《山西省晋中市上梁中学高三物理上学期摸底试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省晋中市上梁中学高三物理上学期摸底试题含解析（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山西省晋中市上梁中学高三物理上学期摸底试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. （多选）一对平行金属板长为L，两板间距为d，质量为m，电荷量为e的电子从平行板左侧以速度v0沿两板的中线不断进入平行板之间，两板间所加交变电压uAB如图所示，交变电压的周期，已知所有电子都能穿过平行板，且最大偏距的粒子刚好从极板的边缘飞出，不计重力作用，则 A. 所有电子都从右侧的同一点离开电场B. 所有电子离开电场时速度都是v0C. t0时刻进入电场的电子，离开电场时动能最大D. t时刻进入电场的电子，在两板间运动时最大侧位移为参考答案：T/4时刻进入电场的电子，
2、在t=3T/42. （多选）下列说法中正确的是（）A一般抛体运动均可分解为两个直线运动B平抛运动在某个时刻的加速度可能与速度方向相同C做直线运动的物体受到的合外力不一定是恒力D做平抛运动的物体在不同时间内速度变化的方向是不相同的参考答案：考点：平抛运动专题：平抛运动专题分析：平抛运动的加速度不变，做匀变速曲线运动，在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动解答：解：A、一般抛体运动均可以分解为两直线运动，比如分为水平方向和竖直方向故A正确B、平抛运动的加速度方向竖直向下，速度方向不可能竖直向下，所以两者方向不可能相同，故B错误C、直线运动的物体所受的合力不一定是恒力，比如做变加速直
3、线运动故C正确D、平抛运动的加速度不变，则速度变化量的方向始终竖直向下故D错误故选：AC点评：解决本题的关键知道平抛运动的特点，掌握处理平抛运动的方法，知道平抛运动做匀变速曲线运动，速度变化量的方向始终竖直向下3. 某同学设计了如图2-2所示的装置来“探究加速度与力的关系”，改变沙桶中沙的质量重复实验，确定加速度a与力F的关系，其中F为用手按住车时绳对车的拉力，下列图象2-3能表示该同学实验结果的是参考答案：C4. （多选）如图所示，在x轴上相距为L的两点固定两个等量异种点电荷+Q、Q，虚线是以+Q所在点为圆心、为半径的圆，a、b、c、d是圆上的四个点，其中a、c两点在x轴上，b、d两点关于x
4、轴对称下列判断正确的是（）Ab、d两点处的电势相同B四点中c点处的电势最低Cb、d两点处的电场强度相同D将一试探电荷+q沿圆周由a点移至c点，+q的电势能减小参考答案：考点：电势；电势能专题：压轴题；电场力与电势的性质专题分析：该电场中的电势、电场强度都关于x轴对称，所以bd两点的电势相等，场强大小相等，方向是对称的c点在两个电荷连线的中点上，也是在两个电荷连线的中垂线上，所以它的电势和无穷远处的电势相等解答：解：A：该电场中的电势关于x轴对称，所以bd两点的电势相等，故A正确；B：c点在两个电荷连线的中点上，也是在两个电荷连线的中垂线上，所以它的电势和无穷远处的电势相等而正电荷周围的电场的电
5、势都比它高，即c点的电势在四个点中是最低的故B正确；C：该电场中的电场强度关于x轴对称，所以bd两点场强大小相等，方向是对称的，不相同的故C错误；D：c点的电势低于a点的电势，试探电荷+q沿圆周由a点移至c点，电场力做正功，+q的电势能减小故D正确故选：ABD点评：该题考查常见电场的特点，解题的关键是c点在两个电荷连线的中点上，也是在两个电荷连线的中垂线上，所以它的电势和无穷远处的电势相等而正电荷周围的电场的电势都比它高，负电荷周围的电场的电势都比它低属于基础题目5. 雨滴接近地面的过程可以看做匀速直线运动，此时雨滴的速度称为收尾速度小明同学在一本资料上看到，雨滴的收尾速度v与雨滴的半径r成正
6、比，由此小明同学对雨滴运动中所受的阻力F作了如下几种假设。可能正确的是：（ ）A、阻力只与雨滴的半径成正比，即Fkr(k为常数)B、阻力只与雨滴的半径平方成正比，即Fkr2(k为常数)C、阻力只与速度的平方成正比，即Fkv2(k为常数)D、阻力与速度的平方和半径的乘积成正比，即Fkrv2(k为常数)参考答案：D二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 液体表面存在表面张力,因此具有相互作用的能量叫表面张力能.水泼到桌面上,我们看到水马上就会收缩.在收缩过程中,水的表面张力做 _功(选填“正”或“负”),表面张力能 _(选填“增大”、“不变”或“减小”).参考答案：7. 如图所示，
7、阴极射线管(A为其阴极)放在蹄形磁铁的N、S两极间，射线管的B极接在直流高压电源的_极.此时，荧光屏上的电子束运动轨迹_偏转(选填“向上”、“向下”或“不”).参考答案：答案：正、向下8. 如图所示，匀强磁场中有一个电荷量为q的正离子，自a点沿半圆轨道运动，当它运动到b点时，突然吸收了附近若干电子，接着沿另一半圆轨道运动到c点，已知a、b、c点在同一直线上，且ac=ab，电子电荷量为e，电子质量可忽略不计，则该离子吸收的电子个数为（）ABCD参考答案：B【考点】带电粒子在匀强磁场中的运动【专题】定量思想；方程法；比例法；带电粒子在磁场中的运动专题【分析】根据题干中的信息，找出在虚线两侧运动时的
8、半径，利用洛伦兹力提供向心力列式，即可解答正离子吸收的电子的个数【解答】解：由a到b的过程，轨迹半径为：r1=此过程洛伦兹力提供向心力，有：qvB=m在b附近吸收n个电子，因电子的质量不计，所以正离子的速度不变，电量变为qne，有b到c的过程中，轨迹半径为：r2=洛伦兹力提供向心力，有：（qne）vB=m联立得：n=选项B正确，ACD错误故选：B9. 从地面以初速度v0竖直向上抛出一质量为m的球，设球在运动过程中受到的空气阻力与其速率成正比关系，它运动的速率随时间变化的规律如图所示，在t1时刻到达最高点，再落回地面，落地时速率为v1，且落地前球已做匀速运动。则球受到的空气阻力与其速率之比k=_
9、，球上升的最大高度H=_。参考答案：，10. 某实验小组的同学在进行“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中准备的实验器材有木块、木板、毛巾和砝码，在实验中设计的实验表格和实验数据记录如下表所示。实验序数接触面的材料正压力（N）滑动摩擦力（N）1木块与木板20.42木块与木板40.83木块与木板61.24木块与木板81.65木块与毛巾82.5（1）根据上面设计的表格可以知道该实验用的实验方法为_.（2）分析比较实验序数为1、2、3、4的实验数据，可得出的实验结论为_.（3）分析比较实验序数为_的两组实验数据，可得出的实验结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大.参考答案：（1）控
10、制变量法（2）接触面相同时，滑动摩擦力大小与正压力大小成正比（3）4、5解析：根据上面设计的表格可以知道实验序数为1、2、3是保持接触面材料相同，研究滑动摩擦力大小与正压力大小关系；实验序数为4、5是保持压力相同，研究滑动摩擦力与接触面材料之间的关系。该实验用的实验方法为控制变量法；分析比较实验序数为1、2、3、4的实验数据，可得出的实验结论为接触面相同时，滑动摩擦力大小与正压力大小成正比。分析比较实验序数为4、5的两组实验数据，可得出的实验结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。11. 为了测定木块A和木板B之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，图甲为其实验装置示意图。该同学在实
11、验中的主要操作有：A用弹簧秤测出木块A的重力为G=6.00 N；B用弹簧秤测出木板B的重力为G=9.25 N；C按图甲的装置安装器材，安装过程中用手按住木块和木板；D松开按住木块和木板的手，让其运动，待弹簧秤指针稳定时再读数。该同学的上述操作中多余的步骤是 。（填步骤序号）在听取意见后，该同学按正确方法操作，读数时弹簧秤的指针位置如图乙所示，其示数为 N。根据该同学的测量数据，可得到木块A和木板B之间的动摩擦因数为 。参考答案： B ； 2.10 0.35 12. （填空） 一艘宇宙飞船飞近某一新发现的行星，并进入靠近该行星表面的圆形轨道绕行数圈后，着陆在该行星上，飞船上备有以下实验器材A.
12、精确秒表一只 B. 已知质量为m的物体一个 C. 弹簧秤一个 D. 天平一台（附砝码）已知宇航员在绕行时及着陆后各做了一次测量，依据测量数据，可求出该星球的半径R及星球的质量M。（已知引力常量为G）（1）两次测量所选用的器材分别为_，_。（用序号表示）（2）两次测量的物理量分别是_，_。（物理量后面注明字母，字母不能重复。）（3）用该数据写出半径R，质量M的表达式。R_，M_。参考答案：（1）A；BC （2）周期T；物体重力F（3）；13. 如图所示，长度为L=6m、倾角=30的斜面AB，在斜面顶端B向左水平抛出小球1、同时在底端A正上方某高度处水平向右抛出小球2，小球2垂直撞在斜面上的位置P
13、，小球1也同时落在P点，则两球平抛下落的高度为1.8m，下落的时间为0.6s（v1、v2为未知量）参考答案：考点：平抛运动专题：平抛运动专题分析：两个小球同时做平抛运动，又同时落在P点，说明运动时间相同，即BC在同一水平面上，小球2垂直撞在斜面上的位置P上说方向与斜面明小球2的末速度垂直，可以根据几何关系求出相应的物理量解答：解：小球2做平抛运动，根据分位移公式，有：x=v2t 根据几何关系，有：h=y+xtan30 联立解得：h=1.8mt=0.6s故答案为：1.8m，0.6s点评：本题关键对球2运用平抛运动的分位移公式和分速度公式列式求解，同时结合几何关系找出水平分位移与竖直分位移间的关系，不难三、 简答题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. (2)一定质量的理想气体，在保持温度不变的情况下，如果增大气体体积，气体压强将如何变化？请你从分子动理论的观点加以解释如果在此过程中气体对外界做了900 J的功，则此过程中气体是放出热量还是吸收热量？放出或吸收多少热量？(简要说明理由)参考答案：一定质量的气体，温度不变时，分子的平均动能一定，气体体积增大，分子的密集程度减小，所以气体压强减小一定质量的理想气体，温度不变时，内能不变，根据热力学第一定律，当气体对外做功时气体一定吸收热量，吸收的热
