音乐活动：铃儿响叮当（打击乐）大班

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1、音乐活动：铃儿响叮当（打击乐）大班音乐活动：铃儿响叮当（打击乐）教 学 活 动 表班 级: 蒙大班 第_5_周活动时间星期五活动内容音乐活动：铃儿响叮当（打击乐）活 动目 标1、留意看指挥，养成倾听音乐的良好习惯。2、仔细倾听音乐，探究用多种乐器合奏的方法。3、感受乐曲欢快、活泼的心情及三段体结构，尝试随音乐有节奏地合作演奏。活 动准 备1、老师预备：双响筒、铃鼓、碰铃若干、音乐磁带、录音机。2、幼儿预备：熟识乐曲铃儿响叮当。活动过程1、老师出示图片，引导幼儿结合生活阅历争论。你看过滑雪吗？你玩过滑板吗？玩起来感觉怎么样？2、老师播放音乐，请幼儿听后说说。这首乐曲听起来怎么样？有几段？老师介绍

2、：这首乐曲表现的是人们滑雪的欢乐生活情景。3、鼓舞幼儿随着音乐击拍，再次感受乐曲欢愉快泼的心情。4、幼儿学习用乐器演奏乐曲。（1）依据乐曲的心情，老师带幼儿用击掌，拍击身体其它部位来区分不同乐器的演奏方法。（2）分角色，幼儿徒手练习。（3）幼儿尝试各种乐曲的演奏方法。5、老师指挥幼儿跟随音乐用乐器演奏。（1）幼儿拿乐器看指挥完整地演奏乐器。（2）老师指导幼儿交换乐器、演奏乐曲。活 动反 思此乐曲欢快、活泼，孩子们对这个乐曲也特别的熟识。我班幼儿在已经接触过打击乐活动，并且有肯定的基础。老师采纳图谱的形式引导幼儿感受歌曲欢快的心情及三段体结构，要求幼儿用正确的方法使用乐器尝试随音乐有节奏地合作演奏，孩子们在老师的指挥和引导下，能较好的进行演奏。