《浙江省嘉兴市凤桥镇中学2022年高二生物下学期摸底试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省嘉兴市凤桥镇中学2022年高二生物下学期摸底试题含解析（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙江省嘉兴市凤桥镇中学2022年高二生物下学期摸底试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 关于密码子的错误叙述的是A能决定氨基酸的密码子为64个 B一种氨基酸可有多种对应的密码子 C同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸 DCTA肯定不是密码子参考答案：A2. 巨尾桉具有速生、高产的特点。某地区将天然林全部砍伐烧毁，大量单一种植巨尾桉，对环境造成不利的影响。下列叙述正确的是 ()A天然林替换成巨尾桉林的过程属于初生演替B天然林替换成巨尾桉林后物种丰富度增加C巨尾桉林比天然林的抵抗力稳定性高D在巨尾桉林中混种其他林
2、木有利于改善该地区环境参考答案：D3. 下列哪项与基因工程无关 （ ） A培养利用“工程菌”生产胰岛素 B基因治疗 C蛋白质工程 D杂交育种参考答案：D4. 红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表：表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌蝇3100雄蝇3131设眼色基因为A、a，翅长基因为B、b。亲本的基因型是AAaXBXb、AaXBY BBbXAXa、BbXAY CAaBb、AaBb DAABb、AaBB参考答案：B5. 下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是A. 细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应B. 线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所C. 由rRNA和蛋白质组成
3、的核糖体具有特定空间结构D. 高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所参考答案：D高尔基体的主要功能将内质网合成的蛋白质进行加工、分类、与包装，然后分门别类地送到细胞特定的部位或分泌到细胞外。不能合成蛋白质，所以D错。考点定位：本题考查细胞器的结构和功能。6. 关于杂交育种和诱变育种叙述不正确的是A杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再选择培育出新品种B杂交育种操作简便，但是杂交过程产生的后代往往有纯有杂，需要经过进一步筛选，需要的时间一般很长C诱变育种中常用的方法有物理因素（如X光、紫外线）和化学因素（亚硝酸、硫酸二乙酯）D诱变育种可以加大突变率从而产生更多新基因，中
4、国荷斯坦牛和高产青霉菌株都是诱变育种领域取得的成就参考答案：D7. 考试时,小明正在紧张地做题，参与思维活动的最小结构是A神经元B反射弧C大脑皮层D神经系统参考答案：A8. 如图所示，表示种群在无环境阻力状况下增长的是（）A BC D参考答案：B考点：种群数量的变化曲线分析：“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K解答：解：种群在无环境阻力状况下的增长是指在空间无限、资源无限和不存在任何天敌的情况下的增长在这样的条件下，种群会呈“
5、J”型曲线增长，B图所示的增长状况便属于此种情况故选：B点评：本题考查种群数量变化，解题时注意，在理想状态下，即资源无限、空间无限、不受其他生物制约种群的数量呈J型增长9. 下列激素不是由垂体分泌或释放的是A. 促甲状腺激素 B. 肾上腺素 C. 生长激素 D. 抗利尿激素参考答案：B【分析】下丘脑合成促激素释放激素、抗利尿激素；垂体合成生长激素、促激素；甲状腺合成甲状腺激素；性腺合成性激素；肾上腺合成肾上腺素；胰岛B细胞合成胰岛素；胰岛A细胞合成胰高血糖素。【详解】生长激素、促甲状腺激素由垂体分泌，抗利尿激素是小丘脑合成分泌，但由垂体释放的，肾上腺素是由肾上腺合成并分泌的，综上分析，B符合题
6、意，ACD不符合题意。故选B。【点睛】识记各种腺体分泌的激素种类是解题的关键。10. 流经生态系统的总能量是（ ） A消费者获得的全部能量 B生产者所固定的太阳能总量 C分解者获得的全部能量 D照射到群落内的全部太阳能参考答案：B11. 取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a、b两组胚芽鞘然后用单侧光照射，发现a组胚芽鞘向光弯曲生长，b组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是（）Ac组尖端能合成生长素，d组尖端不能Ba组尖端能合成生长素，b组尖端不
7、能Cc组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能Da组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b组尖端的生长素不能参考答案：D【考点】C3：生长素的产生、分布和运输情况【分析】图中a组尖端和b组尖端都能产生生长素，a组和b组的区别是胚芽鞘的尖端下部放置的是c组正立的和d组倒置的，由于生长素在胚芽鞘中的运输只能从形态学上端运输到形态学下端，因此a胚芽鞘尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b组尖端的生长素不能向胚芽鞘基部运输单侧光能使胚芽鞘尖端的生长素发生横向运输，即向光侧运向背光侧，所以a组胚芽鞘向光弯曲生长，b组胚芽鞘不生长也不弯曲【解答】解：A、c组和d组尖端都能合成生长素，本试验没有用到c
8、组和d组尖端，故A错误；B、a组和b组尖端都能合成生长素，故B错误；C、实验过程未用到c组和d组尖端，故C错误；D、由于生长素在胚芽鞘中的运输只能从形态学上端运输到形态学下端，a组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b组尖端的生长素不能，导致a组胚芽鞘向光弯曲生长，b组胚芽鞘不生长也不弯曲，故D正确故选D12. 胡萝卜根韧皮部的细胞在组织培养中，经过细胞增殖和细胞分化等过程可以发育为一个完整植株。下列说法中不正确的是 A细胞分化是基因选择性表达的结果 B分化后的细胞遗传物质发生了变化 C已经分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的潜能 D.植物组织培养的实验可说明植物细胞具有全能性参考答案：B13.
9、下列是对甲丙各对应曲线图的描述，其中不正确的是甲 乙 丙 A甲图中在a点温度和b点温度时酶的活性都很低，但它们对酶恬性的影响，本质是不一样的 B.乙图中如果外界提供的CO2浓度由低慢慢升高，b、c点都应向右移动 C.乙图中a点时叶肉细胞中产生ATP的细胞器只有线粒体 D.丙图如果表示根尖分生区细胞的有丝分裂，则DE表示有丝分裂末期 参考答案：D略14. 下列关于生命的物质基础和结构基础的说法不正确的是A核糖、淀粉和性激素的元素组成相同B正常生理状态下溶酶体对自身细胞结构也有分解作用C核糖体是所有细胞都有的结构，因其不含有膜结构，所以不含磷 D胰岛素由51个氨基酸构成的2条肽链，完全水解时需49
10、分子的水参考答案：C略15. 将目的基因导入受体细胞是实施基因工程的第三步，有关说法不正确的是A. 将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法B. 转基因动物的培育过程中受体细胞一般选择受精卵C. 显微注射技术是转基因微生物中采用最多的方法D. 基因枪法是单子叶植物中常用的一种基因转化方法，但是成本较高参考答案：C将目的基因导入植物细胞，常用农杆菌转化法，A正确；将目的基因导入动物细胞，一般选择受精卵作为受体细胞，B正确；将目的基因导入微生物细胞一般用氯化钙处理法，使得微生物成为感受态，易于导入，C错误；基因枪法是单子叶植物中常用的一种基因转化方法，但是成本较高，D正确。16. 下列关
11、于人体免疫的叙述，错误的是（）A效应B细胞通过胞吐作用分泌抗体B在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫CB细胞通过识别抗原MHC复合体即可消灭抗原D效应细胞毒性T细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞参考答案：C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】1、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：2、能识别抗原的细胞有：吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞和效应T细胞能特异性识别抗原的细胞有：T细胞、B细胞、记忆细胞和效应T细胞能特异性识别抗原的物质：抗体【解答】解：A、抗体属于分泌蛋白，浆细胞分泌抗体属于胞吐，A正确；B、T细胞在胸腺中成熟，其可以参与细胞免疫过程，B正确；C、B细
12、胞通过识别抗原MHC复合体后迅速增殖分化为浆细胞，浆细胞分泌抗体可消灭抗原，C错误；D、在细胞免疫过程中，效应细胞毒性T细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞，使其裂解死亡释放抗原，再由体液免疫将其清除，D正确故选：C17. 如图表示正常人肝组织细胞的结构示意图，其中分别表示人体内的液体成分。下列说法中不正确的是 A肝细胞生活在组织液中，淋巴细胞生活的液体环境是淋巴等 B液体中含葡萄糖、胰岛素和呼吸酶 CHCO3、HPO42等参与维持血浆pH相对稳定 D图中构成了人体的内环境参考答案：B18. 稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。稳态遭到破坏必将引 起A酶促反应速率的加快 B儿童患佝偻病C细胞代谢
13、紊乱 D成年人患高血压参考答案：C19. “森林可以涵养水源，保持水土，调解气候”这句诗体现生物多样性的 （ ）A直接使用价值 B. 间接使用价值 C. 潜在使用价值 D. 经济使用价值参考答案：B20. 单倍体经一次秋水仙素处理，可得到（ ）一定是二倍体一定是多倍体二倍体或多倍体一定是杂合子含两个染色体组的个体可能是纯合子A. B. C. D. 参考答案：C【分析】1、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体，凡是由配子发育而来的个体，均称为单倍体。2、凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有两个染色体组的生物个体，均称为二倍体，几乎全部动物和过半数的高等植物都属于二倍体。3、凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物个体，均称为多倍体；如香蕉是三倍体，马铃薯是四倍体，普通小麦是六倍体。【详解】单倍体是由配子发育而来的个体，含有1个或几个染色体组，经一次秋水仙素处理后染色体数目加倍，可得到二倍体或多倍体，但不是一定会得到，错误，正确；单倍体经一次秋水仙素处理，可得到纯合子，如单倍体Ab经一次秋水仙素处理得到AAbb，为纯合子，错误；单倍体经一次秋水仙素处理，含两个染色
