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1、年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，祝你考试拿高分，鲤鱼跳龙门！加油！2021年湖北省十堰市中考语文真题及答案一、积累与运用（26分，1-7题每小题3分，第8题5分）1. 下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）A. 敦实（dn） 契约（qi） 嗔怪（chn） 重峦叠嶂（ln）B. 绯红（fi） 孕育（yn） 笃志（d） 惟妙惟肖（xio）C. 睥睨（b） 腼腆（tin） 告罄（qn） 蹑手蹑脚（ni）D. 褴褛（l） 狭隘（y） 瑟缩（s） 咄咄逼人（du）【答案】B【解析】【分析】【详解】A.契约（qi）（q）、重峦叠嶂（ln）（lun）；C.睥睨（b）（p）、告罄（qn）（qng）；D.
2、狭隘（y）（i）、咄咄逼人（du）（du）；故选B。2. 下列选项中，词语书写完全正确的一项是（ ）A. 星辰 炼达 分崩离析 以身作责B. 高邈 蔷微 形销骨力 如雷贯耳C. 确凿 山颠 不屑置辨 暴风骤雨D. 温驯 硬朗 春寒料峭 振聋发聩【答案】D【解析】【分析】【详解】A.炼达练达，以身作责以身作则；B.蔷微蔷薇，形销骨力形销骨立；C.山颠山巅，不屑置辨不屑置辩；故选D。3. 依次填入下面一段话中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）款煌所在的古丝绸之路，_是一条通商易货之道，_是一条知识交流之路。作为古丝绸之路上多元文明交融互鉴的结晶，_属于中国，但_是属于世界的。A. 与其 不如 敦煌
3、学 敦煌B. 只有 才 敦煌学 敦煌C. 不仅 而且 敦煌 敦煌学D. 或者 或者 敦煌 敦煌学【答案】C【解析】【分析】【详解】“是一条通商易货之道”与“是一条知识交流之路”之间由具体到抽象，是递进关系，应选“不仅而且”；此段介绍的是“敦煌”以及“丝绸之路”，后两空需要填写句子主语，由前文对敦煌“丝绸之路”的表述，“是一条通商易货之道”，可知“敦煌”属于中国；由“是一条知识交流之路”可知“敦煌学”属于世界。故选C。4. 下列语句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）A. 关于这个问题，大家众说纷纭，斤斤计较，一番争论后仍未得出一致结论。B. 经过八年持续奋斗，农村贫困人口全部脱贫，这是中国历史上
4、亘古未有的伟大成就。C. 工艺师在植木上雕梁画栋，小半天功夫，一个小巧而精致的根雕作品就完成了。D. 坐在考场上的莘莘学子，正处于风口浪尖，相信你们认真答题，一定能交出满意的答卷。【答案】B【解析】【分析】【详解】A.斤斤计较：形容一点一滴、一丝一毫也要计较（含贬义）。用来形容讨论问题，用错对象，且褒贬不当，错误；B.亘古未有：从古到今都不曾有过。用来形容农村脱贫取得的成就过去不曾有过，正确；C.雕梁画栋：原意指在栋梁等木结构上雕刻花纹并加上雕刻，是中国古代的一种建筑艺术。后来也指房屋华丽的彩绘装饰。用来形容在根雕植木雕刻雕刻，用错对象，错误；D.风口浪尖：比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。用来形容
5、考场答题，用错对象，错误；故选 B。5. 下列语句中，没有语病的一项是（ ）A. 5月的十堰，鲜花盛开，绿树成荫，充满了生机，是适合游玩的好季节。B. 袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、推广与研究，他为世界粮食供给做出了杰出贡献。C. 这些文章无一不体现出淳朴的社会风气，字里行间自有一番震撼人心的力量。D. 我市开展的“光耀百年书香传承”答题活动，累计吸引约2万余人参与答题。【答案】C【解析】【分析】【详解】A.搭配不当，可将“5月的十堰”改为“十堰的5月”； B.语序不当，将“应用、推广与研究”改为“研究、应用与推广”；D.重复累赘，可去掉“约”；故选C。6. 将下面句子组成语意连贯的一段
6、话，顺序排列最恰当的一项是（ ）它是人们生活的必需品，给人们带来无穷的滋味、独特的享受。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，写出了若耶溪的幽深，产生了动中见静的美学效果。对于宁静，古人就有一份追寻。在古诗词和其他文学作品中，类似的例子俯拾即是。宁静，似乎从来没有离开过我们的生活。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，描摹出天地间万籁俱寂的纯净景象，折射着“渔翁”一尘不染的心境。A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】句，由“古人”追寻宁静引出阐述；引用具体诗句，从“若耶溪”到“天地间”，说明“古人是如何追寻宁静的”；由“类似的例子”知，内容上，这是紧承两句；总结句段，由古到今，联系到现在“我们的生活”
7、。故选A。7. 下列关于名著阅读、文学及文化常识的表述不正确的一项是（ ）A. 左传又称左氏春秋，儒家经典之一，我国古代史学和文学名著。B. “箫鼓追随春社近”中的“社”指土地神。古人在春社日这天祭土地神，析求丰收。C. 美国记者斯诺的红星照耀中国，向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况。D. 欧阳修字永叔，号醉翁，又号香山居士，吉州永丰人，北宋文学家、史学家。【答案】D【解析】【分析】【详解】“香山居士”是白居易，应该改为“六一居士”。故选D。8. 古诗词默写填空。（1）_，路远莫致之。（庭中有奇树）（2）俗子胸襟谁识我？_。（秋瑾满江红）（3）_，_；列士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿）（
8、4）文天祥过零丁洋中，表现作者舍生取义、宁死不屈的坚定信念和昂扬斗志的诗句是：_？_。（5）中国古代诗歌蕴涵丰富的智慧。或包含物候现象，如苏轼惠崇中“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”；或给人以哲理性的启迪，如晏殊浣溪沙中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”；或一针见血地指出封建王朝兴亡背后的历史真谛，如张养浩山坡羊潼关怀古里“_，_；_，_”的议论，发人深省。【答案】 . 馨香盈怀袖 . 英雄末路当磨折 . 老骥伏枥 . 志在千里 . 人生自古谁无死 . 留取丹心照汗青 . 兴 . 百姓苦 . 亡 . 百姓苦【解析】【分析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合
9、题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“馨、磨折、骥、枥、汗青”等字词容易写错。二、现代文阅读（28分）（一）（16分，9、10题各2分，其余每小题3分）阅读下文，根据要求回答问题。阳台上的花黄咏梅意识到母亲喜欢花，已是她退休的时候了。记忆中，我们家阳台上花盆里，常种着小葱、小蒜、小辣椒、芫荽等。厨房里，主菜炒起来了，母亲会命我到阳台摘几根小葱或小辣椒，洗洗，直接放到锅里。“物尽其用”四个字，被母亲一辈子奉为人生信条。母亲不种花，可能也觉得花不好伺候。我们一家五口人，父母上班，孩子上学，并没有多余的时间来养花。种下的花如果不开花，还不如种小菜。母亲种菜是很积
10、极的。小时候我们家住在一个半山腰的独间平房。房前有一片平地，被母亲用篱笆围成小菜园，里边种了不少蔬菜瓜果，基本上可供应一家人的日常需求。印象最深的是葫芦，藤蔓攀在篱笆上，果实藏在叶子下。我们三个小孩子会挑选出自己喜欢的小葫芦，用一根针，在葫芦瓜上歪歪扭扭地写下自己的名字，然后比赛哪一只长得又快又大，就像比赛自己的身高一样。母亲很懂种菜，在她特别的照顾下，刻有我们几个孩子名字的葫芦瓜，总是长势喜人，最终结出了皆大欢喜的果实。而刻着父亲母亲名字的那几只葫芦，远远落后于我们。我们欢天喜地地将自己的葫芦摘下来，挂在屋角，让它们跟我们的名字一起晒干、变黄，最终成为书桌上的摆设，权当一束不会凋谢的花。十七
11、岁那年夏天，父母送我去大学报到。我们住在一个简陋的小旅馆，旅馆对面有一个花坛，母亲在那里第一次看到了一种奇怪的花。小小的五瓣花瓣，组合成一张人的脸谱，有眼睛有鼻子有嘴巴，五官是深紫色，脸膛是浅紫色或嫩黄色。母亲对花的知识匮乏，直接称之为“人脸花”。她指着角落里的一簇花，说，这五朵，像不像我们一家？那五朵花挨得特别近，都快叠到一起了，上边两朵稍微大一些，浅紫色的脸膛上有着近乎墨色的五官，下边三朵大小差不多，嫩黄色的脸膛上，五官是浅浅的紫色。我和父亲都笑了，说像。我点着那些“小脸”数过去，这是我，这是哥哥，这是姐姐。数完，我的眼泪就流了下来。那之后的许多年，离别、想家成为一种习惯。后来，在一些地方
12、，我多次看到过这种“人脸花”，每次都会想起那年小旅馆前的“一家五口花”。母亲退休之后，慢慢开始种起了花，阳台上的盆栽从实用转变为审美。种的都是些好养的花，茉莉、海棠、三角梅、芍药、桂花之类，但没有见到过“人脸花”，年份最久的当属那株海棠花。花树不高，却很结实，主干已经比我的拳头还粗，每年过年，它都不辜负花期，准时开起了红艳艳的花朵，仿佛要跟我完成一个共同的约定每年过年回家后，我会挑一个阳光充足的中午，搬两张小椅子，让父亲母亲坐在这株海棠花下，我一点一点将他们花白的头发染黑。阳光把海棠花照得通红，也将父母的衰老照得纹路清晰。我站在他们背后，既感伤又幸福，虔诚地祈祷年年岁岁都拥有这相同的一幕。（5
13、）近些年，家乡过年流行一种“年花”五代同堂果。黄灿灿胖乎乎的果实，浆汁饱满，寓意子孙满堂，老少安康。每到年前母亲总会去花市挑一枝果实多的买回家，养在阳台上，有一次，我用湿布给这些果实“洗澡”时，指着最大的那两只说，这是爸，这是妈，然后又分别按个头指定了我和哥哥姐姐。母亲一听，笑了，看看那两只最大的果实，说，不像，现在我们家里，我和你爸最瘦。我愣了好一会儿，夸张地提高嗓门说，再瘦也是最大的。今年，在小区散步的时候，突然发现小区围栏下新摆了一溜花盆，花盆里边挤挤挨挨地开满了一朵朵“人脸花”。整齐的五瓣花瓣颜色各异，风一吹，像笑脸。我也笑了，站着看了很久。手机里有一款植物识别软件，几秒钟之后，我得以
14、知道，“人脸花”真正的名字叫三色堇，花语是请思念我。我用微信把照片发给母亲看，她高兴地说，你们那里也种“人脸花”啊！我暗自偷笑，并没有纠正母亲。这种花，在我们家就叫“人脸花”，早在很多年前，我家这位无暇养花的“花盲”，竟然无师自通，为我正确读出了那些“人脸花”的花语请思念我。（选自人民日报，有删改）9. 本文（2）-（5）段叙述了四个与植物有关的故事，其中有两个故事不是发生在阳台上，请找出来并简要概括。10. 第（4）段加点短语“共同的约定”具体指什么？请根据上下文内容作答。11. 下列选项中，对本文内容与写法的理解分析正确的一项是（ ）A. 第（1）段使用说明的表达方式，列举母亲在阳台上种的多种植物，表现她勤劳俭朴、聪明能干的特点。B. 第（2）段中加点词语“皆大欢喜”既指孩子们因刻着自己名字的葫芦结果丰硕而欢喜，又指父母因满足孩子们的心愿而欢喜。C. 第（3）段写“我每次都会想起那年小旅馆前的一家五口花”，主要原因是这些花奇怪且美丽，我被它们吸引了。D. 第（4）段“从实用转变为审
