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1、 初一（初一（初一（初一（5 5 5 5）班）班）班）班 主题班会主题班会主题班会主题班会我们正处在生命中最美好的青春我们正处在生命中最美好的青春我们正处在生命中最美好的青春我们正处在生命中最美好的青春时期，我们现在该（不该）做什时期，我们现在该（不该）做什时期，我们现在该（不该）做什时期，我们现在该（不该）做什么事呢？么事呢？么事呢？么事呢？在在19901990年年5 5月月3131日，世界卫生组织日，世界卫生组织确定把青少年不要吸烟作为世界确定把青少年不要吸烟作为世界卫生组织发起的第三个世界无烟卫生组织发起的第三个世界无烟日的主题。青少年是人类的未来，日的主题。青少年是人类的未来，在青少年
2、中加强吸烟危害健康的在青少年中加强吸烟危害健康的教育，告诫青少年不要吸烟，对教育，告诫青少年不要吸烟，对世界范围内的控制吸烟活动具有世界范围内的控制吸烟活动具有重大意义重大意义。 中华人民共和国烟草专卖法中华人民共和国烟草专卖法中华人民共和国烟草专卖法中华人民共和国烟草专卖法第五条第五条第五条第五条 ： 国家加强对烟草专卖国家加强对烟草专卖国家加强对烟草专卖国家加强对烟草专卖品的科学研究和技术开发，提高品的科学研究和技术开发，提高品的科学研究和技术开发，提高品的科学研究和技术开发，提高烟草制品的质量、降低焦油和其烟草制品的质量、降低焦油和其烟草制品的质量、降低焦油和其烟草制品的质量、降低焦油和
3、其他有害成份的含量。国家和社会他有害成份的含量。国家和社会他有害成份的含量。国家和社会他有害成份的含量。国家和社会加强吸烟危害健康的宣传教育，加强吸烟危害健康的宣传教育，加强吸烟危害健康的宣传教育，加强吸烟危害健康的宣传教育，禁止或者限制在公共交通工具和禁止或者限制在公共交通工具和禁止或者限制在公共交通工具和禁止或者限制在公共交通工具和公共场所吸烟，劝阻青少年吸烟，公共场所吸烟，劝阻青少年吸烟，公共场所吸烟，劝阻青少年吸烟，公共场所吸烟，劝阻青少年吸烟，禁止中小学生吸烟。禁止中小学生吸烟。禁止中小学生吸烟。禁止中小学生吸烟。不不对对吸吸烟烟上上瘾瘾不沉迷于网络不沉迷于网络据据北京晚报北京晚报报
4、道，报道，2009年年4月月9日凌晨日凌晨5时时许，北京和平里东街一家网吧内，一名年轻男学生许，北京和平里东街一家网吧内，一名年轻男学生连续数小时在网吧上网玩游戏后，因疲劳过度诱发连续数小时在网吧上网玩游戏后，因疲劳过度诱发癫痫，突然倒地不省人事。后经抢救，男学生恢复癫痫，突然倒地不省人事。后经抢救，男学生恢复了正常。了正常。由于青少年大脑发育不成熟，比成年人更容易由于青少年大脑发育不成熟，比成年人更容易引发癫痫。长时间上网打游戏，大脑长期处于疲劳引发癫痫。长时间上网打游戏，大脑长期处于疲劳状态，神经系统会发生异常放电，导致中枢神经系状态，神经系统会发生异常放电，导致中枢神经系统发生病变。因此
5、，青少年连续上网时间一般不要统发生病变。因此，青少年连续上网时间一般不要超过两个小时，甚至电视都要少看。普通人如果长超过两个小时，甚至电视都要少看。普通人如果长时间上网，也同样会引起昏厥抽搐的症状，癫痫严时间上网，也同样会引起昏厥抽搐的症状，癫痫严重的很可能导致死亡重的很可能导致死亡不打架斗殴不打架斗殴不打架斗殴不打架斗殴斗殴是人们相互之间在失去理智和自我约束情况下的一种外部斗殴是人们相互之间在失去理智和自我约束情况下的一种外部斗殴是人们相互之间在失去理智和自我约束情况下的一种外部斗殴是人们相互之间在失去理智和自我约束情况下的一种外部的激烈冲突。这种不良行为或称有害行为，往往和无知、愚昧、的激
6、烈冲突。这种不良行为或称有害行为，往往和无知、愚昧、的激烈冲突。这种不良行为或称有害行为，往往和无知、愚昧、的激烈冲突。这种不良行为或称有害行为，往往和无知、愚昧、缺乏教养等联系在一起。斗殴之所以容易在青少年中发生，和缺乏教养等联系在一起。斗殴之所以容易在青少年中发生，和缺乏教养等联系在一起。斗殴之所以容易在青少年中发生，和缺乏教养等联系在一起。斗殴之所以容易在青少年中发生，和某些青少年血气方刚而又缺乏理智约束，争强好胜而又不能正某些青少年血气方刚而又缺乏理智约束，争强好胜而又不能正某些青少年血气方刚而又缺乏理智约束，争强好胜而又不能正某些青少年血气方刚而又缺乏理智约束，争强好胜而又不能正确选
7、择有着密切的关系。青年学生的斗殴行为，往往产生于一确选择有着密切的关系。青年学生的斗殴行为，往往产生于一确选择有着密切的关系。青年学生的斗殴行为，往往产生于一确选择有着密切的关系。青年学生的斗殴行为，往往产生于一时的激怒与冲动。有的在感情愤怒时，完全丧失了理智与控制，时的激怒与冲动。有的在感情愤怒时，完全丧失了理智与控制，时的激怒与冲动。有的在感情愤怒时，完全丧失了理智与控制，时的激怒与冲动。有的在感情愤怒时，完全丧失了理智与控制，不惜代价与牺牲，从而造成了难以挽回的悔恨；有的在感情冲不惜代价与牺牲，从而造成了难以挽回的悔恨；有的在感情冲不惜代价与牺牲，从而造成了难以挽回的悔恨；有的在感情冲不
8、惜代价与牺牲，从而造成了难以挽回的悔恨；有的在感情冲动时，理智战胜了愚昧，克制战胜了冲动，从而化干戈为玉帛。动时，理智战胜了愚昧，克制战胜了冲动，从而化干戈为玉帛。动时，理智战胜了愚昧，克制战胜了冲动，从而化干戈为玉帛。动时，理智战胜了愚昧，克制战胜了冲动，从而化干戈为玉帛。 在个人纷争面前，忍并非无能，让并非无理，善于自在个人纷争面前，忍并非无能，让并非无理，善于自在个人纷争面前，忍并非无能，让并非无理，善于自在个人纷争面前，忍并非无能，让并非无理，善于自我克制，不仅显示了自己富有涵养而在公众面前树立了良好的我克制，不仅显示了自己富有涵养而在公众面前树立了良好的我克制，不仅显示了自己富有涵养
9、而在公众面前树立了良好的我克制，不仅显示了自己富有涵养而在公众面前树立了良好的形象。当你在生活中遇到自己老乡、朋友或本班的同学发生打形象。当你在生活中遇到自己老乡、朋友或本班的同学发生打形象。当你在生活中遇到自己老乡、朋友或本班的同学发生打形象。当你在生活中遇到自己老乡、朋友或本班的同学发生打架时，一定要首先克制自己，冷静思考，切莫推波助澜，火上架时，一定要首先克制自己，冷静思考，切莫推波助澜，火上架时，一定要首先克制自己，冷静思考，切莫推波助澜，火上架时，一定要首先克制自己，冷静思考，切莫推波助澜，火上浇油。关键时刻，应以大局为重，力排众议将其引向解决问题浇油。关键时刻，应以大局为重，力排众
10、议将其引向解决问题浇油。关键时刻，应以大局为重，力排众议将其引向解决问题浇油。关键时刻，应以大局为重，力排众议将其引向解决问题的正当途径。的正当途径。的正当途径。的正当途径。 Q:Q:Q:Q:1.1.1.1.什么是青少年应遵循的三不规范？什么是青少年应遵循的三不规范？什么是青少年应遵循的三不规范？什么是青少年应遵循的三不规范？2.2.2.2.你阅读了资料以后有什么启示？你阅读了资料以后有什么启示？你阅读了资料以后有什么启示？你阅读了资料以后有什么启示？ 展青春风采展青春风采 the show timethe show time 长笛表演 野蜂飞舞 朱荦寅在班上的四个小组里，各抽在班上的四个小组
11、里，各抽在班上的四个小组里，各抽在班上的四个小组里，各抽4 4 4 4个个个个同学为一组。每个同学发一张同学为一组。每个同学发一张同学为一组。每个同学发一张同学为一组。每个同学发一张纸条，每一组的纸条，每一组的纸条，每一组的纸条，每一组的4 4 4 4个同学，按顺个同学，按顺个同学，按顺个同学，按顺序在纸条上分别写下：时间、序在纸条上分别写下：时间、序在纸条上分别写下：时间、序在纸条上分别写下：时间、地点、人物、干什么。将所写地点、人物、干什么。将所写地点、人物、干什么。将所写地点、人物、干什么。将所写内容连词成句，由班级其他同内容连词成句，由班级其他同内容连词成句，由班级其他同内容连词成句，
12、由班级其他同学作评判，哪一组最搞笑即胜学作评判，哪一组最搞笑即胜学作评判，哪一组最搞笑即胜学作评判，哪一组最搞笑即胜出，得奖品。出，得奖品。出，得奖品。出，得奖品。游戏进行两轮。游戏进行两轮。游戏进行两轮。游戏进行两轮。小提琴演奏 卡农 王芷苓数青蛙四组同学，每组抽两个参加游四组同学，每组抽两个参加游戏。由主持人选定起始者，被戏。由主持人选定起始者，被选者第一个开始说选者第一个开始说“一只青蛙一只青蛙”接下来的人依次说接下来的人依次说“一张嘴一张嘴”“两只眼睛两只眼睛”“四条腿四条腿”“两只青蛙两只青蛙”以此类推。如以此类推。如接不下去或有犹豫，即淘汰。接不下去或有犹豫，即淘汰。坚持到最后者为
13、胜，得奖品。坚持到最后者为胜，得奖品。游戏进行两轮。游戏进行两轮。朗诵表演朗诵表演青春青春徐启帆徐启帆西天取经西天取经游戏游戏 主持人邀请人上场，等分成甲乙两组，先由主持人邀请人上场，等分成甲乙两组，先由主持人邀请人上场，等分成甲乙两组，先由主持人邀请人上场，等分成甲乙两组，先由甲组当取经队，人分别扮演不同的角色：、甲组当取经队，人分别扮演不同的角色：、甲组当取经队，人分别扮演不同的角色：、甲组当取经队，人分别扮演不同的角色：、唐僧用单脚着地，合掌；、孙悟空手搭讲台抬唐僧用单脚着地，合掌；、孙悟空手搭讲台抬唐僧用单脚着地，合掌；、孙悟空手搭讲台抬唐僧用单脚着地，合掌；、孙悟空手搭讲台抬起左膝；
14、、沙和尚向后抬起条腿做挑担状；起左膝；、沙和尚向后抬起条腿做挑担状；起左膝；、沙和尚向后抬起条腿做挑担状；起左膝；、沙和尚向后抬起条腿做挑担状；、猪八戒左臂撑头，右腿搭在左腿上，身体稍、猪八戒左臂撑头，右腿搭在左腿上，身体稍、猪八戒左臂撑头，右腿搭在左腿上，身体稍、猪八戒左臂撑头，右腿搭在左腿上，身体稍后倾做睡懒觉状。乙组都当妖怪。游戏开始，主后倾做睡懒觉状。乙组都当妖怪。游戏开始，主后倾做睡懒觉状。乙组都当妖怪。游戏开始，主后倾做睡懒觉状。乙组都当妖怪。游戏开始，主持人持人持人持人“3 3 3 3、2 2 2 2、1 1 1 1！”倒计时。然后乙组的又喊又叫：倒计时。然后乙组的又喊又叫：倒计
15、时。然后乙组的又喊又叫：倒计时。然后乙组的又喊又叫：“妖怪来了！妖怪来了！妖怪来了！妖怪来了！妖怪来了！妖怪来了！妖怪来了！妖怪来了！”并去挑逗甲组的人并去挑逗甲组的人并去挑逗甲组的人并去挑逗甲组的人（但不能推碰拉触）。甲组的人坚持不动，一旦（但不能推碰拉触）。甲组的人坚持不动，一旦（但不能推碰拉触）。甲组的人坚持不动，一旦（但不能推碰拉触）。甲组的人坚持不动，一旦有人失去平衡双脚落地就算失误。接着两组互换有人失去平衡双脚落地就算失误。接着两组互换有人失去平衡双脚落地就算失误。接着两组互换有人失去平衡双脚落地就算失误。接着两组互换角色，游戏继续。哪组坚持不倒的时间长哪组为角色，游戏继续。哪组坚持不倒的时间长哪组为角色，游戏继续。哪组坚持不倒的时间长哪组为角色，游戏继续。哪组坚持不倒的时间长哪组为胜。胜。胜。胜。 游戏进行两轮。游戏进行两轮。游戏进行两轮。游戏进行两轮。
