《河北省张家口市涿鹿县大堡中学高三数学理联考试题含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河北省张家口市涿鹿县大堡中学高三数学理联考试题含解析(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、河北省张家口市涿鹿县大堡中学高三数学理联考试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 若,则( )A4036 B2018 C-2018 D-4036参考答案:D2. 双曲线的一个顶点为(2,0),一条渐近线方程为y=x,则该双曲线的方程是()A=1B=1C=1D=1参考答案:D【考点】双曲线的标准方程【专题】计算题;圆锥曲线的定义、性质与方程【分析】根据双曲线的一条渐近线方程为y=x,且一个顶点的坐标是(2,0),可确定双曲线的焦点在x轴上,从而可求双曲线的标准方程【解答】解:双曲线的一个顶点为(2,0),其焦点在x轴
2、,且实半轴的长a=2,双曲线的一条渐近线方程为y=x,b=2,双曲线的方程是=1故选:D【点评】本题考查双曲线的简单性质,判断焦点位置与实半轴的长是关键,属于中档题3. 在等比数列an中,a1=2,公比q=2,若am=a1a2a3a4(mN*),则m=()A11B10C9D8参考答案:A【考点】88:等比数列的通项公式【分析】把a1和q代入am=a1a2a3a4,求得am=a1q6,根据等比数列通项公式可得m【解答】解:am=a1a2a3a4=a14qq2q3=2426=210=2m1,m=11,故选:A4. 函数在(,+)单调递减,且为奇函数若,则满足的x的取值范围是( )A2,2B1,1C
3、0,4D1,3 参考答案:Df(x)是奇函数,故 ;又f(x)是增函数, ,即 则有 ,解得 ,故选D.5. 设偶函数上单调递增,则f(a+1)与f(b -2)的大小关系为Af(a +1)=f(b -2) BCf(a +1)f(b -2) Df(a+1)0)将ABC分割为面积相等的两部分,则b的取值范围是()A(0,1) B. C. D. 参考答案:B二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 某学员在一次射击测试中射靶10次,命中环数如下:7, 8, 7, 9, 5, 4, 9, 10, 7, 4,则()平均命中环数为_; ()命中环数的标准差为_.参考答案:略12. 已知,且
4、,则的值用表示为 .参考答案:2a13. 已知向量,若,则m的值为_参考答案:【分析】直接利用向量垂直的坐标表示求解.【详解】因为,所以-1+2m=0,所以.故答案为:【点睛】本题主要考查向量垂直的坐标表示,意在考查学生对该知识的理解掌握水平和分析推理能力.14. 若函数,则 .参考答案:因为,由得,即,所以。15. 某校有老师200人,男生学1200人,女学生1000人。现用分层抽样的方法从所有师生中抽取一个容量为n的样本;已知从女学生中抽取的人数为80人,则n= 参考答案:19216. 如图在三棱锥SABC中,SA=SB=SC,且,M、N分别是AB和SC的中点则异面直线SM与BN所成的角的
5、余弦值为 ,直线SM与面SAC所成角大小为 参考答案:,【考点】直线与平面所成的角;异面直线及其所成的角【分析】连接MC,取MC中点为Q,连接NQ,BQ,则NQ和SM平行,QNB(或其补角)即为SM和BN所成的角,利用余弦定理可得结论;由题意,ASM为直线SM与面SAC所成角,即可求解【解答】解:连接MC,取MC中点为Q,连接NQ,BQ则NQ和SM平行,QNB(或其补角)即为SM和BN所成的角设SA=SB=SC=a,则AB=BC=CA=a因为,ABC是正三角形,M、N、Q是中点所以:NQ=SM=a,MC=a,QB=a,NB=acosQNB=,异面直线SM与BN所成角的余弦值为,由题意,ASM为
6、直线SM与面SAC所成角,SA=SB,ASB=,ASM=故答案为,17. 已知某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的结果为 。参考答案:06三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. (本题12分)已知函数(I)如果对任意恒成立,求实数a的取值范围;(II)设函数的两个极值点分别为判断下列三个代数式:中有几个为定值?并且是定值请求出;若不是定值,请把不是定值的表示为函数并求出的最小值.参考答案:解:(1)由得,对任意恒成立,即,对任意恒成立,又x-30恒成立,所以恒成立,所以恒成立,所以a-2. 4分(2)依题意知恰为方程的两根,所以解得 5分所以=
7、3为定值, 6分为定值,7分不是定值即()所以,当时,在是增函数,当时,在是减函数,当时,在是增函数,所以在的最小值需要比较,因为;所以()的最小值为15(a=2时取到). 12分19. 如图1所示,直角梯形ABCD,ADC=90,ABCD,AD=CD=AB=2,点E为AC的中点,将ACD沿AC折起,使折起后的平面ACD与平面ABC垂直(如图2),在图2所示的几何体DABC中(1)求证:BC平面ACD;(2)点F在棱CD上,且满足AD平面BEF,求几何体FBCE的体积参考答案:【考点】棱柱、棱锥、棱台的体积;直线与平面垂直的判定【专题】空间位置关系与距离;空间角【分析】(1)由题意知,AC=B
8、C=2,从而由勾股定理得ACBC,取AC中点E,连接DE,则DEAC,从而ED平面ABC,由此能证明BC平面ACD(2)取DC中点F,连结EF,BF,则EFAD,三棱锥FBCE的高h=BC,SBCE=SACD,由此能求出三棱锥FBCE的体积【解答】(1)证明:在图1中,由题意知,AC=BC=2,AC2+BC2=AB2,ACBC取AC中点E,连接DE,则DEAC,又平面ADC平面ABC,且平面ADC平面ABC=AC,DE?平面ACD,从而ED平面ABC,EDBC又ACBC,ACED=E,BC平面ACD(2)解:取DC中点F,连结EF,BF,E是AC中点,EFAD,又EF?平面BEF,AD?平面B
9、EF,AD平面BEF,由(1)知,BC为三棱锥BACD的高,三棱锥FBCE的高h=BC=2=,SBCE=SACD=22=1,所以三棱锥FBCE的体积为:VFBCE=1=【点评】本题考查线面垂直的证明,考查三棱锥的体积的求法,是中档题,解题时要注意空间思维能力的培养20. 已知函数f(x)=|x1|+|x+3|,xR(1)解不等式f(x)5;(2)若不等式t2+3tf(x)在xR上有解,求实数t的取值范围参考答案:【考点】: 绝对值不等式的解法【专题】: 不等式的解法及应用【分析】: (1)由条件根据绝对值的意义求得不等式f(x)5的解集(2)由题意可得则t2+3tfmin(x)=4,由此求得实
10、数t的取值范围解:(1)函数f(x)=|x1|+|x+3|表示数轴上的x对应点到3、1对应点的距离之和,而3.5、1.5对应点到3、1对应点的距离之和正好等于5,故不等式f(x)5的解集为x|3.5x1.5(2)若不等式t2+3tf(x)在xR上有解,则t2+3tfmin(x)=4,解得t4,或t1,故实数t的取值范围为t|t4,或t1【点评】: 本题主要考查绝对值的意义,绝对值不等式的解法,函数的能成立问题,体现了转化的数学思想,属于中档题21. (本小题满分12分)定义在上的函数满足: , 且当时,.(1)求的值,并证明是定义域上的增函数:(2)数列满足,求数列的通项公式及前项和.参考答案:(1)令得故 先证再用定义证f(x)为定义域上的增函数 (2) 当a=1时 当a1时22. 已知向量=(sin,1),=(cos,cos2),记f(x)=?()若f(x)=1,求cos(x+)的值;()在锐角ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,且满足(2ac)cosB=bcosC,求f(2A)的取值范围参考答案:【考点】平面向量数量积的运算【分析】()利用向量的数量积公式求出f(x)的解析式,然后求值;()由正弦定理将边角的混合等式化为角的等式,利用三角函数公式化简求出角A的范围,然后求三角函数值的范