《2022年下半年《音乐学科知识与教学能力》(初中)模拟考试题考试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年下半年《音乐学科知识与教学能力》(初中)模拟考试题考试题(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年下半年音乐学科知识与教学能力(初中)模拟考试题姓名:_ 年级:_ 学号:_题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分1、(单项选择题)(每题 2.00 分)我国周朝“八音”乐器分类的依据是( )。 A. 发音原理 B. 演奏方式 C. 乐器音色 D. 制作材料正确答案:D,2、(单项选择题)(每题 2.00 分)下列哪首作品是福建南音的代表作? ( ) A. 八骏马 B. 步步高 C. 雨打芭蕉 D. 行街正确答案:A,3、(单项选择题)(每题 2.00 分)藏族典型的歌舞音乐是( )。 A. 木卡姆 B. 达斯坦 C. 囊玛 D. 阿细跳月正确答案:C,4、(单项选
2、择题)(每题 2.00 分)西方音乐最早传入中国的途径是( )。 A. 学堂乐歌 B. 铜管乐队 C. 专业音乐教育 D. 传教正确答案:D,5、(单项选择题)(每题 2.00 分)古希腊时期提出重要律制的哲学家是( )。 A. 毕达哥拉斯 B. 亚里士多德 C. 柏拉图 D. 欧里庇得斯正确答案:A,6、(单项选择题)(每题 2.00 分)巴赫创作了下列哪部作品? ( ) A. 犹大?麦卡白 B. 四季 C. 平均律钢琴曲集 D. 水上音乐正确答案:C,7、(单项选择题)(每题 2.00 分)希腊时期的拨弦乐器是( )。 A. 里拉琴 B. 吉他 C. 竖琴 D. 曼陀林正确答案:A,8、(
3、单项选择题)(每题 2.00 分)印度传统音乐旋律的基本特点是( )。 A. 线性音乐 B. 和声性音乐 C. 复调性音乐 D. 支声性音乐正确答案:A,9、(单项选择题)(每题 2.00 分)音乐中的tr的 意 思 是 ( )。 A. 波音 B. 颤音 C. 回音 D. 倚音正确答案:B,10、(单项选择题)(每题 2.00 分)下列旋律片段是( )。 A. 命运交响曲主题 B. G 弦上的咏叹调主题 C. 自新大陆交响曲主题 D. 惊愕交响曲主题正确答案:C,11、(单项选择题)(每题 2.00 分)a小调终止四六和弦的低音是( )。 A. A 音 B. C 音 C. E 音 D. D 音
4、正确答案:C,12、(单项选择题)(每题 2.00 分)下列旋律属于( )。 A. 降B 徵调式 B. 降E 徵调式 C. 降B 宫调式 D. 降E 宫调式正确答案:A,13、(单项选择题)(每题 2.00 分)京韵大鼓属于( )。 A. 锣鼓乐 B. 戏曲 C. 曲艺 D. 吹打乐正确答案:C,14、(单项选择题)(每题 2.00 分)下列属于同声合唱形式的组合是( )。 A. 女高音、男高音、男低音 B. 男童声、男高音、女低音 C. 女高音、女低音、男低音 D. 女高声、女中音、女低音。正确答案:D,15、(单项选择题)(每题 2.00 分)下列乐器中不属于民族打击乐器的是( )。 A.
5、 锣 B. 拔 C. 定音鼓 D. 排鼓正确答案:C,16、(单项选择题)(每题 2.00 分)不属于常规管弦乐队的乐器是( )。 A. 小提琴 B. 小号 C. 圆号 D. 吉他正确答案:D,17、(单项选择题)(每题 2.00 分)彼得与狼的曲作者是( )。 A. 肖斯塔科维奇 B. 普罗科菲耶夫 C. 斯特拉文斯基 D. 柴可夫斯基正确答案:B,18、(单项选择题)(每题 2.00 分)歌曲 国际歌的指挥图示是( )。 A. 二拍子 B. 三拍子 C. 四拍子 D. 五拍子正确答案:C,19、(单项选择题)(每题 2.00 分)四部混声合唱的总音域通常是( )。 A. 个半八度 B. 三
6、个八度 C. 四个八度 D. 五个八度正确答案:C,20、(单项选择题)(每题 2.00 分)音乐不同于其他学科的典型特征是( )。 A. 时间性 B. 空间性 C. 随意性 D. 舞蹈性正确答案:A,21、(单项选择题)(每题 2.00 分)下列选项不正确的是( )。 A. “铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学 B. “柯达伊音乐教育体系”的主要内容是多声部合唱教学 C. “奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练 D. “达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学。正确答案:C,22、(单项选择题)(每题 2.00 分)在合唱中为了保证旋律的连贯性所采用的换气方法是(
7、 )。 A. 循环呼吸 B. 急吸急呼 C. 缓吸缓呼 D. 急吸缓呼正确答案:A,23、(单项选择题)(每题 2.00 分)在音乐欣赏教学中,体现情感态度价值观教学目标的活动是( )。 A. 哼唱音乐主题片段 B. 进行简单的创编活动 C. 进行作品的分析 D. 感受音乐作品情感正确答案:D,24、(单项选择题)(每题 2.00 分)义务教育课程标准(2011版)中提出的课程性质是( )。 A. 人文性、审美性、实践性 B. 知识性、形象性、实践性 C. 人文性、愉悦性、实践性 D. 情感性、形象性、体验性正确答案:A,25、(单项选择题)(每题 2.00 分)下列选项中属于“音乐表现”领域
8、的是( )。 A. 欣赏、编创 B. 演唱、演奏 C. 阅读、记忆 D. 创造正确答案:B,26、(单项选择题)(每题 2.00 分)下列选项中,不能体现学生互相评价的是( )。 A. 分组演唱演奏 B. 音乐才艺展示; C. 音乐创意展示 D. 音乐成长档案正确答案:D,27、(单项选择题)(每题 2.00 分)学生分组探索音响与音乐时,最适宜调动学生参与实践的是( )。 A. 教师指导、学生探索 B. 教师示范、学生模仿 C. 教师举例、学生倾听 D. 教师播放、学生欣赏正确答案:A,28、(分析题)(每题 15.00 分)分析歌曲当兵的人谱例,写出: ( 1 ) 调式调性; ( 2 )
9、曲式结构; ( 3 ) 旋律特点。29、(分析题)(每题 35.00 分)根据2 8题 对 当兵的人谱例的分析,设计一课时的初中演唱课教学目标与简单教学环节。 要求: ( 1 ) 教学目标:从课程标准的三个维度进行目标设计,注意行为动词的表述,具有可操作性。 ( 2 ) 教学环节:关注音乐本体,注重参与体验,注意学习方式,培养学习能力,方法适合全体学生。30、(分析题)(每题 15.00 分)根 据 义务教育音乐课程标准(2011年版)进行案例分析。 案例: 下面是某教师唱脸谱一课教学活动安排的描述(课时4 5分钟)。 首先,播放了北京风光片(5 分钟);然后,要求学生跟着录音听唱歌曲唱脸谱;教师讲解京剧脸谱中图案、颜色代表的性格、身份等相关知识;带领学生画脸谱、识别脸谱、制作脸谱;最后,课堂小结。 要求: ( 1 ) 对案例作出判断; ( 2 ) 对教学过程客观评价; ( 3 ) 对案例提出教学建议。 试卷第 6 页共 6 页