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1、环卫网格员工作亮点 这项工作是我进入社区工作接触最早的一项根底工作，通过上门登记、入户核查、日常巡查等方式掌握辖区内常住人口、流动人口的基本情况。辖区内共有居民楼10栋，居民住户273户，平房9户，门面房263户，学校一所，银行一家，市场一处。目前已录入一体化信息平台的住户信息224户，门面信息已全部录入。通过一年时间上门入户对辖区的情况有了基本的了解，基本可以有的放矢的开展工作。 二、创城工作。 20xx年全县都在如火如荼的开展创立全国文明城市工作，社区担负着基层创立工作的重要角色。由于我社区辖区范围内老旧小区和三无小区较多，所以20xx年内多次组织参与清理小区、楼道乱堆放，下水管道堵塞，安
2、装路灯和电子摄像头等工作，协调小区楼道车辆乱停放，清理楼道、广告栏上的牛皮癣及小广告。整治后的辖区内面貌焕然一新，居民生活环境得到很大改善和提高。 三、计划生育工作。 对辖区内门面房流动人口核查建档，每个季度组织育龄妇女参加妇检工作，并向她们宣传计划生育政策。摸排孕妇及新生儿信息，组织辖区内妇女开展孕前安康检查以及两癌筛查等日常工作。 四、党建工作。 环卫网格员工作亮点范文优选2 一、延伸基层妇联组织的触角，构建立体化、广覆盖的区域组织。（二）横向到边无缝隙。矿区妇联在牢固传统妇联基层组织框架的根底上，打破行政隶属关系，推动妇联组织拓展到党直机关和科教卫生等事业单位、一些女性比较集中的非公有制
3、经济组织、社会组织等“两新”组织领域，通过组织覆盖将各行各业的资源与妇联工作有效联结，实现哪里有妇女，哪里就有妇女组织。目前全区“两新组织”*立妇女组织20个、区直机关妇委会25个、中小学校、幼儿园妇委会26个。 二、突破行业条块分割的局限，打造最优化、高素质的.区域队伍。 矿区妇联坚持以“区域一体、动态管理、有位有为”的原则，把建立健全区域队伍作为抓手，实现区域内妇联干部的优化配备和巾帼志愿者的科学管理。 三、建立内外资源有效整合的制度，形成高效率、全方位的区域机制。 矿区妇联坚持采取“两条腿走路”方式，建立“三项制度”作为保障，边建设边规范，形成步调一致、齐抓共管的工作局面。 建立了区域化
4、妇联工作联席会议制度，由妇联主席定期主持召开会议研究解决工作中存在的困难和问题，推动妇女组织活动开展、资源使用和力量调配等方面的整合联动，实现区域化妇联队伍作用发挥最大化。 建立了区域化妇联轮值主席制度，由专兼职副主席、执委组成轮值主席团，由轮值主席结合自身所在界别的行业优势，按月召开轮值主席会议，围绕中心提议并组织策划活动，形成推动妇联工作的整体合力，实现专兼职副主席、执委作用发挥最大化。 环卫网格员工作亮点范文优选3 今年上半年，在区、镇双创办公室的领导和具体指导下，把双创工作作为一项主要工作来抓，领导重视，全体动员，主要做了以下几项工作。一、切实加强领导，努力把双创各项工作落到实处 建立
5、*市级卫生先进单位，是事关我校品位的大事。学校领导高度重视，专门成立了双创工作领导小组”。组长由校长xxx担任，副组长由工会组长汪靖担任。并抽调专门人员充实办公室，具体负责将双创工作指导思想、主要任务、领导小组成员及双创办的职责制成专版在市社办公楼醒目位置上墙悬挂；组织召开市社机关干部职工大会，开展宣传动员，使双创工作深入人心。同时，加强环境卫生的整治，构成了人人参与，齐抓共管的良好风气，为搞好“双创”工作创造了良好的环境氛围。 二、实行目标管理，进一步做到指标细化 按照*市卫生先进单位的具体指标要求和市建立工作统一部署，拟制定了*期望小学双创任务分解表，把任务逐一分解落实到位。各班级、部室要
6、认真制定具体工作实施方案，确保完成我校建立工作任务。为了扎实有效地搞好“双创”工作，我们建立检查考核评比制度，采取定期普查与不定期抽查相结合，对学校“双创”工作开展敦促检查。并及时开展了整改，有效地推动了“双创”工作的深入开展，取得了明显的成效。 三、从美化环境卫生入手，建立整洁礼貌的办公环境 按照双创工作的有关要求，首先搞好根底设施和绿化、美化、亮化工作。完成了以下工作： 一是对教师办公室开展改善，订制窗帘。 二是种植草坪绿化环境，整理了电视电源线路，规范车辆停车位。 三是全体人员都要用心参与办公楼及部室清洁的“义务劳动”，由办公室重新划定各科室的卫生区域，做到窗明几净，一尘不染； 四是自我
7、动手种植部分植物、盆景，搞好环境绿化。 五是落实专人，全面落实“门前三包”职责制，实现全天候保洁，确保环境卫生达标。 四、下一步工作设想 （一）、加强敦促检查。校双创办公室负责组织协调全校的建立工作，要经常对学校的建立工作状况开展敦促检查，适时邀请区、镇双创办对建立工作开展指导检查。 （二）、强化考核奖惩。要把建立工作与各类评先评优结合起来，与教师的考核、奖励和使用结合起来，对建立工作成绩突出的个人，予以表彰和奖励；对建立工作不力，影响全校建立工作的将通报批评，并追究其职责。 （三）、把建立工作和学校的教育教学工作有机结合起来，做到“建立”工作和“学校教育教学”工作相互促进，共同开展的目的。 （四）、抓好迎检的全面准备工作。对照标准，查漏补缺，宣扬建立成果，扎实做好迎检的各项准备工作。4 / 4
