2022-2023学年福建省龙岩市第四中学高二生物下学期期末试卷含解析

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1、2022-2023学年福建省龙岩市第四中学高二生物下学期期末试卷含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 下列关于内环境的叙述,正确的是A.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加B.内环境是一个主要由H2PO4/HPO42,构成的缓冲体系C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动参考答案:D2. 下面是人类某种遗传病(受一对等位基因B、b控制)的一个系谱。关于这种遗传病的下列推断中,错误的是 A. 2号个体的基因型一定是BbB. 5号和6号个体生一个表现型正

2、常且为男孩的几率为1/8C. 从优生学的角度,需要对7、8号个体作基因检测D. 10号个体既可能是纯合子,也可能是杂合子参考答案:答案:C3. 试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下面叙述正确的是()A、都属于无性生殖能保持母本性状B、都是细胞工程的技术范围C、都充分体现了体细胞的全能性D、都不会发生基因重组和变异参考答案:B4. 下列说法正确的是( )A原生质体的结构是由细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质组成B用酶解法获得原生质体后,可以用观察细胞的有丝分裂实验对其活力进行检查CDNA连接酶能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段上形成磷酸二酯键,且需要模板D人的胰岛素基

3、因可以插入到奶牛的染色体上,是因为它们的DNA都是有规则的双螺旋结构,而且DNA的基本组成单位相同参考答案:D5. 在动物体细胞克隆技术中,不一定涉及A.卵母细胞的培养 B.细胞核移植 C.早期胚胎培养 D.导入外源基因参考答案:D6. 下列关于渗透压的叙述,不正确的一项是A渗透压是指溶液中溶质颗粒对水的吸收力B溶液中溶质颗粒越多则对水的吸引力越大,反之则越小C血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质的含量有关D细胞外液渗透压的大小主要取决于组织液中水分的多少,水分多则渗透压大参考答案:D7. 以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图,正确的描述是 A纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开B纺锤丝牵引着同源

4、染色体向细胞两极移动C同源染色体排列在赤道板上D减数第一次分裂染色体排列在赤道板上参考答案:C8. 随着转基因技术的发展,“基因污染”应运而生,关于基因污染的下列说法不正确的是A转基因作物可通过花粉散落到它的近亲作物上,从而污染生物基因库B基因污染是一种不可以扩散的污染C杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因,可能破坏生态系统的稳定性D转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”,威胁生态系统中其他生物的生存参考答案:B9. 下列有关基因工程的叙述中,正确的是A限制性核酸内切酶只在获得目的基因时使用 B重组质粒的形成是在细胞内完成的C目的基因必须整合到受体细胞的DNA中才能复制D通过基因工程育种可以定向地

5、改变生物的性状参考答案:D10. 若白天光照充足,哪种条件对作物增产最有利( )A昼夜恒温25 B白天温度25,夜间温度15C昼夜恒温15 D白天温度25,夜间温度20参考答案:B11. 利用不同的处理使神经纤维上膜电位产生不同的变化,处理方式及作用机理如下:利用药物阻断Na通道;利用药物阻断K通道;利用药物打开Cl通道,导致Cl内流;将神经纤维置于低Na溶液中。上述处理方式与下列可能出现的结果对应正确的是A. 甲,乙,丙,丁 B. 甲,乙,丙,丁C. 甲,乙,丙,丁 D. 甲,乙,丙,丁参考答案:D静息状态下,由于K+的少量外流导致膜内外的电位表现为外正内负;受到刺激时,Na+大量内流导致动

6、作电位的产生;动作电位的产生导致K通道开放,使K大量外流,动作电位恢复。利用药物阻断Na通道,动作电位不能产生,如乙所示;利用药物阻断K通道,动作电位产生后不能恢复,如图丙所示;利用药物打开Cl通道,导致Cl内流,会使静息状态下膜内外的外正内负电位差进一步增大,如丁所示;将神经纤维置于低Na溶液中,会使动作电位幅度减小,如图甲所示。选D。【点睛】兴奋传导过程中膜电位变化曲线分析A点:静息电位,K通道开放使K外流;B点:0电位,动作电位形成过程中,Na通道开放使Na内流;BC段:动作电位,Na通道继续开放;CD段:静息电位恢复,K通道开放使K外流;DE段:静息电位。NaK泵活动加强,排Na吸K,

7、膜内外离子分布恢复到静息水平。12. 大豆的白花和紫花是一对相对性状,下列4组杂交实验中,能判断显性和隐性的是紫花紫花紫花 紫花紫花30l紫花101白花紫花白花紫花 紫花白花98紫花102白花A B C D参考答案:D13. 普通小麦是六倍体,每个体细胞中有42条染色体,科学家们用花药离体培养出小麦幼苗是 A三倍体、21条染色体 B单倍体、21条染色体 C三倍体、三个染色体组 D单倍体、一个染色体组参考答案:B14. 下列有关动物细胞工程的叙述中,不正确的是( )A动物细胞培养过程中,用胰蛋白酶处理一方面是为了使动物细胞分散开来,另一方面使细胞从瓶壁上脱离B细胞工程是在细胞整体水平或细胞器水平

8、上定向地改变细胞内的遗传物质C用取自烧伤病人的皮肤健康细胞进行培养,可获得大量自身的皮肤细胞。这体现了动物细胞的全能性D核移植技术是动物细胞工程常用的技术手段之一参考答案:C15. 现有两种固体培养基,已知其配制时所加的成分如下表:用这两种培养基分别去分离土壤中的两种微生物,它们适于分离的是( )A. 甲培养基适于分离酵母菌;乙培养基适于分离真菌B. 甲培养基适于分离异养型自生固氮菌;乙培养基适于分离自养型自生固氮菌C. 甲培养基适于分离自养型自生固氮菌;乙培养基适于分离异养型自生固氮菌D. 甲培养基适于分离异养型共生细菌;乙培养基适于分离异养型共生固氮菌参考答案:B根据所提供的甲、乙两种培养

9、基的成分分析,甲培养基有葡萄糖、淀粉作为有机碳源,适于分离异养型微生物;乙培养基无有机碳源,适于分离自养型微生物。两者都不含氮源,说明这两种培养基都适于分离自生固氮菌。故选:B。16. 有关PCR技术的说法,不正确的是A. PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术B. PCR技术的原理是DNA双链复制C.利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列D. PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNA参考答案:D略17. 基因工程技术引起的生物变异属于( ) A染色体变异 B基因突变C基因重组 D 不可遗传的变异参考答案:C18. 生物学发展史上的几个重要实验,

10、实验中没有应用放射性同位素示踪技术的是 A证明DNA进行半保留复制的实验 B研究分泌蛋白的合成与分泌途径C噬菌体侵染细菌的实验 D肺炎双球菌的转化实验参考答案:D19. 下列实例中,属于恢复力稳定性的是 ( ) A森林遭到持续干旱,树木往往扩展根系的分布空间,保证获得足够水分B由于乱砍滥伐,长江流域森林面积急剧减少,引发了百年不遇的洪涝灾害C乡村有一个池塘,每天都有人到池边洗东西,可池水依然清澈如故D一个相对封闭的生态系统中闯入某大型肉食动物后,生态系统的各成分相互作用,直到恢复为原来的状态参考答案:D略20. 条件反射与非条件反射相比,不同的是先天性的 经过学习形成的 会消退 固定不变的 脊

11、髓参与调节 大脑参与调节A B C D参考答案:D21. 观察细胞器的亚显微结构使用的工具和分离细胞器常用的方法分别是A光学显微镜 、 同位素示踪法 B电子显微镜、同位素示踪法C放大镜 、 同位素示踪法 D电子显微镜、差速离心法参考答案:D22. 初级消费者体内的能量去向不包括( )A部分被分解者利用 B部分被第二营养级摄取C部分用于自身的生命活动 D部分以热能形式散失参考答案:B23. 下列有关生态系统能量流动的叙述中,正确的是()A一种蜣螂专以大象粪便为食,则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%B当一只狼捕食一只兔子并同化为自身的有机物时,能量传递效率为10%20%C生产者通过光合作用

12、合成有机物,能量就从非生物环境流入生物群落D增加生物种类,可以提高能量传递效率参考答案:C【考点】生态系统的功能【分析】生态系统能量流动的特点是单向传递、逐级递减,营养级之间的传递效率为 10%20% 动物粪便中的能量是没有被同化的,属于上一营养级固定的能量;【解答】解:A、大象粪便中的能量是没有被同化的能量,属于上一营养级固定的能量;而蜣螂是以大象的粪便为食物的,所以蜣螂获得的能量不是来自于大象,而是大象的上一营养级,即大象同化的能量中可以流入蜣螂体内的约0KJ,A错误;B、生态系统的能量传递效率为10%20%,指的是一个营养级的能量传递到下一个营养级的效率,而不是一只动物传到下一营养级的一

13、只动物的传递效率,B错误;C、绿色植物(生产者)通过光合作用,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并释放出氧气,从而使无机环境的碳元素和能量进入了生物群落,C正确;D、增加生物种类,可以提高生态系统的营养结构的复杂程度和抵抗力稳定性,但是不可以提高能量传递效率,D错误故选:C【点评】本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力24. 艾滋病研究者发现,少数艾滋病病毒(HIV)的感染者并不发病,其原因是他们在感染HIV之前体内存在名为“阿尔法防御素”的小分子蛋白质。以下对“阿尔法防御素”的推测中,错误的是( ) A一定含有20种氨基酸 B一定含有C、H、O、N四种元素 C高温能够破坏其结构 D人工合成后可以用于防治艾滋病参考答案:A25. 下列关于人体特异性反应过程的叙述,体液免疫中不发生的是 A.巨噬细胞吞噬和处理抗原 B.效应细胞毒性T细胞对抗异体细胞 C.血清中的抗体与抗原结合而使抗原

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