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1、2023年知识竞赛方案 篇一 ：（3-6年级） ：文学社活动场地 以下题目，任选一题，限80分钟内完成。 a组 1.题目：春天 提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。 2.题目：妈妈夸我真 提示：1把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；2通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。 3.“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题） b组 1.根据下面所给的词语，编一个故事 小白兔考场山坡狐狸指南针 2.题目：我的小秘密 提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自
2、己内心的真实感受。 3.题目：我喜欢 提示：1你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；2把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。 c组 1.题目：我心爱的宝贝 提示：1你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。2选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。 2.题目：妈妈夸我真 提示：1把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。2要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。 3.题目：我喜欢吃 提示：1把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”
3、、“肯德基”、“大闸蟹”等。2写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。 d组 1、题目：春天 提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。 2、题目：我心爱的宝贝 提示：1你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。2选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。 3.题目：我的小秘密 提示：1你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。2写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。 a组 1、题目：感谢 提示：1写出你感谢谁，为什么要感谢？2写
4、出一件具体事例，表达你感谢的心情。 2.题目：我惹了祸 提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？ 3.题目：我战胜了 提示：1把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。2重点写清楚你怎样战胜的过程。 b组 1.题目：有趣 提示：1把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；2重点要写出“趣”。 2.题目：真好 提示：1把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；2通过具体的事例写出这个人好在哪里。 3.题目：我喜欢吃 提示：1把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼
5、包”、“大闸蟹”等等：2写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。 c组 1.题目：我的双休日 提示：1想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？2写出自己真实的感情和想法。 2.题目：真开心 提示：1把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；2通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。 3.题目：文明在我的身边 提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。 d组 1.题目：真开心 提示：1把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；2通过具体的事例写出开
6、心的原因，写出自己真实的感受。 2.题目：我惹了祸 提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？ 3.题目：真好 提示：1把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；2通过具体的事例写出这个人好在哪里。 a组 1.题目：的启示 提示：1把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：2写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。 2.题目：校园新事 提示：事情要真实，内容要具体。 3.题目：我的 提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。 b组 1.题目：文明在我的
7、身边 提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。 2.题目：玩 提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。 3.题目：我家的故事 提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。 c组 1.题目：我的绰号（网名） 提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。 2.题目：温暖 提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。 3.题目：我真想 提示：1把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包
8、轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；2写出自己真实的感受。 d组 1.题目：我家的故事 提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。 2.题目：的启示 提示：1把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：2写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。 3.题目：我真想 提示：1把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；2写出自己真实的感受。 1、请参加竞赛的学生于当天晚上到文学社活动室报到； 2、竞赛稿纸由教务科统一分发（钢笔、圆珠笔自带）；竞赛时除带必要的书写用具外，其他一
9、律不能带进教室； 3、本次竞赛各年级将评选一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名；（评选时如出现分数相同时，加作处理） 4、本次参赛获奖作品将在学校橱窗里开展展示。 （由各班语文教师上交名单到教务科） xx-5-12 知识竞赛方案 答题竞赛方案篇二 在第27个教师节即将来临之际，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福!为自己崇敬的他们，表达我们想要表达的敬意老师，教体局推出庆教师节征文竞赛活动，具体方案如下： 一、取材：为了表达学生对老师敬意，征文可采用诗歌、散文、书信等形式来歌颂、赞美人类灵魂工程师-教师，记录师生生活的点点滴滴，表达师生间的真情瞬间，征文还可以xxxx教师在xxxx先进事
10、迹为题材，精心打造“师恩难忘”展示活动中的深情祝福。 二、要求：中学、县直以学校为单位，乡镇小学以中心小学为单位，开展预赛，在预赛的根底上每校选出十篇上交给县局教育股。 三、评审：xx直属高中学校语文教师。 四、奖励：分学校组织奖、学生奖、教师指导奖名额如下： 1、 学校组织奖5名 2、 学生奖：高中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名; 初中组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名; 小学组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名; 3、教师指导奖：获奖学生其指导教师得相应指导奖。 五、交征文时间：9月底以前。 知识竞赛方案 答题竞赛方案篇三 为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形
11、成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20xx年6月20日下午举行数学竞赛活动。 通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。 一至五年级参加竞赛（每班三人）。 1. 竞赛时间：20xx年6月20日 星期四第5、6节课 2. 竞赛地点：一楼阶梯教室。 笔试（时间：60分钟内完成一张竞赛试卷） 根据卷面分数评出各类奖项。 按年级评选出一、二、三等奖，具体名额以成绩评定，并颁发奖状。 1.各班数学老师负责学生的报名参赛工作。 2.各年级出题人员保质保量的将试卷打印好交教诲处，并提送一份标准答案。 3.阅卷人员于20xx年6月21日将成绩和试卷一并报送教诲处。 数学教研组 20xx年6月18日 8 / 8
