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1、2023年理科教研组工作总结及计划 篇一 一、全组教师能够加强政治理论学习、写学习心得，开展新课程理论学习，写心得、写读书笔记，政治思想水平和业务素质不断提高。 二、本学期的听课、评课活动顺利开展，特别是邓超、方辉及王作鹏上了公开课。在听课、评课活动中，全组教师参与了认真地听课和评课，通过此项活动，加强了教师的交流，教师的业务素质得到不断提高。 三、本学期年级组开展了数学、物理和化学抽考、月考，并取得优异成绩，年级组及时召开成绩分析会，找出原因，也找出了教学中缺陷，对症下药，今后的.教学奠定根底。 四、本期实行了作业、教案的月查制度。通过教案检查，教案质量明显改善，值得发扬光大。通过对作业的常
2、规检查，作业的质量也明显改善，为教学质量的提高奠定根底。 总之，本学期九年级理科教研组取得了一定的成绩，数、理、化三科和兄弟学校联考呈逐步上升趋势。 理科教研组工作总结及计划 理科教研组活动安排篇二 为了更好地贯彻执行中共中央、国务院与深化教育改革、全面推进素质教育的决定的精神，以实施新课程标准，新课程教育改革活动的开展为契机，推进素质教育，加强理论学习，深化课堂教学改革，狠抓教学研究工作，进一步加强课题研究工作。本学期在校领导的指导和关心下，中学理科教研组按照学期拟定的计划开展了工作，为了更好地总结经验查找缺陷，以利再战，现总结如下： 要想开展好教科研工作，一定要从学习理论入手，提高自身业务
3、素质，要把学习当成工作中一个必要的组成部分。为了加快课程改革的步伐，处理好应试教育和素质教育的关系，研究使其和谐发展的方法，决不穿新鞋走老路、换汤不换药，注重培养学生的能力，让学生更加适应中考的改革，所以我们教研组利用下发的学习材料，组织学习了课改理论知识；同时要求教研组成员抓住集体备课的契机，与其他教师一起学习，一起讨论、一起备课、一起实践，解决课程改革研究中的疑难之处，以到达共同提高。 超额完成学校规定的听课计划，学校规定每个教师听3节课，我们鼓励理化生教师积极深入课堂，广泛地参与听课活动，跨年级、跨学科听课，本着“三人行，必有我师”的原则，虚心向其他教师学习，力争多看到别人的闪光点，找出
4、自己的缺陷，促进自己和他人的提高，听课后及时的反思、总结，仔细研究一堂课的教法，以不断提高自己的专业水平和教科研能力；同时听课后尽量做到当天评课，开展扎实评课活动每位听课教师都有义务指出缺陷，评课要实实在在，少唱赞歌，真正地起到帮助他人提高自己的作用。 积极开展教研活动，利用集体备课的时间，仔细研究教学方法，教师团结在一起，资源共享，共同学习，共同研究，共同提高，以提高学生学习兴趣为切入点来创立更优化的学习方法。 下大力气开展课题研究工作，让教科研成为我校理化生学科教学工作的驱动力，科研兴校、科研促教。提高教师素质的又一个重要途径是课题研究，没有课题，就无所谓教育科研，所以在学习理论的同时，积
5、极参与学校的课题研究，因为教育活动虽有规律，但这些规律在不同条件下的运用会有很大不同；教学有法，但无定法；教育经验的借鉴也得通过自身的实践和研究加以改造消化，使之成为自己的经验，才能收到预期的效果。因此，只有参与教育科研，才能提高自身的教育教学水平和能力。 在每一次抽测中，都能以备课组为单位，做详细的质量分析，查找缺陷。为了使期末复习工作科学合理，有序开展，能够在中考中，站稳脚跟，稳中求进，我们制定了详细的工作计划，备课组内开展了明确的分工。为了提高复习效率，我们精选习题，因为在课程改革的今天，同样要借鉴应试教育的优势，使他们有机的结合，所以习题是必须要做的，这是很好的牢固学生所学知识的手段。
6、但是怎样做练习，又显得非常重要，有层次的递进，精选巧题。在学生刚复习完某个知识点之后，一定不能打消学生的积极性，应选出最基本的，最典型的习题给学生做，让学生有成功感，然后再增加难度，学生容易承受；还有就是努力地研究习题，选出巧题（不是难题），激励学生思考，培养思维能力。 总之，教科研工作是面向实际、重在应用的，它面向教师，重在实效。在今后的教学中我们会更加注重教研与教学的结合，以教研促教学。努力做一个教学有心人，在教学实际中多寻找问题，把这些问题作为课题开展研究，使实验成果上升为理论，再在教学实践中应用。我们坚信，只要发扬广勤精神，在教育教学实践中勇于开拓，不断创新，就一定能超越自我，再创辉煌
7、。 理科教研组工作总结及计划 理科教研组活动安排篇三 本学期，我们理科教研组在学校教诲处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，圆满完成了本期的各项任务。工作中，大家齐心协力、团结互助，对工作兢兢业业，表达了我们理科教研组教师勤恳、严谨的工作作风。现将这学期所开展的主要工作做以下小结： 重点学习了新课程改革方面的理论，如：新课程理念、新的教学观、教师角色的转变、学习方式的转变等，不断改良教学方法。在学习中，我们组教师经常交流学习新得，共同讨论今后教学方面的问题，探索新的教学方式方法，并积极撰写心得体会。 本学期，我们理科教研组认真积极地开展校内听课活动，扎实开展如专题研讨、公开课等多项
8、活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都认真抓好以下环节：备课，组织听课，评课、诊断、撰写评课稿。 1、我们组能发挥教研活动的成效，确保每周一次的教研、备课讨论的活动顺利开展，加强研课、磨课的力度，努力提高教师的备课质量和教学效益。 2、备新课之前，我组织我们组成员分析了全册教材，了解每一单元课文内容的特点，训练的要点及所需到达的目标。并将知识点相通的内容开展整合，使知识更具系统性、集中性。备课以集体备课和自主备课相结合，集体备课时，每位教师都能参与研讨，每一节从基本概念的教学到各个环节的设计，都作精心的预设，同时包括课件的制作。教学设计表达学生的主体性，为学生创造个性发
9、表的舞台，张扬学生的个性，激活学生的思维。 3、参照学校的工作计划和本组教研计划，我们组每位教师都能精心准备，并上好一节教研课，组内成员认真听课、评课。教学过程中教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的根底。 4、平时每节课后教师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写
10、出有质量的教学反思。不断地研讨、实践、反思，教师对课堂的驾驭能力明显有提高，从而课堂教学的有效性也得到提高。 为了使教学、教研工作规范化，制度化，科学化，条理化，每次教研活动实行严格考勤，每个月的常规检查，都狠抓落实，认真细致，发现问题及时整改，严格执行教务处下发的教学常规检查制度。通过听课、抽查教案、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。 本学期我们文科组教师在学校教诲处的领导下，继续加强了与木老坪中学文科组教师之间的交流与合作。通过走出去请进来的方式，为教师们搭建了学习、交流的平台。 1、教学之间的相互交流少，相互取长补短做得不够。(为了弥补这一问题，要求老师在平时和教研常规时间多切磋，并
11、且要积极创造条件去向高水平的教师学习请教。) 2、新的教育理念难以贯彻，传统的经验教学根深蒂固。教学中存在的主要问题是：重知识性教学，忽略能力培养;课堂单边活动，老师讲的太多，缺乏互动，课堂气氛沉闷，学生积极性主动性调动不起来;习题的设制缺乏针对性，不注重知识的迁移等等。 3、研究精神欠缺。备课缺乏思路;对教材构造不开展必要的调整;照本宣科;不重视挖掘教材的内涵，不注意文科教学的思想性。 1、积极加强交流与合作，教研活动扎实有效地开展，让每位老师在教研中有所提高，互相取长补短，共同进步。 2、进一步加大课改力度，积极参与周边兄弟学校的交流与合作，不断探索，逐步形成适合我们文科教学实际的课堂教学
12、模式。 3、组织老师们进一步加强学习，不断转变教育教学观念，培养大家的创新精神。 4、加大教学常规管理力度，向课堂教学要质量。 总之，“学无止境、教无止境、研无止境”，唯有在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!我们理科教研组将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，力争使我们组教研工作更上一层楼。 理科教研组工作总结及计划 理科教研组活动安排篇四 初中理科综合教研组本学期工作的指导思想是：明确并落实学校提出的各项相关目标，以各项集体教研成果为生长点、以提高课堂教学实效为着力点，全面提高理综组各科教学质量，努力完成各科统考目标。本学期具体目标有四点： 1、
13、初二物理期末统测和初三物理、化学中考实现保五争三的目标。 2、加强业务学习，建设一支务实高效的备课组团队。 3、学科教师本学期考核到达100%合格，力争60%优秀。 4、搞好理科综合组网站的建设及使用，积累学科教学资源，争创特色教研组和优秀教研组。 在明确指导思想，具体目标的前提下经过一个学期全组老师的共同努力，有计划、有条理、有机动的开展了以下工作，较好的实现了预定目标。 1、坚持定期组织教研组的集体教研活动 在集体教研中我们逐项分析教研组工作计划、每位教师统一思想、明确保五争三目标。对上学期期末成绩开展分析，初步确定下学期对策。明确开展一篇优秀论文、两篇优质教案、两套综合测试卷工作，重视开
14、展课题研究以及网页建设。我们研究教师岗位职责、优秀教研组评价方案。每位教师认真分析各个班级现状、细化措施、明确教师岗位职责，严格要求自己。每位备课组长对本年级的现状开展分析，及时调整教学策略。 2、备课组长责任意识强，使备课组工作落到实处。 根据生物、物理和化学学科的不同特点，各个备课组的集体备课各具特色。但都务实高效，注重落实有效整合优秀教学资源，营造一个和谐高效、务实求真的教学教研氛围。 3、注重了本土化学习和研究，实现资源优势整合。 我们积极与海珠区教研室以及其他学校的联系，多渠道获取信息，对取得信息作有效判断。 1、我们加强了教案的检查和随堂听课，注重落实教学的各个环节。 每位教师责任
15、意识强，精心设计每一节课，从增强学生兴趣、指导学生的学法入手，提高课堂教学效率。根据学生的学习能力合理布置不同难度的作业，及时批改，快速反应，使学生有效牢固所学知识；同时对优生和中等生有所拓展，提升他们的自学能力。 2、加强了测试后的反应。 每位教师、每个备课组都认真做好了三次测试的成绩分析和监控，针对卷面问题分析每个学生进步和退步的原因，并以此为依据制定改良课堂教学的.措施，帮助学生查漏补缺，稳步提高。 我们注重研究学情，细化措施，落实好备课组工作重点。大家研究考纲，学习课标，提高教学、考试的针对性。 注重研究教法，全组老师对熊中宏、温华两位教师的复习专题课开展了高质量的集体评课，认真研讨、相互学习提高课堂实效的方法，使听课教师、讲课教师都有收获。张景宇、史桂娟两位教师的课作为我校区一级验收的推荐课，作课质量高，被评为优良课。 武xx、史xx两位教师的有关青春期安康教育的教案在创立银牌校工作中顺利通过了验收。 1、搞好初中理科综合组网站的建设及使用的目标没有达成。 2、在区一级验收中实验室的建设和管理存在缺陷。 理
