《2022年下半年《音乐学科知识与教学能力》（初中）模拟考试题考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年下半年《音乐学科知识与教学能力》（初中）模拟考试题考试题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年下半年音乐学科知识与教学能力（初中）模拟考试题姓名:_ 年级:_ 学号:_题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分1、(单项选择题)(每题 2.00 分)我国周朝“八音”乐器分类的依据是（ ）。 A. 发音原理 B. 演奏方式 C. 乐器音色 D. 制作材料正确答案：D,2、(单项选择题)(每题 2.00 分)下列哪首作品是福建南音的代表作？ （ ） A. 八骏马 B. 步步高 C. 雨打芭蕉 D. 行街正确答案：A,3、(单项选择题)(每题 2.00 分)藏族典型的歌舞音乐是（ ）。 A. 木卡姆 B. 达斯坦 C. 囊玛 D. 阿细跳月正确答案：C,4、(单项选
2、择题)(每题 2.00 分)西方音乐最早传入中国的途径是（ ）。 A. 学堂乐歌 B. 铜管乐队 C. 专业音乐教育 D. 传教正确答案：D,5、(单项选择题)(每题 2.00 分)古希腊时期提出重要律制的哲学家是（ ）。 A. 毕达哥拉斯 B. 亚里士多德 C. 柏拉图 D. 欧里庇得斯正确答案：A,6、(单项选择题)(每题 2.00 分)巴赫创作了下列哪部作品？ （ ） A. 犹大?麦卡白 B. 四季 C. 平均律钢琴曲集 D. 水上音乐正确答案：C,7、(单项选择题)(每题 2.00 分)希腊时期的拨弦乐器是（ ）。 A. 里拉琴 B. 吉他 C. 竖琴 D. 曼陀林正确答案：A,8、(
3、单项选择题)(每题 2.00 分)印度传统音乐旋律的基本特点是（ ）。 A. 线性音乐 B. 和声性音乐 C. 复调性音乐 D. 支声性音乐正确答案：A,9、(单项选择题)(每题 2.00 分)音乐中的tr的 意 思 是 （ ）。 A. 波音 B. 颤音 C. 回音 D. 倚音正确答案：B,10、(单项选择题)(每题 2.00 分)下列旋律片段是（ ）。 A. 命运交响曲主题 B. G 弦上的咏叹调主题 C. 自新大陆交响曲主题 D. 惊愕交响曲主题正确答案：C,11、(单项选择题)(每题 2.00 分)a小调终止四六和弦的低音是（ ）。 A. A 音 B. C 音 C. E 音 D. D 音
4、正确答案：C,12、(单项选择题)(每题 2.00 分)下列旋律属于（ ）。 A. 降B 徵调式 B. 降E 徵调式 C. 降B 宫调式 D. 降E 宫调式正确答案：A,13、(单项选择题)(每题 2.00 分)京韵大鼓属于（ ）。 A. 锣鼓乐 B. 戏曲 C. 曲艺 D. 吹打乐正确答案：C,14、(单项选择题)(每题 2.00 分)下列属于同声合唱形式的组合是（ ）。 A. 女高音、男高音、男低音 B. 男童声、男高音、女低音 C. 女高音、女低音、男低音 D. 女高声、女中音、女低音。正确答案：D,15、(单项选择题)(每题 2.00 分)下列乐器中不属于民族打击乐器的是（ ）。 A.
5、 锣 B. 拔 C. 定音鼓 D. 排鼓正确答案：C,16、(单项选择题)(每题 2.00 分)不属于常规管弦乐队的乐器是（ ）。 A. 小提琴 B. 小号 C. 圆号 D. 吉他正确答案：D,17、(单项选择题)(每题 2.00 分)彼得与狼的曲作者是（ ）。 A. 肖斯塔科维奇 B. 普罗科菲耶夫 C. 斯特拉文斯基 D. 柴可夫斯基正确答案：B,18、(单项选择题)(每题 2.00 分)歌曲 国际歌的指挥图示是（ ）。 A. 二拍子 B. 三拍子 C. 四拍子 D. 五拍子正确答案：C,19、(单项选择题)(每题 2.00 分)四部混声合唱的总音域通常是（ ）。 A. 个半八度 B. 三
6、个八度 C. 四个八度 D. 五个八度正确答案：C,20、(单项选择题)(每题 2.00 分)音乐不同于其他学科的典型特征是（ ）。 A. 时间性 B. 空间性 C. 随意性 D. 舞蹈性正确答案：A,21、(单项选择题)(每题 2.00 分)下列选项不正确的是（ ）。 A. “铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学 B. “柯达伊音乐教育体系”的主要内容是多声部合唱教学 C. “奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练 D. “达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学。正确答案：C,22、(单项选择题)(每题 2.00 分)在合唱中为了保证旋律的连贯性所采用的换气方法是（
7、 ）。 A. 循环呼吸 B. 急吸急呼 C. 缓吸缓呼 D. 急吸缓呼正确答案：A,23、(单项选择题)(每题 2.00 分)在音乐欣赏教学中，体现情感态度价值观教学目标的活动是（ ）。 A. 哼唱音乐主题片段 B. 进行简单的创编活动 C. 进行作品的分析 D. 感受音乐作品情感正确答案：D,24、(单项选择题)(每题 2.00 分)义务教育课程标准（2011版)中提出的课程性质是（ ）。 A. 人文性、审美性、实践性 B. 知识性、形象性、实践性 C. 人文性、愉悦性、实践性 D. 情感性、形象性、体验性正确答案：A,25、(单项选择题)(每题 2.00 分)下列选项中属于“音乐表现”领域
8、的是（ ）。 A. 欣赏、编创 B. 演唱、演奏 C. 阅读、记忆 D. 创造正确答案：B,26、(单项选择题)(每题 2.00 分)下列选项中，不能体现学生互相评价的是（ ）。 A. 分组演唱演奏 B. 音乐才艺展示； C. 音乐创意展示 D. 音乐成长档案正确答案：D,27、(单项选择题)(每题 2.00 分)学生分组探索音响与音乐时，最适宜调动学生参与实践的是（ ）。 A. 教师指导、学生探索 B. 教师示范、学生模仿 C. 教师举例、学生倾听 D. 教师播放、学生欣赏正确答案：A,28、(分析题)(每题 15.00 分)分析歌曲当兵的人谱例，写出： ( 1 ) 调式调性； ( 2 )
9、曲式结构； ( 3 ) 旋律特点。29、(分析题)(每题 35.00 分)根据2 8题 对 当兵的人谱例的分析，设计一课时的初中演唱课教学目标与简单教学环节。 要求： ( 1 ) 教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。 ( 2 ) 教学环节：关注音乐本体，注重参与体验，注意学习方式，培养学习能力，方法适合全体学生。30、(分析题)(每题 15.00 分)根 据 义务教育音乐课程标准（2011年版)进行案例分析。 案例： 下面是某教师唱脸谱一课教学活动安排的描述（课时4 5分钟）。 首先，播放了北京风光片（5 分钟)；然后，要求学生跟着录音听唱歌曲唱脸谱；教师讲解京剧脸谱中图案、颜色代表的性格、身份等相关知识；带领学生画脸谱、识别脸谱、制作脸谱；最后，课堂小结。 要求： ( 1 ) 对案例作出判断； ( 2 ) 对教学过程客观评价； ( 3 ) 对案例提出教学建议。 试卷第 6 页共 6 页
