性参考答案：D【考点】C7：植物激素的作用【分析】H+的运输需消耗能量，故运输方式为主动运输，其激活酶X后，使细胞壁的纤维素分子的多糖链水解使细胞壁松散，进而促进细胞伸长【解答
7、】解：A、结构A能接受生长素的刺激，说明具有识别生长素的功能，再有在ATP的作用下，结构A能将H+的运出细胞膜，说明H+的运输方式为主动运输，并没有说明结构A具有运输ATP的功能，A错误；B、当生长素浓度适宜升高时，H+更多运输到细胞壁，细胞壁内的环境pH会下降，B错误；C、该图没有体现赤霉素在促进细胞伸长方面的作用，C错误；D、酶绝大多数是蛋白质，酶X的跨膜运输是胞吐作用，离不开细胞膜的流动性，D正确故选：D【点评】本题综合考查了生长素的作用及特点，考查了学生的识记和理解能力，试题难度中等11. 科学家做过如下实验，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把不含生长素的琼脂块甲作
8、为接收块放在下端；另一实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，下方用琼脂块乙做同样的实验。请分析，经过一段时间后，接收块甲和接收块乙的成分有何变化 A.甲含有生长素，乙不含有 B.乙含有生长素，甲不含有C.甲、乙都含有生长素 D.甲、乙都不含有生长素参考答案：A12. 下列有关生态学问题的叙述不正确的是( )A大力植树造林、改善能源结构是缓解温室效应的重要途径之一B生物圈有多层次的自动调节能力，其基础是生物的多样性C鸽种群中的个体数量越大，则个体被鹰攻击的成功率越大D湿地的调节气候功能体现了生物多样性的间接使用价值参考答案：C略13. 某弃耕农田植物种类40年间的变化情况如下表。有关
9、该地群落变化的叙述，错误的是年数物种数量植物类别14152540草本2827263034灌木0341219乔木0001423总计2830305676A物种多样性趋于增加 B该地群落发生了初生演替C群落对光能的利用能力提高 D群落垂直结构和水平结构发生了变化参考答案：B14. 下图为体液免疫示意图，下列叙述正确的是 A过程体现了细胞膜的流动性 B过程主要发生在细胞质基质中C浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体 D切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程参考答案：A15. 如下图为某种营养物质在血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述中错误的是()A此营养物质是葡萄糖，因为其在血液中的质量分数为0.81.2
10、 g/LBAB段上升的主要原因是消化吸收C由于血糖被用于氧化分解等途径而使BC段显著下降DCD段逐渐上升并趋于稳定是由于肝糖原和肌糖原的不断分解，并把产生的葡萄糖释放进入血液参考答案：D16. 将目的基因导入玉米茎尖分生区细胞和小鼠受精卵，应分别采用的方法是( )A. 显微注射法、农杆菌转化法B. 基因枪法、花粉管通道法C. 农杆菌转化法、显微注射法D. 基因枪法、显微注射法参考答案：D本题考查将目的基因导入受体细胞的方法，解题关键是理解针对不同受体细胞采取的不同方法。玉米是单子叶植物，对单子叶植物来说，常用的方法是基因枪法；对于动物细胞来说，常用的方法是显微注射法。17. 磷脂是一种由甘油、
11、脂肪酸和磷酸组成的分子，由磷酸组成的“头”部是亲水的，由脂肪酸组成的“尾”部是疏水的。把一些磷脂分子置于水中时 ( ) (A)在水空气界面上铺成单分子层 (B)在水空气界面上铺成双分子层(C)完全溶解于水中 (D)形成沉淀参考答案：A18. 参考答案：C19. 玉米植株紫色对绿色为完全显性，其基因P（紫）和p（绿）在第6号染色体长臂的外段。科学家用X射线照射纯合紫株玉米的花粉，然后给绿株授粉，734株F1幼苗中出现2株绿苗。经鉴定，这是由于第6号染色体上载有P基因的长臂缺失导致的。这种变异在生物学上称为A基因突变 B基因重组 C染色体结构变异 D染色体数目变异参考答案：C20. 下图表示内环境
12、成分间的关系，正确的是（ ）参考答案：C21. 下列图示中能正确反映磷脂分子和蛋白质分子构成细胞膜的是 磷脂蛋白质参考答案：A22. 在血液六项生化检查的化验单上，每种成分的参考值（即正常值）都有一个变化的范围，对此理解不正确的是A内环境各种化学成分的含量不是恒定的，而是在一定范围内波动的B内环境稳态是一种动态的、相对的稳定C因年龄、性别等个体差异而导致内环境的成分存在着差异D化验结果会有误差，应当把误差考虑在内参考答案：D23. 病毒、乳酸菌、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是A核酸 B细胞壁 C细胞膜 D线粒体参考答案：A24. 下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（ ）A稳态有利于酶促反应
13、的正常进行B稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病参考答案：D25. 如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是 A属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B是所有生物遗传物质的载体C与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关D有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换参考答案：A26. 从混杂的微生物群体中选择优良的单一纯种的方法不包括A. 根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基B. 根据微生物对特殊营养物的需求，在培养基中增减不同的特殊营养物C. 根据微生物对抗生素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗生素D. 根据微生物耐热性的不同，利用高温、高压消灭不需要的杂菌参考答案：D根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基，例如培养自养型的菌，在培养基中不需加入碳源，A正确；不同的微生物需要不同的生长因子，根据需要的菌可以在培养基中加入相应的生长因子进行分离，B正确；根据微生物对抗生素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗生素，C正确；高温高压会将所有细菌（包括需要的菌类）一起杀死，D
